最新小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿(大全12篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 海里不斷地想象著秋游地點(diǎn)的樣子。那到底是一副農(nóng)村氣息的小鎮(zhèn)，還是秋高氣爽的山野呢？我滿懷期待的進(jìn)入了教室。教室里一片狼藉，一片混亂。一大部分人使勁地把包里的零食王嘴巴里塞。包裝袋掉的滿地都是。還有一些人在打打鬧鬧，你追我趕。還有一小部分人正在看書(shū)。我們滿懷期待的登上了大巴，來(lái)到了那期待已久的地方——農(nóng)活體驗(yàn)基地。我們要在基地里體驗(yàn)農(nóng)民伯伯要做的農(nóng)活。我們的第一個(gè)項(xiàng)目是體驗(yàn)割草機(jī)，我看著那一個(gè)體型雖小，但馬力十分大的家伙，不禁躍躍欲試。第一排的同學(xué)先開(kāi)始，后面的同學(xué)對(duì)著前面的同學(xué)歡呼，加油。這一個(gè)機(jī)器看起來(lái)十分簡(jiǎn)單可是，實(shí)際操控起來(lái)卻截然不同。割草機(jī)發(fā)動(dòng)起來(lái)，像一匹野馬，需要很大的力度。它還散發(fā)出濃密的黑煙，熏得人睜不開(kāi)眼。讓場(chǎng)地烏煙瘴氣。第二個(gè)項(xiàng)目是去抓泥鰍。我們來(lái)到一個(gè)人工水池邊。里面全是泥鰍。每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)瓶子，等老師一聲令下就沖入水池。水池里濺起一片水花。泥鰍滑溜溜的，像抹上了油。到手心里一個(gè)不小心就跑了。我們都裝了一個(gè)瓶子的泥鰍，滿載而歸。這一次秋游，讓我們感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦。做農(nóng)活的樂(lè)趣，也讓我們很快樂(lè)。小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇五老師不在班上的時(shí)候，我們總是隨心所欲的，可是經(jīng)常教室里剛沸騰起來(lái)，老師就繃著臉進(jìn)來(lái)了，這次卻不是這樣。老師還沒(méi)喊下課，就走了出去，一開(kāi)始，教室里沒(méi)有一位同學(xué)敢講話，怕被老師逮個(gè)正著，不久，就有幾位同學(xué)忍不住了，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，在那幾位同學(xué)的“領(lǐng)導(dǎo)”下，說(shuō)話的同學(xué)越來(lái)越多，聲音也開(kāi)始變大，漸漸地，正在看書(shū)的我終于也打開(kāi)了話匣子，給同桌講起了笑話：“有領(lǐng)導(dǎo)要到一年級(jí)某班聽(tīng)課，老師讓同學(xué)們坐好，說(shuō)‘同學(xué)們，明天會(huì)有領(lǐng)到我們班聽(tīng)課，我們問(wèn)你們都知道哪些水果，你說(shuō)西瓜，你說(shuō)梨子，你說(shuō)香蕉……明白了嗎?’同學(xué)們憤口同聲地說(shuō)‘明白了!’第二天，領(lǐng)導(dǎo)去聽(tīng)課了，當(dāng)說(shuō)到蘋(píng)果時(shí)，一位同學(xué)舉起手問(wèn)‘老師，橘子沒(méi)來(lái)，還要繼續(xù)說(shuō)下去嗎?”我的同桌聽(tīng)了，捧著肚子，笑得前仰后合。我頓時(shí)來(lái)了勁，問(wèn)同桌：“我給你猜一個(gè)謎語(yǔ)，好嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“出題吧!”我一知，說(shuō)：“九十九?！彼?tīng)了，半信半疑，問(wèn)：“九十九什么?不會(huì)就謎面吧?”“當(dāng)然了，打一個(gè)字?！薄耙粋€(gè)字，什么字呢?”他用手指頭在桌子上反九十九寫(xiě)了無(wú)數(shù)遍，可是怎么也想不出來(lái)，我得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣?想不出來(lái)了吧?要不要我告訴你?”他泄氣地點(diǎn)點(diǎn)頭?！鞍?”“白?怎么會(huì)是白呢?”我問(wèn)他：“一百減多少等于九十九呀?”他脫口而出：“一呀!”我一邊寫(xiě)一邊對(duì)他說(shuō)：“對(duì)呀，‘百’將上面的一橫去掉不就是‘白’嘛!”他這才恍然大悟。這時(shí)，他也不甘示弱，向我發(fā)起了挑戰(zhàn)：“兩包面都被偷走了，打一個(gè)成語(yǔ)?！背烧Z(yǔ)，我想：兩包面就是面面，都被偷走了，就是“俱到(俱盜的諧間)”嘍，于是，我立刻把答案說(shuō)了出來(lái)。同桌一見(jiàn)沒(méi)有難住我，更加不服氣了，又問(wèn)我：“如果1等于5，2等于10，3等于15，4等于20，那么5等于幾。”自作聰明的我以為找到了規(guī)律，不假思索地說(shuō)：“25!”“錯(cuò)!”看著同桌那神氣樣兒，我生氣極了，不服氣地問(wèn)他：“你說(shuō)是多少?”只見(jiàn)他神氣十足地晃晃腦袋，說(shuō)：“1呀!”呀，對(duì)!我太粗心了，1等于5，那5當(dāng)然等于1了!唉，不知道我這粗心的毛病什么時(shí)候才能改掉!不久，老師進(jìn)來(lái)了，我們也緊緊地閉上了嘴巴，老師問(wèn)了幾位同學(xué)剛剛在做什么之后，讓我們寫(xiě)下了剛剛所做的事情。這次雖然我們只聊了幾分鐘的時(shí)間，但是，我們聊得開(kāi)心，我真希望能多幾個(gè)這樣的幾分鐘!小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇六八字長(zhǎng)繩會(huì)在我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩個(gè)星期。這個(gè)活動(dòng)是我們班自己組織的?；顒?dòng)還在體育課的自由活動(dòng)時(shí)間舉行。有兩個(gè)差不多高的男同學(xué)甩繩子，其他同學(xué)來(lái)跳。由于太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有跳八字長(zhǎng)繩，大家難免會(huì)有些生疏。先是非常緩慢的過(guò)完一輪，讓大家找找感覺(jué)，第二輪的時(shí)候，甩繩速度就漸漸加快了。同學(xué)們看著繩子一下一下地打在地上，躍躍欲試，卻又有一點(diǎn)害怕。最后鼓足了勇氣跳過(guò)了繩子。但是有些同學(xué)就沒(méi)那么幸運(yùn)了，沖進(jìn)繩子的時(shí)候成功的跌了一跤。蔚藍(lán)色的天空，潔白無(wú)瑕的云朵，不烈不陰的陽(yáng)光穿過(guò)枝繁葉茂的大樹(shù)，灑下斑駁的樹(shù)影。全班人幾乎都參加的甩大繩特別受歡迎，安靜看書(shū)的教室旁熱熱鬧鬧。“1！2！3！456…”全班人都希望能夠突破記錄，全班人都在專心致志地?cái)?shù)，都在看一群耍帥的男生花式跳大繩。劉力揚(yáng)在跳過(guò)繩子的時(shí)候還順帶旋轉(zhuǎn)，贏得了同學(xué)們的喝彩。楊翰比了個(gè)兔子的手勢(shì)在頭上，同學(xué)們又笑了起來(lái)。每當(dāng)楊子瑞絆住繩子時(shí)，全班人就會(huì)笑著說(shuō)他是“游戲黑洞”，每當(dāng)女生絆到繩子的時(shí)候卻是大家的安慰和鼓勵(lì)。大家越跳越起勁，甚至有一些男生研究出了快速連跳八字大繩的方法。圍觀的同學(xué)喊得越來(lái)越大聲，數(shù)字也一次一次的增加，變大。林同學(xué)后的嗓子都要啞了，雷同學(xué)甩繩子甩得手都要斷了，陳同學(xué)跳繩跳的腳都要麻了。就這樣一次接著一次的跳躍，一次接著一次的大吼，讓我們?cè)诎俗珠L(zhǎng)繩中學(xué)到了很多新的跳繩方式，增加了我們的熟練程度。八字長(zhǎng)繩會(huì)，就是我記憶最深刻的活動(dòng)。
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