【文章內(nèi)容簡介】 段：規(guī)章制度的創(chuàng)新與完善。在學(xué)校規(guī)章制度的制訂和完善中，教師應(yīng)該勇于提出自己的建議和意見，及時反映實(shí)際中存在的不合理規(guī)定，為學(xué)校規(guī)章制度的進(jìn)一步改進(jìn)做出貢獻(xiàn)。例如，以往我們的備課和評價只有在課堂才會發(fā)揮作用，在學(xué)生家里時間和風(fēng)氣自然不一樣。這樣的情況，學(xué)校召開教研會議，與家長交互，對于課堂與家庭、學(xué)校協(xié)同，依規(guī)管理與依人情理解上升到前臺，這是規(guī)章制度動態(tài)和時代的體現(xiàn)。第五段：結(jié)語。總之，學(xué)校規(guī)章制度的實(shí)施不僅僅能夠維護(hù)校園秩序，保護(hù)師生利益，更是我們教師職業(yè)的基本道德要求。遵守規(guī)章制度，樹立榜樣，建立良好的教育氛圍，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，提出建議和意見與學(xué)校共同創(chuàng)新與完善規(guī)章制度，這是我們教師應(yīng)當(dāng)做到的！學(xué)校規(guī)章制度體會心得篇十二為了準(zhǔn)確貫徹落實(shí)上級部門的各項(xiàng)方針政策，及時解決我校各項(xiàng)工作中的實(shí)際問題，提高工作效率，特制定本規(guī)章制度。一、行政會議制度。校長主持召開學(xué)校行政會議，辦公室主任負(fù)責(zé)記錄。除了不要時召開臨時行政會議，每學(xué)期召開三次行政工作會議，由各科室主任匯報(bào)科室工作進(jìn)展情況，研究并解決有關(guān)問題。會議研究決定的事項(xiàng)，由分管負(fù)責(zé)同志落實(shí)，辦公室督促。二、上傳下達(dá)工作制度。凡下發(fā)或領(lǐng)取的文件，由辦公室擬出意見向校長匯報(bào)，校長批閱擬訂辦理意見和要求，按規(guī)定范圍傳閱簽字。常使用的文件必須復(fù)印并轉(zhuǎn)交相關(guān)科室和領(lǐng)導(dǎo)。閱后原件一律交辦公室存檔，以備查閱。凡學(xué)校印發(fā)的制度、總結(jié)、計(jì)劃等文件，辦公室即應(yīng)負(fù)責(zé)安排部署。各科室的制度、計(jì)劃、總結(jié)和工作開展情況，要及時報(bào)辦公室。三、行政工作議事規(guī)程。（一）議事范圍。學(xué)校貫徹落實(shí)黨和國家的方針政策以及上級重要工作部署的具體意見。學(xué)校綜合治理的總體規(guī)劃和實(shí)施意見。學(xué)校規(guī)劃和工作計(jì)劃、總結(jié)。以學(xué)校名義向上級機(jī)關(guān)報(bào)送的請示報(bào)告。學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置、調(diào)整，住房、醫(yī)療及干部人事制度改革方案等行政工作。學(xué)校中層干部的選拔、培養(yǎng)、教育、管理、考核聘任、獎懲。對外交往的重大問題，如合同、協(xié)議、擔(dān)保書、責(zé)任狀等。涉及教職工切身利益的重大問題及對學(xué)校有重大影響事件的處理。重要制度的出臺和需要提交行政會議討論的一切重大事項(xiàng)。其他需要討論決定的事項(xiàng)。（二）議事規(guī)則。校務(wù)會議由校長主持，校長有事不能參加，可委托有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主持。會議研究問題，出席會議人數(shù)必須占應(yīng)到人數(shù)2/3以上方能進(jìn)行。對因事不能出席的同志，主要負(fù)責(zé)人應(yīng)事先征求意見或事后對其通報(bào)研究結(jié)果。集體討論決定問題，應(yīng)嚴(yán)格按照民主集中制原則進(jìn)行，如分歧過大，可暫緩執(zhí)行，待進(jìn)一步調(diào)查論證，交換意見后再進(jìn)行討論決定。會議做出的決定，按分工負(fù)責(zé)的原則，逐項(xiàng)明確給有關(guān)同志落實(shí)。重大制度及重大問題的決策程序和辦法是：（1）經(jīng)過充分醞釀討論，認(rèn)真聽取各方面意見，專人起草。（2）經(jīng)校級領(lǐng)導(dǎo)會議討論通過草案，提交行政會議討論修改。（3）將修改程序打印下發(fā)，提交全校教職工大會或職代會民主討論修改。（4）形成草案執(zhí)行。（5）發(fā)現(xiàn)問題或不足，經(jīng)過研究討論再修改和完善。四、教職工的考核、考核、量化考核、學(xué)校評議、評價等各項(xiàng)制度相互聯(lián)系，產(chǎn)生相應(yīng)效果。五、不盡事宜，歸校長辦公室解釋?；菟h長安民族學(xué)校教職工勞動制度。為加強(qiáng)我校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立良好的師德師風(fēng)，保證正常的工作時間，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和工作效率，圓滿完成教育主管部門的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)《寧蒗縣教育管理》規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下勞動制度?？傮w要求。老師必須熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，必須努力提高思想政治素質(zhì)；必須向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康；必須協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭與社會的關(guān)系。做到以身作則，為人師表，教書育人。嚴(yán)禁歧視、諷刺、體罰與變相體罰學(xué)生。坐班地點(diǎn)在各教研組辦公室、各處室及相關(guān)人員坐班室。老師坐班時間為上午8:3010:00；下午2:304:00。各處室坐班時間為上午8:3011:00,下午2:304:30。（1）特假。特假包括產(chǎn)假、婚假（貨新房）、喪假，分別按六個月、三天、五天的規(guī)定執(zhí)行，期滿后需續(xù)假的經(jīng)校長批準(zhǔn)并辦理相關(guān)手續(xù)后按事假處理，否則，按曠工處理。參加自考、成人考及培訓(xùn)出差按規(guī)定視為特假。（2）事假。三天內(nèi)的事假寫好請假條并陳述請假理由，經(jīng)校長審批且自己找好代課教師后方可準(zhǔn)假。三天以上的事假，由學(xué)校上報(bào)教育局審核批準(zhǔn)。（3）病假。一般病假經(jīng)校長審核批準(zhǔn)，嚴(yán)重的病假需持縣級以上醫(yī)院的病情診斷手續(xù)。具體情況視病情的輕重而定。若較為嚴(yán)重需長時間住院治療的病假，還需本人或家屬出具相關(guān)證明，并經(jīng)上級有關(guān)部門審核批準(zhǔn)。病假超過三個月則必須到相關(guān)部門辦理病休手續(xù)，病休期間的工資待遇按人事部門通知執(zhí)行。特殊病假視其具體情況而定。嚴(yán)肅請假制度，考勤人員、教導(dǎo)處、校長辦在核實(shí)考勤時，對請假者必須以校長批準(zhǔn)的假條為準(zhǔn)，（如重病住院、特急事假、本人不能親自請假的，須請同事代寫假條或事后補(bǔ)假條），校長有事外出不能批假，由副校長代批。對請假的處理。（1）凡請?zhí)丶僬?，在相?yīng)的規(guī)定時間內(nèi)不扣款，不影響年終量化考核。（2）事假：一天內(nèi)每天扣10元，若超過二天的，每天扣20元，五天以后按每天30元，并同量化考核掛鉤，相應(yīng)扣除量化分。（3）病假：一個星期內(nèi)每天扣5元。如超過一個星期的，除每天扣10元以外，按考核方案扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)。特殊病假視病情程度而論。（4）事假累計(jì)超過半個月、病假超過一個月者，當(dāng)年不得參加年終評獎；事假超過一個星期天、病假超過一個月，當(dāng)年不得參加評先評優(yōu)。（5）在事假、病假期間，只要學(xué)校安排有人代課，其課時不得享有，由學(xué)校適當(dāng)給予代課教師課時。（6）對后勤人員的事假、病假的處理，參照教師的考核執(zhí)行。曠課（曠工）、遲到、早退、其它教學(xué)事故及其處理：（1）凡無故曠課1節(jié)（上課遲到5鐘以上者，不含5分鐘，算缺課1節(jié)）扣款50元，曠課一天扣款200元。（2）后勤人員曠工1天扣款200元，曠工半天扣款100元。（3）坐班缺1節(jié)，扣款50元。（4）上課、坐班遲到、早退1次，扣款30元（5分鐘以內(nèi)不到者算遲到）。（5）對后勤人員的遲到、早退處理，與教師相同。（6）上課一律關(guān)閉手機(jī)，若在上課期間接打電話，每發(fā)現(xiàn)一次，罰款50元，上課抽煙每次扣10元，飲酒后上課者每次扣100元。（7）私自調(diào)課，每節(jié)雙方各扣款20元。（8）全校集體開會、學(xué)習(xí)等各種活動遲到、早退一次扣10元，事假一次扣10元，缺席（公假例外）一次扣款50元。（9）監(jiān)考遲到、路途離崗、試卷漏收、錯訂的發(fā)現(xiàn)一次扣50元；缺席一次扣100元。（10）上課時間，因科任教師在課堂管理上出現(xiàn)問題而造成課堂紀(jì)律混亂，每發(fā)現(xiàn)一次扣30元。（11）集體辦公時間，下棋，打撲克，玩游戲的，每次扣20元。(12)后勤人員出現(xiàn)工作責(zé)任事故，視情節(jié)輕重扣除50——100元，并追究相關(guān)責(zé)任。（13）正常教學(xué)上班期間（含補(bǔ)課），除學(xué)校有特殊接待任務(wù)外，各年級組，各處室不得組織集體活動，違者每次扣罰組織者100元；此期間，任何教職工不得進(jìn)娛樂場所，不準(zhǔn)打麻將和打牌，不準(zhǔn)飲酒，否則每發(fā)現(xiàn)一次，扣除100元；中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部除學(xué)校有特殊接待任務(wù)以外，不得進(jìn)酒吧，舞廳等娛樂場所，如發(fā)現(xiàn)一次扣款100元，情節(jié)嚴(yán)重者還要給予行政處罰，甚至免去其中層行政職務(wù)。（14）擅自收費(fèi)或亂訂試卷等教輔資料的，除本人承擔(dān)全部費(fèi)用外，按上級有關(guān)文件精神處理。對影響校紀(jì)校風(fēng)，師德師風(fēng)的處理：（1）無故吵架者，每次雙方罰款100元；發(fā)生斗毆，每次罰款300元，如斗毆過程中出現(xiàn)嚴(yán)重的傷殘事故，除罰款和承擔(dān)對方醫(yī)藥費(fèi)外，將上報(bào)教育主管部門處理。（2）酗酒鬧事，造成不良影響的，每次罰款100元。（3）在校園內(nèi)飼養(yǎng)動物（寵物），隨意放其亂跑，污染環(huán)境的，每次罰款500元。（4）個人因私利鬧情緒或工作不負(fù)責(zé)任，釀成教學(xué)事故，影響教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)校帶來不好聲譽(yù)的，除承擔(dān)相關(guān)責(zé)任外，在年終量化考核中扣除師德分。（5）教職工及其子女故意破壞學(xué)校公物，花草樹木的，一旦發(fā)現(xiàn)除照價賠償，還要做通報(bào)批評，并在教職工大會上公開檢討。（6）不注意節(jié)約用電，不及時關(guān)電造成浪費(fèi)的，每發(fā)現(xiàn)一次，扣班主任或當(dāng)節(jié)任課教師50元（應(yīng)根據(jù)季節(jié)，天氣及班級所處位置靈活掌握，政教值班人員應(yīng)加以提醒）。（7）考勤記錄人員因工作失誤，而不如實(shí)記錄和上報(bào)的，每發(fā)現(xiàn)一次扣款100元。每天考勤。教師上課考勤(含早讀，晚輔導(dǎo))，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。事假，病假納入教職工年終考核，曠課（曠工），遲到，早退、吵架，斗毆在事發(fā)在事發(fā)后的學(xué)期結(jié)束扣款交財(cái)務(wù)室。全校教職工要嚴(yán)格遵守以上勞動紀(jì)律，凡觸犯相關(guān)規(guī)定的，都按制度執(zhí)行，并視情節(jié)，學(xué)校還要給予通報(bào)批評、紀(jì)律處分、行政處分等處罰。此制度從宣布之日起執(zhí)行。1備注：以上處罰與年終量化考核掛鉤，且將罰金充入績效中。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《惠水縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》的精神，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況，特制訂惠水縣長安民族學(xué)校學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提，教師要重視備課工作，認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)輔助手段，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教材處理恰當(dāng)，誠信設(shè)計(jì)層次清楚，重視學(xué)法，教師做到超周備課，各學(xué)科備課組堅(jiān)持每兩周一次的集體備課制度，講究備課實(shí)效。備課的基本要求：認(rèn)真鉆研大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材。大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)）是教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)），深入鉆研教材，把握教材重、難點(diǎn)，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。深入了解學(xué)生。了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點(diǎn)，以便因材施教，提高教學(xué)的實(shí)效性。認(rèn)真編寫教案。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動的設(shè)計(jì)方案，其內(nèi)容應(yīng)包教學(xué)內(nèi)容(或課題)、教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課時分配、授課時間、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等。認(rèn)真寫好教學(xué)后記。教學(xué)后記重點(diǎn)寫教學(xué)過程的得與失，教后的體會與認(rèn)識，以及對教學(xué)效果的自我評價和原因分析，把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。堅(jiān)持每兩周一次的集體備課。做到“三定”：定時間，定內(nèi)容，定主講人；“五備”：備大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)）、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。二、認(rèn)真上課。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。教師要牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。上課的基本要求：上課有教案，認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，準(zhǔn)時進(jìn)入課堂。衣著整潔大方、教態(tài)親切，不穿背心、拖鞋，不坐著上課。語言文明、規(guī)范、使用普通話教學(xué)。不得提前下課，不準(zhǔn)拖堂。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。誠信活動、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等課，要嚴(yán)密組織、加強(qiáng)指導(dǎo)、保障學(xué)生安全。不帶移動通信工具進(jìn)課堂，上課時不使用移動通信工具。上課時間，不會客，不擅自離開課堂，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)主任同意并做好登記。認(rèn)真組織學(xué)生做好眼保健操，不得擠占該時間。1科學(xué)（自然）教師做好演示和分組實(shí)驗(yàn)。三、認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是教學(xué)的補(bǔ)充和重要環(huán)節(jié)，是因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)工作。要求做到:。認(rèn)真擬定優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績跟蹤。平時對學(xué)生提出的疑問要及時耐心地給予指導(dǎo)和幫助。根據(jù)不同對象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點(diǎn)輔導(dǎo)，對優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)施分類輔導(dǎo)，使后進(jìn)生的成績有明顯進(jìn)步，使優(yōu)等生的愛好特長得到發(fā)展。四、精心布置和認(rèn)真批改作業(yè)。教師要根據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂和課外作業(yè)，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，重視作業(yè)的講評，切實(shí)為改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量服務(wù)。布置和批改作業(yè)的基本要求：作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、實(shí)驗(yàn)、操作、制作、測量、觀察、調(diào)查等，中高年級學(xué)生適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開拓學(xué)生知識面，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。作業(yè)的內(nèi)容要精選，份量適當(dāng)，難易適度，并具有層次性、思考性、應(yīng)用性、開放性。嚴(yán)格按照上級規(guī)定，控制作業(yè)總量，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨(dú)立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯批。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導(dǎo)性，字跡要工整。重視作業(yè)的講評，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。五、認(rèn)真進(jìn)行考核。全期只進(jìn)行一次期終檢測，時間不超過國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。單元測試隨堂進(jìn)行，綜合性檢查每次不超過90分鐘。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，學(xué)生誠信考試，杜絕作弊現(xiàn)象。評分標(biāo)準(zhǔn)客觀、統(tǒng)一，閱卷做到公正、公平、合理，及時做好成績統(tǒng)計(jì)，成績評定繼續(xù)實(shí)行等級制。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生自我評價，注重評價主體的多元化和對學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過程的評價，各班建立學(xué)生成長記錄袋。做好學(xué)生綜合性評價工作，以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與誠信、審美與表現(xiàn)等六個方面的基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)為