【文章內(nèi)容簡介】 通過xx年x月xx日的培訓(xùn)和個(gè)人導(dǎo)課展示，專家對(duì)我提出的意見，使我認(rèn)識(shí)到：上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去學(xué)，真正成為課堂的主人。當(dāng)前，課改浪潮洶涌磅礴，教學(xué)方法五彩紛呈，使得有些教師茫茫然，惶惶然，舉手投足不知所措，聽了專家的報(bào)告，頓覺有晃然大悟之感：先學(xué)一家，融匯白家，發(fā)展創(chuàng)新，自成一家。先入格，后出格，入格求形似，出格求神似，一語道的，教學(xué)切不可趕時(shí)髦，擺花架子，盲目追隨，死板硬套，而應(yīng)該因人而異。每個(gè)人的性格、閱歷、見識(shí)、語言表達(dá)、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力不盡相同，若套用同一模式，勢必洋相百出，不成體統(tǒng)。教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異。要因生而異。生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教，不可照搬照套。教學(xué)有法，教無定法，在五彩繽紛的花園里，不可眼花繚亂，要學(xué)蜜蜂，采擷百花精華，自釀成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。幾位專家的人品、學(xué)識(shí)、閱歷、思想深深地感染了我。這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，茅塞頓開。我們要先做人，再教書。做人要有一個(gè)好心態(tài)，一個(gè)好心情。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。好心態(tài)成就一切事業(yè)。愛學(xué)生，愛同事，輕輕松松地當(dāng)老師，快快樂樂地當(dāng)老師，簡簡單單地當(dāng)老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永遠(yuǎn)綻放在您的臉上!我們要善待學(xué)生，尊重生命。要善于引導(dǎo)，能理解、寬容。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。新課程改革后，教師的角色發(fā)生了根本的改變。由課堂主宰者轉(zhuǎn)向平等中的首席。由知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)向人格培育者。從單向傳遞者轉(zhuǎn)向多向?qū)υ捊煌?。由?zhí)行者變?yōu)闆Q策者、建構(gòu)者，由實(shí)施者變?yōu)殚_發(fā)者.教師必須要更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一方面準(zhǔn)確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。另一方面通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內(nèi)容。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。新課程理念下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了重大變化。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺(tái)”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數(shù)學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體，而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生，有點(diǎn)為老師獨(dú)尊的架勢，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí)，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實(shí)感受。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。為此，新課程倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交流、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中自主探究、合作交流的情感體驗(yàn)，它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。培訓(xùn)心得體會(huì)詩及感悟篇五在現(xiàn)代職場中，培訓(xùn)已經(jīng)成為提升個(gè)人能力和職業(yè)發(fā)展的重要途徑。我最近參加了一次為期一周的培訓(xùn)，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一些思考問題和溝通協(xié)作的能力。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，并在實(shí)踐中領(lǐng)悟到了一些重要的心得和體會(huì)。首先，通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到知識(shí)更新的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新速度越來越快，不斷學(xué)習(xí)和提升才能跟上時(shí)代的步伐。通過培訓(xùn)，我了解到了最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和技術(shù)知識(shí)，與其他參與培訓(xùn)的人員進(jìn)行了互動(dòng)交流，增長了見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備，為自己的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。其次，培訓(xùn)也加強(qiáng)了我與他人合作的能力。在培訓(xùn)期間，我和其他與會(huì)人員一起進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目合作，共同解決問題和完成任務(wù)。通過這樣的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，善于發(fā)現(xiàn)他人的長處并加以利用，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，形成高效的團(tuán)隊(duì)合作模式。這對(duì)我未來工作中的團(tuán)隊(duì)合作能力有著重要的意義。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。培訓(xùn)讓我看到了自己的不足和不完善之處，并激發(fā)了我對(duì)于自我突破的渴望。我意識(shí)到，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。此外，培訓(xùn)也讓我明白到學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，也是為了更好地服務(wù)他人和社會(huì)。通過提升自己的能力，我可以更好地解決問題，為公司和團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。在培訓(xùn)期間，我見到了許多優(yōu)秀的講師和同行，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧讓我受益匪淺。我希望將來也能夠?yàn)樗颂峁椭椭笇?dǎo)，傳遞自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以回報(bào)社會(huì)。第四段：培訓(xùn)的改變與行動(dòng)計(jì)劃。通過這次培訓(xùn)，我深刻感受到了自身的不足之處，也看到了未來的發(fā)展方向。為了能夠更好地提升自己的能力和職業(yè)素養(yǎng)，我制定了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。首先，我會(huì)明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。其次，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，并將其應(yīng)用于工作實(shí)踐中。再次，我會(huì)加強(qiáng)與他人的溝通和協(xié)作，培養(yǎng)出色的團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，我會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大自己的人脈圈，與更多的行業(yè)專家和同行交流，提高自己的綜合素養(yǎng)和行業(yè)影響力。第五段：總結(jié)回顧。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長的重要性。培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我與他人合作和解決問題的能力。在這次培訓(xùn)過程中，我得到了很多啟發(fā)和思考，明白了自我提升的重要性，也看到了學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，更是為了更好地服務(wù)他人和社會(huì)。通過制定行動(dòng)計(jì)劃，我將努力做到不斷學(xué)習(xí)、提升自己、加強(qiáng)溝通協(xié)作，并積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)心得體會(huì)詩及感悟篇六字面理解為：執(zhí)行并完成任務(wù)的能力，在執(zhí)行力培訓(xùn)中有一句經(jīng)典語言沒有任何借口，也是對(duì)執(zhí)行力進(jìn)行完整的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個(gè)原因：一是企業(yè)自身的原因。因?yàn)槠髽I(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供行使執(zhí)行力的保證，也就是說，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的企業(yè)內(nèi)部管理制度和實(shí)用的人才管理機(jī)制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，促使員工適應(yīng)企業(yè)管理方式，并養(yǎng)成習(xí)慣，給企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)帶來很大的推動(dòng)。二是中低層企業(yè)管理人員的能力和態(tài)度。在能力上，我相信沒有什么問題，在他們進(jìn)入前，公司肯定對(duì)他們進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時(shí)間一長，可能會(huì)產(chǎn)生一些想法，影響執(zhí)行力，比如：不學(xué)習(xí)，不上