六年級科學下冊教學總結(編輯修改稿)
2025-02-24 12:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邏輯思維能力和想象能力 ” 。這些能力都是探索大自然所需要的一些最基本的能力。我在指導學生認識自然界的過程中，著力培養(yǎng)、訓練和發(fā)展了他們這些能力。 2 2．重視研究課堂結構，探究方法更加豐富 小學科學教學內(nèi)容廣泛，因此，根據(jù)不同類型的教學內(nèi)容，我選擇了不同的教學方法。如：以觀察為主的課，強調(diào)了教學的直觀性，努力準備較充分的觀察材料 (如實物、標本、模型、掛圖或圖片等 )；以實驗為主的課，創(chuàng)造條件盡可能地讓學生親自參加實驗活動 ，注意在教學中滲透科學認識的程序，即：通過觀察，提出問題 經(jīng)過思考，做出假設 通過實驗，最后得出科學結論；以科學考
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