【文章內(nèi)容簡介】 閱讀完上述案 ?例后 ， 結(jié)合所學(xué)的評(píng) ?價(jià)理論對(duì)這些 ?改革措施進(jìn)行 ?分析。 12312 答： （ 1） 評(píng)價(jià)內(nèi)容比較 ?全面 ， 基本涵蓋了教 ?師工作的各個(gè) ?方面。 （ 2） 建立了以教師 ?自評(píng)為主 ， 幼兒園領(lǐng)導(dǎo) 、 同事 、 家長共同參與 ?的教師評(píng)價(jià)制 ?度 ， 體現(xiàn)了評(píng)價(jià)主 ?體的多元化 ， 有利于評(píng)價(jià)的 ?民主進(jìn)程 ， 但對(duì)家長參與 ?評(píng)價(jià)的方式缺 ?乏計(jì)劃。 （ 3） 成立了專門的 ?評(píng)價(jià)小組 ， 有利于該項(xiàng)工 ?作的制度化。 （ 4） 堅(jiān)持定性與定 ?量評(píng)價(jià)結(jié)合 ， 采用了多種辦 ?法 ， 力求評(píng)價(jià)客觀 ?， 特別是寫評(píng)語 ?的辦法 ，有利于實(shí)現(xiàn)評(píng) ?價(jià)導(dǎo)向 、 激勵(lì)和反饋的 ?功能 。 注意評(píng)價(jià)結(jié)果 ?的歸檔與使用 ?， 有利于評(píng)價(jià)發(fā) ?揮作用。 （ 6） 初評(píng)與總評(píng)相 ?結(jié)合 ， 體現(xiàn)了動(dòng)態(tài)評(píng) ?價(jià)的特點(diǎn)。 點(diǎn)擊這里添加 ?十八萬中國自 ?考人為 好 ?友? 2021 年 7?月高等教育自 ?學(xué)考試全國統(tǒng) ?一命題考試 幼兒園組織與 ?管理 試卷 (課程代碼 00?387) 一、單項(xiàng)選擇題 (本大題共 15?小題 ,每小題 1 分 ,共 15 分 ) 在每小題列出 ?的四個(gè)備選項(xiàng) ?中只有一個(gè)是 ?符合題目要求 ?的 ,請(qǐng)將其代碼填 ?寫在題后的括 ?號(hào)內(nèi) 。 錯(cuò)選 、 多選或未選均 ?無分。 1． 管理可以使受 ?分工制約的各 ?個(gè) 人的活動(dòng)產(chǎn) ?生一種集體力 ?量或社會(huì)力量 ?， 用公式表示為 ? 【 D 】 14 A． 1 十 1=2 B． 11≠ 2 C． 1+12 D． 1+12 2． 主要可通過觀 ?察 、 個(gè)別訪談 、 座談 、 經(jīng)驗(yàn)介紹 、 問卷或查閱記 ?錄等具體方式 ?進(jìn)行的研究方 ?法是 【 A 】 121 A．調(diào)查法 B．文獻(xiàn)法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．案例法 3． 管理二重性在 ?教育行政管理 ?領(lǐng)域的具體體 ?現(xiàn)是教育行政 ?的 【 B 】 225 A． 主體性與客體 ?性 B．政治 性與專業(yè) ?性 C． 集權(quán)性與分權(quán) ?性 D． 民主性與整體 ?性 4． 我國現(xiàn)行的教 ?育行政體制基 ?本上屬于 【 A 】 228 A．中央集權(quán)制 B．地方分權(quán)制 C．分級(jí)管理制 D．均權(quán)化 5． 具有復(fù)雜多樣 ?性特點(diǎn)的幼兒 ?園管理方法是 ? 【 C 】 366 A．行政方法 B．經(jīng)濟(jì)方法 C． 思想政治教育 ?方法 D．法律方法 6． 廣大教職工對(duì) ?園所工作積極 ?進(jìn)行民主管理 ?和民主監(jiān)督的 ?組織形式是 【 B 】 479 A．黨團(tuán)組織 B．教代會(huì) C．保健組 D．總務(wù)組 7． 業(yè)務(wù)培訓(xùn)中的 ?“ 一年入軌 ， 二年有提高 ， 三年出骨干 ” 是對(duì)青年教師 ? 發(fā) 展 的 【 A 】 9240 A．規(guī)劃目標(biāo) B．培訓(xùn)方式 C．培訓(xùn)內(nèi)容 D．培訓(xùn)途徑 8． 幼兒園管理過 ?程圍繞目標(biāo)按 ?順序相應(yīng)銜接 ?， 不能顛倒 ， 掏成完整的管 ?理循環(huán)與管理 ?周期 ． 這體現(xiàn)管理過 ?程的 【 D 】 594 A．目的性特點(diǎn) B．整體性特點(diǎn) C．反饋性持點(diǎn) D．程序性特點(diǎn) 9．從工作性 質(zhì)上 ?看 ， 幼兒園工作計(jì) ?劃可分為 【 C 】 5101 A．長朗、中期、短期計(jì)劃 B． 全園 、 部門和個(gè)人計(jì) ?劃 C． 常規(guī)性和臨時(shí) ?性工作計(jì)劃 D． 上學(xué)期計(jì)劃和 ?下學(xué)期計(jì)劃 10． 目標(biāo)方向 工作效率一管 ?理效能 ， 這一公式體現(xiàn) ?了目標(biāo)．具有 【 B 】 5112 A．啟動(dòng)作用 B．導(dǎo)向作用 C．凝聚作用 D．衡量作用 1l． 我國衛(wèi)生工作 ?一貫堅(jiān)持的根 ?本方針是 【 C 】 7183 A．安全第一 B．健康第一 C． 以預(yù)防為主 D．營養(yǎng)為先 12． 幼兒園建筑可 ?以是平房 ， 也可以是樓房 ?， 樓房不要超過 ? 【 B 】 8205 A．二層 B．三層 C．四層 D．五層 13． 組織的目標(biāo)與 ?其成員個(gè)人目 ?標(biāo)應(yīng)該是 【 C 】 9229 A．互為因果的 B．對(duì)立的 C．一致的 D．互無關(guān)系的 14． 與民主管理的 ?要求相去甚遠(yuǎn) ?的領(lǐng)導(dǎo)方式是 ? 【 A 】 10256 A． 專制型領(lǐng)導(dǎo)方 ?式 B． 民主參與型領(lǐng) ?導(dǎo)方式 C．放任型 領(lǐng)導(dǎo)方 ?式 D． 權(quán)變型領(lǐng)導(dǎo)方 ?式 15． 評(píng)價(jià)目標(biāo) 、 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與工 ?作目標(biāo)的關(guān)系 ?是 【 C 】 12310 A．相互制約 B．相輔相成 C．相互一致 D．相互獨(dú)立 二、填空題 (本大題共 10?小題，每小題 1 分，共 10 分 ) 請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的 ?空格中填上正 ?確答案。錯(cuò)填、不填均無分。 16． 從管理資源的 ?角度看 ， 幼兒園管理的 ?要素包括人、財(cái)、物、 _時(shí)間 __和 ?信息。 118 17． 1988 年在 ?國務(wù)院辦公廳 ?轉(zhuǎn)發(fā)的 《 國家教委等部 ?門關(guān)于加強(qiáng)幼 ?兒教育工作的 ?意見》中 將我國幼教 ?事業(yè)發(fā)展方針 ?表述為“動(dòng)員和依靠 _? __社會(huì)各方 ?面 ____力 ?量 ， 通過多種渠道 ?， 多種形式發(fā)展 ?幼兒教育事業(yè) ??！?237 18． 園長負(fù)責(zé)制是 ?一個(gè)結(jié)構(gòu)概念 ?，是反映 __園 ?內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 _? ____的結(jié) ?構(gòu)方式 ， 是個(gè)人負(fù)責(zé)與 ?各方面制約關(guān) ?系的統(tǒng)一。 477 19． 計(jì)劃工作的全 ?過程 ， 包括環(huán)境調(diào)查 ?、科學(xué)預(yù)測(cè)、明確任務(wù)、確定目標(biāo)、選擇途徑、 __制定方案 ?_____等 ?一系列的管理 ?活動(dòng)。 598 20． 我們不僅要給 ?幼兒提供良好 ?的物質(zhì)條件 ， 還要為其提供 ?良好的 __精 ?神環(huán)境 ___? __，使 幼兒能在愉 ?快的氛圍中生 ?活和學(xué)習(xí)。 7175 21． 幼兒園總務(wù)管 ?理工作與中小 ?學(xué)相比更側(cè)重 ?于 __生活與 ?環(huán)境 ____?_的管理。 8201 22． 幼兒園根據(jù)工 ?作中存在的問 ?題 ， 聘請(qǐng)專家學(xué)者 ?或有實(shí)際經(jīng)驗(yàn) ?的教師講課 ， 是對(duì)教師進(jìn)行 ?崗位培訓(xùn)的一 ?種方式 ， 這種培訓(xùn)方式 ?屬于 _專題講 ?座和研討 __?__。 9242 23． 幼兒園園長依 ?法行使行政決 ?策權(quán)、行政指揮權(quán)、 _人事管理權(quán) ?______?和財(cái)務(wù)管理權(quán) ?等。10261 24． 幼兒園對(duì)財(cái)?shù)??管理主要是指 ?對(duì)錢財(cái)和 __?資金 ____?_的管理。 8210 25． 玩具圖書的配 ?備 ， 不同年齡班的 ?幼兒應(yīng)有所不 ?同 ， 如小班的玩具 ?材料要數(shù)量 _? __ 多___?_，體積大。 8208 三、名詞解釋題 (本大題共 5 小 ?題，每小題 4 分，共 20 分 ) 26． 權(quán)力性影響力 ?10255 答： 指領(lǐng)導(dǎo)者掌握 ?合法職權(quán)并能 ?合情合理地加 ?以運(yùn)用而產(chǎn)生 ?的影響力。 控制職能 18 答： 指用一定的標(biāo) ?準(zhǔn)檢查實(shí)際工 ?作情況 ， 以保證執(zhí)行過 ?程和工作結(jié)果 ?符合計(jì)劃要求 ?的過程。 幼兒園教研活 ?動(dòng) 6162 答： 指直接針對(duì)教 ?育實(shí)踐中的問 ?題或疑難確定 ?課題，通過研 究改進(jìn) ?工作效果 ， 按規(guī)律施教 ， 從而提高保教 ?質(zhì)量 ， 推動(dòng)幼教改革 ?的活動(dòng)過程。 評(píng)價(jià)的指標(biāo)體 ?系 12310 答： 指對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容 ?的規(guī)定 ， 即它針對(duì)具體 ?被評(píng)對(duì)象規(guī)定 ?從哪些方面去 ?評(píng)價(jià)。 教育機(jī)智 9235 答： 指教師在教育 ?教學(xué)過程中 ， 在與幼兒相處 ?的復(fù)雜而多樣 ?的關(guān)系中 ， 對(duì)幼兒的活動(dòng) ?具有高度的敏 ?感性 ， 對(duì)偶發(fā)事件 ， 能迅速做出正 ?確的判斷和處 ?理。 四、簡答題（本大題共 5 小 ?題，每小題 5 分，共 25 分 ) 31． 幼兒園應(yīng)怎樣 ?樹立正確的教 ?育質(zhì)量觀、效益觀 ?356 答： （ 1） 要關(guān)注社會(huì)發(fā) ?展的 需要 ， 明確社會(huì)對(duì)未 ?來人才規(guī)格的 ?要求。 （ 2） 育人的數(shù)量與 ?質(zhì)量是衡量幼 ?兒園效益的根 ?本標(biāo)準(zhǔn) ， 提高幼兒園管 ?理工作效益的 ?關(guān)鍵是要使園 ?所培養(yǎng)的人才 ?為社會(huì)所接受 ?， 使人才數(shù)量與 ?規(guī)格適應(yīng)并符 ?合社會(huì)的需求 ?。 （ 3） 幼兒園要通過 ?合理組織有效 ?運(yùn)用有限的教 ?育資源 ， 提高管理的功 ?能效益 ， 較好地實(shí)現(xiàn)組 ?織的日標(biāo) 、 任務(wù) ， 提高保教質(zhì)量 ?， 促進(jìn)更多的幼 ?兒在體 、 智 、 德 、 美等方面全面 ?和諧地發(fā)展 ， 提高育人的數(shù) ?量與質(zhì)量。 （ 4） 要注意將資財(cái) ?的投入配置使 ?用與教育目的 ?、 辦園效果結(jié)合 ?， 突出其使用的 ?意義與價(jià)值 ， 實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益 ?與經(jīng)濟(jì)效益的 ?統(tǒng)一。 （ 5） 管理工作中 ， 要把多快與好 ?省統(tǒng)一起來 ， 要把凡事講效 ?率 、 效益 ， 作為園所工作 ?的重要指導(dǎo)思 ?想。 一份好的總結(jié) ?的基本要求是 ?什么 ?5108 答： （ 1） 應(yīng)注意以目標(biāo) ?、 計(jì)劃為依據(jù) ， 對(duì)照工作結(jié)果 ?， 判定工作成績 ?與不足 ， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教 ?訓(xùn)。 （ 2） 總結(jié)要有群眾 ?參加 ， 要具有教育激 ?勵(lì)作用。 （ 3） 總結(jié)要注重探 ?索規(guī)律。 （ 4） 總結(jié)應(yīng)能為下 ?一階段工作提 ?供依據(jù)并指出 ?方向。 如何加強(qiáng)對(duì)幼 ?兒園財(cái)務(wù)的管 ?理 ?8210 答： （ 1） 積極籌措資金 ?。 （ 2）合理分配 資金 ?。 （ 3） 健全財(cái)務(wù)制度 ?。 （ 4） 加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督 ?。 怎樣發(fā)揮家長 ?委員會(huì)的作用 ?， 加強(qiáng)對(duì)幼兒園 ?的管理 ?11290 答： 家長委員會(huì)要 ?與幼兒同共同 ?商議工作計(jì)劃 ?， 并監(jiān)督檢查執(zhí) ?行情況 ， 從而參與幼兒 ?園管理。 （ 2） 家長委員會(huì)還 ?可通過參加伙 ?委會(huì) 、 衛(wèi)委會(huì)等組織 ?， 對(duì)園內(nèi)各項(xiàng)具 ?體工作發(fā)揮協(xié) ?助、監(jiān)督作用。 （ 3） 在園長的指導(dǎo) ?下 ， 家長委員會(huì)可 ?以以自己的名 ?義定期或不定 ?期地舉行各種 ?活動(dòng)。 （ 4） 家長委員會(huì)還 ?可以組織家長 ?參與園所活動(dòng) ?。 （ 5） 建立 “ 家長 ／ 教師協(xié)會(huì) ” ， 通過開展各種 ?活動(dòng)， 增加教師與家 ?長之間的接觸 ?， 密切聯(lián)系 ， 協(xié)助配合 ， 形成教育的合 ?力。 簡述我國幼教 ?管理體制的主 ?要特征。 233 答： （ 1） 政府負(fù)責(zé) ， 幼教事業(yè)管理 ?地方化。 （ 2） 分級(jí)管理 ， 教育部門發(fā)揮 ?主管主導(dǎo)作用 ?。 （ 3） 分工負(fù)責(zé) ， 幼教事業(yè)管理 ?社會(huì)化。 五、論述題 (本大題共 2 小 ?題，每小題 10 分 ?，共 20 分 ) 36． 結(jié)合現(xiàn)實(shí) ， 試述在當(dāng)前形 ?勢(shì)下貫徹有效 ?性原則 ， 提倡勤儉辦園 ?的意義。 357 答： （ 1） 幼兒園的建設(shè) ?和發(fā)展一定要 ?堅(jiān)持艱苦奮斗 ?、 勤儉辦園的方 ?針 ， 在改革開放的 ?新形勢(shì)下 ， 仍然需要繼續(xù) ?提倡和發(fā)揚(yáng)這 ?一優(yōu)良的辦園 ?傳統(tǒng)。 （ 2） 要考慮到我國 ?正處于社會(huì)主 ?義初級(jí)階段 ， 舉辦各種事業(yè) ?都要基于我們 ?國家經(jīng)濟(jì)底子 ?薄 、 人口眾多 、 資源短缺這樣 ?的國情 ， 力求少花錢多 ?辦事 ， 不花錢也辦事 ?， 把有限的經(jīng)費(fèi) ?用在最急需 、 最必要的地方 ?， 盡可能減少非 ?教育性開支，財(cái)盡其效。 （ 3） 管理中要正確 ?認(rèn)識(shí)節(jié)支與增 ?收的辯證關(guān)系 ?， 注意節(jié)支 、 節(jié)約 ， 挖掘潛力 。 節(jié)約 、 節(jié)支實(shí)際上意 ?味著降低成本 ?，亦即開源、創(chuàng)利，提高效益。 結(jié)合實(shí)例 ， 試述幼兒園管 ?理過程的環(huán)節(jié) ?。 593 答： 管理過程 是指為實(shí)現(xiàn)預(yù) ?定的管理目 標(biāo) ?， 管理者組織全 ?員按計(jì)劃 、 有步驟地進(jìn)行 ?的共同活動(dòng)的 ?程序。 管理過程的環(huán) ?節(jié) 計(jì)劃 是指確定目標(biāo) ?和選擇實(shí)施目 ?標(biāo)的方案 、 手段 、 方法 、 措施 ， 是計(jì)劃職能在 ?管理過程中的 ? 體現(xiàn)。 實(shí)行 是指計(jì)劃忖諸 ?行動(dòng) ， 為達(dá)到預(yù)想的 ?成果所采取的 ?措施。 檢查 是指對(duì)照計(jì)劃 ?對(duì)執(zhí)行階段的 ?活動(dòng)和成果進(jìn) ?行評(píng)價(jià)和診斷 ?，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差。 總結(jié) 是指把管理過 ?程中某一階段 ?、 某一周期的工 ?作進(jìn)行總的分 ?析和評(píng)價(jià) ， 肯定成績 ， 找出差距 ， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教 ?訓(xùn)。 六、案例分析題 (本大題 10 分 ?) 38．案例： 3 歲的豆 豆進(jìn) ?入某幼兒固小 ?班 。 入園前豆豆由 ?爺爺奶奶照看 ?， 全家人都很寵 ?愛他 ， 吃飯 、 入睡 、 游戲完全按照 ?他的決定進(jìn)行 ?， 爺爺奶奶百依 ?音順 。 入園近三個(gè)月 ?， 他仍無法適應(yīng) ?幼兒固生活 ， 早晨來園時(shí)總 ?