【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等。引導(dǎo)學(xué)生組織畫面，畫面中的人物不用很多，動(dòng)作不宜復(fù)雜，只要表現(xiàn)值日時(shí)的一個(gè)情景，抓住人物的動(dòng)作特征即可。引導(dǎo)學(xué)生組織畫面，畫面中的人物不用很多，動(dòng)作不宜復(fù)雜，只要表現(xiàn)值日時(shí)的一個(gè)情景，抓住人物的動(dòng)作特征即可。三、學(xué)生作業(yè)、老師指導(dǎo)布置要求，學(xué)生作業(yè)。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。四、展示作品，交流評(píng)價(jià)評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、五、課堂小結(jié)，拓展延伸師：請(qǐng)你談?wù)勛约涸诒竟?jié)課的收獲課后拓展：可以用水彩筆，顏料等各種繪畫材料，采取不同的繪畫形式如吹塑紙版畫，黑白線條等表現(xiàn)畫面的效果。板書設(shè)計(jì)今天我值日人物動(dòng)態(tài)線描繪場(chǎng)景涂色。課后反思值日在平常是學(xué)生都會(huì)遇到的事，所以這個(gè)題材他們比較好畫。我先讓他們講一些值日時(shí)他們遇到的有趣的事、或高興的事、或倒霉的事。他們討論得非常熱烈，并且講出了許多有趣的事，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。然后，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演了如掃地，擦窗等動(dòng)作。并將人體動(dòng)態(tài)的知識(shí)點(diǎn)穿插其中，使他們?nèi)菀桌斫夂徒邮?。討論了怎樣才能畫好這寫人物呢？畫準(zhǔn)動(dòng)態(tài)線；畫出人物所處場(chǎng)景；涂上美麗的色彩。畫時(shí)抓住動(dòng)態(tài)線然后畫頭部，身體，四肢，再接著步步深入細(xì)描，力求畫得生動(dòng)有情趣，加入背景使畫面充實(shí)。出現(xiàn)了問(wèn)題和困惑用合作學(xué)習(xí)和討論的方法，往往能解決問(wèn)題，甚至能增強(qiáng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。今天我值日中班社會(huì)教案篇八今天，我家里輪到我值日了。今天我得好好將家里的衛(wèi)生打掃干凈，我要把地拖了，要把家里的窗戶擦了，還要把家里該要洗的衣物放入洗衣機(jī)里洗了。一想著我今天要做這么多的事，一清早我就醒了。并且，我還在心里算盤著，我得以最快的速度將這些家務(wù)活全都干完了。因?yàn)橄挛纾业呐笥堰€會(huì)找我來(lái)玩呢。所以，當(dāng)媽媽起床看著我手拿著拖把在家里不停的忙活的時(shí)候，還忍不住的夸贊了我一下。收到了媽媽的夸贊，我更是全身充滿力量一樣，忙活得越來(lái)越起勁了。等到媽媽將早餐弄好，家里的地板也差不多被我擦完了一遍。我吃過(guò)早餐之后，緊接著我就開始將家里的地板拖第二遍了。因?yàn)檫@是我家的規(guī)矩，不管誰(shuí)值日，家里的地板必須拖兩遍，或兩遍以上。我將地板弄完之后，看著家里還算明亮的窗戶，也就沒有像上次我值日的時(shí)候，那么的費(fèi)力的去全擦個(gè)干凈了。我大致擦了一下，窗戶也都干凈了不少。這么一番下來(lái)，半個(gè)上午就已經(jīng)過(guò)去了。我又從家里各個(gè)房間抱出了一些衣物，分了兩批放在洗衣機(jī)里。在這個(gè)空檔里我總算是能坐下來(lái)歇息一會(huì)了，我來(lái)到了客廳，爸爸媽媽正在客廳里看電視。我坐在一張單人沙發(fā)上，爸爸媽媽看見我這疲累的樣子都笑了笑。隨后媽媽道：“桌上有零食，吃一點(diǎn)，緩解緩解你的疲累?！蔽乙膊恢t虛，直接在桌上拿了一個(gè)蘋果啃了起來(lái)。我一邊吃著，一邊說(shuō)道：“還好，我們每?jī)蓚€(gè)禮拜才值一次，要是每個(gè)禮拜都弄一次，那得多累?！薄笆鞘牵聜€(gè)禮拜就輪到了我。”媽媽接過(guò)了我的話。今天我值日，雖然疲累，但是我為這個(gè)溫馨美麗的家獻(xiàn)出了自己的一份力。今天我值日中班社會(huì)教案篇九今天，我們的心里莫名地涌上了一些興奮的感覺，這種感覺慢慢地隨著時(shí)間的推移越演越強(qiáng)。也許是因?yàn)檫@是特殊的一天，特殊是因?yàn)檫@一天是我們步入高中的第一次值日，我們驕傲地領(lǐng)著值日生的頭銜，認(rèn)真地、自主地完成值日生所具有的責(zé)任與義務(wù)。但是我們也應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到這責(zé)任與義務(wù)并不是當(dāng)天所值日的值日生所特有的，它是我們這一班里的每一個(gè)同學(xué)所應(yīng)具備的意識(shí)。它應(yīng)該深入的灌輸?shù)轿覀兠恳粋€(gè)人的心里。自覺自律地做好自己的本職工作。只要每一個(gè)人都清楚地認(rèn)識(shí)到責(zé)任與義務(wù)的統(tǒng)一性，和它的重要性，在我們學(xué)習(xí)的周邊就不會(huì)存在這樣或那樣的毛病。當(dāng)我們已習(xí)慣地付出責(zé)任，我們也許會(huì)找到做人的真諦與快樂(lè)。在這個(gè)既熟悉又陌生的班集體已快生活一個(gè)月了，同學(xué)們之間的友誼已越來(lái)越深厚了，從前的害羞、膽怯已轉(zhuǎn)成活潑開朗。因此，在學(xué)習(xí)上他們都互相幫助。在生活中當(dāng)某個(gè)同學(xué)因忘了把窗關(guān)上，只要是班上的任何一個(gè)同學(xué)看見了，都會(huì)主動(dòng)地走過(guò)去關(guān)上。這雖然是一件小事，但這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，足以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)。既然我們已在茫茫人海中相聚，我們?cè)谙嗵幣c交流時(shí)更應(yīng)該多一些體諒，多一些寬容，多一點(diǎn)留心，最重要的就是少一點(diǎn)計(jì)較。輕輕地推開寫著初一（4）班的門，眼前就充滿了非一樣的生氣，但這生氣需要再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，這就需要我們?cè)谧?8人都伸出一雙手，努力，努力，再努力，為我們班拼搏，拼出一片蔚藍(lán)的天空。今天我值日中班社會(huì)教案篇十今天要進(jìn)行期末考試，所以嘯嘯去了學(xué)校。下午考完試后去接他。嘯嘯見到我后第一句話就是：“今天星期幾？”“星期三?！薄班?，今天我值日。你要等一會(huì)兒，我的做完我的工作。”于是開始著手打掃教室。今天是本學(xué)期的最后一天，許多孩子考完試就走了，包括今天的值日生。結(jié)果只有三個(gè)孩子留下來(lái)做值日（應(yīng)該是7個(gè)），包括嘯嘯在內(nèi)。他們?nèi)齻€(gè)孩子就干得特別辛苦，又是掃地又是拖地，忙了整整半個(gè)多小時(shí)。我很高興嘯嘯能記住他值日的時(shí)間，能不忘記自己應(yīng)該做的工作，雖然他下半學(xué)期沒去過(guò)學(xué)校。這證明他有比較強(qiáng)的責(zé)任心。我記得九月份剛開學(xué)時(shí)，嘯嘯每次做值日總是很認(rèn)真，總是最后一個(gè)離開教室，而且走之前還要看一下每一張桌子和椅子是否都已排整齊，然后才愉快放心地離開。我對(duì)嘯嘯的這一點(diǎn)很滿意，甚至超過(guò)了學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)有責(zé)任心和熱愛工作的人終究是積極和幸福的，這比什么都重要。學(xué)習(xí)成績(jī)可以是不優(yōu)秀，但必須要學(xué)會(huì)做人，必須要有良好的品性。成功不僅僅是指功成名就，只要是具備了良好的品性，一生積極幸福的人都是成功者。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：我稱之為英雄的，并非以思想或力量取勝的人，而僅僅是因其心靈才偉大的人。今天我值日中班社會(huì)教案篇十一本周輪到我們四（6）中隊(duì)當(dāng)服務(wù)隊(duì)。我很榮幸被分到19號(hào)崗。第一天早上我比以前起得更早，6：30起床，7：10出發(fā)上學(xué)。到教室才7：20，還有時(shí)間。我飛快地來(lái)到一樓走廊，站在崗位上。同學(xué)跑來(lái)時(shí)，我會(huì)說(shuō)聲：“請(qǐng)不要奔跑！”，老師迎面走來(lái)時(shí)，我會(huì)說(shuō)聲：“老師，早上好！”剛開始聲音有