【文章內(nèi)容簡介】 響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開，有水進入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院。四、游戲：請你猜猜我是誰。師：我們來玩一個游戲，看看你的耳朵靈不靈!介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說：“請你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰?幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。(游戲玩熟后，可以讓說話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。)?；顒幽繕?biāo)：。重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用。難點：具體使用這些特殊的電話號碼?；顒訙?zhǔn)備：“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。幼兒用書：《緊急電話》。活動過程：，引起幼兒興趣。請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)。，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼?！霸趺崔k，做什么”。教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進行多次)。幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。中班幼兒安全教育教案及反思篇九活動目標(biāo)：用各種方法表達自己對打雷這一現(xiàn)象的感受，學(xué)習(xí)演唱歌曲。體驗唱唱跳跳的快樂。活動準(zhǔn)備：歌曲錄音、鈴鼓、積木、雙響木、小鼓等?；顒舆^程：聽聽說說：(1)播放打雷的39。聲音：請你猜一猜，這是什么聲響？生活中，什么時候有雷聲？(2)用動作和表情交流對打雷的感受：聽到雷聲，你有什么感覺？(3)尋找各種材料模擬打雷的聲音：我們可以用什么材料來模仿打雷的聲音？學(xué)唱歌曲：(2)教師再次示范演唱。(3)幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲：重點練習(xí)唱準(zhǔn)歌曲中的八分休止符。唱唱跳跳：(1)幼兒自由結(jié)隊，邊唱邊即興做動作：重點指導(dǎo)用不同的動作表現(xiàn)出最后兩句歌詞內(nèi)容。(2)交流即興創(chuàng)編的動作。(3)引起改編歌詞的興趣：想一想，雷聲還會告訴我們小朋友什么？中班幼兒安全教育教案及反思篇十一、活動目標(biāo)：教育孩子認(rèn)識什么是食物中毒。使孩子認(rèn)識食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。二、活動課時：三、活動準(zhǔn)備：食物中毒情景表演、演示儀。四、活動重難點：重點：引導(dǎo)孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。難點：用自我的話能敘述自救方法。五、活動過程：導(dǎo)入語：看小朋友表演：一包膨化食品。(1)師：今日，教師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么?之后怎樣樣了?(2)幼兒觀看一小朋友表演，資料大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品?！比缓螅蜷_食品袋吃這包食品，之后假裝肚子痛。(3)引導(dǎo)幼兒討論：師：這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗發(fā)表自我的觀點。幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。幼兒：教師，我有一次吃了一個爛蘋果，之后也肚子痛的，還拉肚子了呢。小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷，想不想明白為什么會這樣啊?物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹。(1)夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒。(3)吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?(1)立刻用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。(2)多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。(3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院。們怎樣才能防止食物中毒呢?(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥。(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。(4)采購時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。小結(jié)：孩子們，今日我們一齊來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小朋友們能記住，防止食物中毒。目標(biāo)：在看看，說說，學(xué)學(xué)中，讓孩子掌握地震自護自救的一些基本常識。情境遷移，進行地震自救演練，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識。發(fā)展幼兒口頭表達本事，幫忙幼兒運用較完整的語言表達自我的想法。準(zhǔn)備：有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來了哪里藏》課件，防空警報聲音一段，貼紙。過程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣(一)聽見哭聲，引出ppt圖片。聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?(二)出示ppt圖片，提問幼兒。圖上有誰他們在干什么。教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個哥哥為什么會被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。(三)觀看發(fā)生地震的影片，引導(dǎo)幼兒討論以上問題。二、自主探索，深化認(rèn)知。出示ppt圖片觀看《地震來了哪里藏》。(一)在家里。如果在家里的時候突然發(fā)生地震了，小朋友會躲在哪里呢。，不說他們說的對不對，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對的。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方。可是我們必須要記得拿身邊的東西保護好自我的頭。(二)在超市里。教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是十分危險的，如果貨架倒下來就很容易砸傷自我。(四)在幼兒園里。，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話。，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我。，師：等到地震停后就要拿東西或手保護好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。)三、組織幼兒地震演習(xí)。：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法，我們就來進行一次地震演習(xí)的游戲。、奔跑時應(yīng)注意的一些事項(如不擠，不推別人，一個跟一個走，在保護自我的安全時也要愛護別人，做一個講禮貌的好孩子。)。等一下當(dāng)聽到警報響起時說明地震來了，教師組織幼兒找好躲避的地方，當(dāng)警報停時，說明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽課的教師一玩)四、活動結(jié)束。師：今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時千萬不要怕，找好地方躲起來保護自我。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享，好嗎。(組織幼兒撤離)?；顒幽繕?biāo)：經(jīng)過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的本事?；顒?