最新中小學(xué)生守則手抄報(bào)中小學(xué)生守則學(xué)生心得體會(huì)(實(shí)用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 緊迫任務(wù)。該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，修訂也是為了適應(yīng)全面發(fā)展新形勢(shì)。近年來，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生很大變化，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及、智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用、多元思潮的交織交融，對(duì)青少年學(xué)生的思想產(chǎn)生深刻影響，使其身心發(fā)展呈現(xiàn)出新特點(diǎn)。為此，必須根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律，遵循教育自身規(guī)律，提出與時(shí)代同步的新守則，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止。“另外也是回應(yīng)基層同志新期盼”，該負(fù)責(zé)人表示，“許多一線教育工作者反映，2019年守則有些內(nèi)容比較宏觀，學(xué)生理解有一定困難，在具體操作中，有些要求難以落到實(shí)處，建議對(duì)其進(jìn)行修訂，將有關(guān)要求具體化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守?！薄氨Ｕ闲率貏t落地，讓新守則在孩子們心田和行為中生根，關(guān)鍵是將守則各方面的要求細(xì)化落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)工作中，核心是貫穿于課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育、校園文化和學(xué)校管理全過程。”江蘇省泰州中學(xué)校長殷榮安說。中小學(xué)生守則手抄報(bào)篇六實(shí)行了十年的《中小學(xué)生守則》，經(jīng)過2年時(shí)間的修訂，正在向社會(huì)公開征求意見。人們最關(guān)注的是“見義勇為”條款被刪除，為此，記者專訪了《守則》修訂專家組組長鄧友超博士，他透露：見義勇為之所以未入選守則是因?yàn)樯写鏍幾h，孩子很難判斷見義勇為的時(shí)機(jī)。將“見義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中給生生地抹掉，但仔細(xì)審視刪除“見義勇為”條款便不難發(fā)現(xiàn)，這不僅不是守則內(nèi)容建設(shè)上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會(huì)進(jìn)步。見義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責(zé)任感，是任何一個(gè)時(shí)代都需要的良心，在任何時(shí)候都值得守望。事實(shí)上，將見義勇為刪除，并不意味著對(duì)這種價(jià)值觀的拋卻。過去，我們習(xí)慣將見義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，過于拔高道德價(jià)值，卻忽視每個(gè)人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對(duì)社會(huì)群體的道德綁架，甚至扭曲了見義勇為的內(nèi)涵。見義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問題。對(duì)孩子而言，無論是從個(gè)體的體力、經(jīng)驗(yàn)還是從救助技能來說，讓孩子去見義勇為本身便不現(xiàn)實(shí)，反而會(huì)催生出意外風(fēng)險(xiǎn)。因此，刪除守則中的“見義勇為”，既是對(duì)孩子的一種人文關(guān)懷，也是對(duì)孩子進(jìn)行前瞻性保護(hù)。正如專家所言，“安全”對(duì)學(xué)生來說是最重要的?！鞍踩辈槐＃労谓逃?，何來成長，這應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)。中小學(xué)生守則手抄報(bào)篇七。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。相關(guān)鏈接?！窘裹c(diǎn)】。保留具時(shí)代價(jià)值和美德的東西。保留了版守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅(jiān)持的內(nèi)容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、誠實(shí)守信、珍愛生命等。補(bǔ)充了具體行為規(guī)范內(nèi)容。補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等。增加了新時(shí)期關(guān)注的內(nèi)容。增加了新時(shí)期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如閱讀習(xí)慣、文明出游、遠(yuǎn)離毒品、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)環(huán)保等。網(wǎng)絡(luò)安全方面，守則要求中小學(xué)生文明綠色上網(wǎng)。生態(tài)環(huán)保方面，守則列出了愛惜花草樹木、低碳環(huán)保生活等多條內(nèi)容。“見義勇為”和“留短發(fā)”未體現(xiàn)。針對(duì)近年來關(guān)于中小學(xué)生是否有必要見義勇為、有必要留短發(fā)的討論，去年公布的守則征求意見稿，在整合中學(xué)生和小學(xué)生的兩個(gè)《日常行為規(guī)范(修訂
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