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正文內(nèi)容

最新上學(xué)期的個人總結(jié)(優(yōu)秀15篇)(編輯修改稿)

2025-08-05 19:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,加上我經(jīng)常的高考和轉(zhuǎn)段考試的弦之緊繃,都以學(xué)習(xí)為主要目標(biāo),施加學(xué)習(xí)壓力,每次大考之后都會進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生上臺交流展示,在全班形成比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。通過一學(xué)年的期中考試和期末考試的成績分析來看,本班x班在整個年級中排名在前三,各學(xué)科的前三名在本班也都有占據(jù),綜合排名本班也是名列前茅。x年本班學(xué)生被各任課老師選派參加各種比賽活動共有x人次,獲得x市級比賽一等獎,甚至國家級比賽一等獎的好成績。除了日常學(xué)習(xí),我也會安排全班學(xué)生積極參與學(xué)校各項活動,尤其是第二課堂,因為學(xué)習(xí)之余還是需要有豐富的文娛活動,比如學(xué)校運(yùn)動會,法制大會,元旦晚會等,通過參與這些活動陶冶學(xué)生情操,提升自我修養(yǎng),增長見識,豐富閱歷。學(xué)生的成長與發(fā)展既需要學(xué)校的努力,更需要家長的支持配合,本學(xué)年在家長學(xué)校的安排下,邀請本班學(xué)生家長代表十余人次來校聽講座,提意見,了解學(xué)生在學(xué)校的情況,同時為學(xué)校和班級發(fā)展建言獻(xiàn)策。除此之外我也經(jīng)常在家長群與家長互動交流,將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)的積極面及時反饋到家長群,本學(xué)年下學(xué)期本人開創(chuàng)性的開展了百“家”講壇活動,邀請不同職業(yè)家長代表來本班講述自己的實際情況,讓學(xué)生感受到家長的不容易,使學(xué)生受到感恩教育,責(zé)任教育,意識教育,這個互動提議發(fā)布到家長群之后,有家長已經(jīng)取得了聯(lián)系,預(yù)計會在下學(xué)期正式實施。在學(xué)校各種會議上,校長提出了“三個好習(xí)慣成就一個中職生”的提議,我認(rèn)為這三個好習(xí)慣非常好:學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明習(xí)慣,清潔習(xí)慣,這三個習(xí)慣正與我所任教的德育學(xué)科有著緊密聯(lián)系,在德育中,我非常重視人生之中的精與細(xì),尤其是細(xì)節(jié)方面,是我們現(xiàn)在所有中職生的不足之處,這三個習(xí)慣與德育的精細(xì)不謀而合。而在日常的管理之中,我也正是在這三個方面全面開展,當(dāng)然,平時的管理之中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這三個好習(xí)慣。通過三年的教育管理,真正做到了對學(xué)生的教書育人,本班學(xué)生也展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,在成人成才教育中得到了極大的進(jìn)步。x年本班榮幸的被x市教育局評為先進(jìn)班集體。誠然,十個指頭有長短,一個班級不可能都是齊刷刷的持平高低,總會有不和諧的因素,這也是我一直在探索和研究的問題所在,而當(dāng)今在提倡人的個性全面發(fā)展之余,不免會有些躊躇和猶豫,比如處理學(xué)生早戀問題上,把握的尺度需要慎之又慎,但全班同學(xué)不論成績也好,不足和缺點也罷,x年已經(jīng)過去,x年業(yè)已翻開新的篇章,x班中職生涯即將結(jié)束,嶄新的大學(xué)生涯即將開始,承前繼后,我會一直與他們一起共同進(jìn)步。上學(xué)期的個人總結(jié)篇六從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī)、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動求智呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細(xì)研究教育心理,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?;钴S的思維,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。期末將至,回顧本學(xué)期,加入社會實踐是對我的一大鍛煉,在這個部門中我學(xué)到了許多東西,接觸了許多從前從未接觸過的事物,例如如何去組織舉辦一個活動,這一切都讓我獲益良多。以下是我本學(xué)期的個人總結(jié):(一)、自身思想得到啟發(fā),能力得到鍛煉,不足得到改善。我部門活動豐富,是一個極好的鍛煉自己的平臺,加入后我成為了組織活動的參與者而不是旁觀者,雖然并非主力策劃舉辦者,但作為一個協(xié)助者來講,從中也懂得了活動舉辦的大致流程,了解了一個活動的成功舉辦必須做到事前準(zhǔn)備充分,各方面都要考慮周全,一個極小的細(xì)節(jié)做得不好都有可能影響整個活動的效果。在了解部門運(yùn)作的基礎(chǔ)上,開始著手于主持一些小型會議和開展一些義工活動,在做足事前準(zhǔn)備的情況下,會議及活動進(jìn)展較為順利,無出現(xiàn)大問題。通過自身的參與,更能從中得出經(jīng)驗,吸取錯誤教訓(xùn),也便在今后的實踐中改正錯誤,逐步完善。自身的能力也由此得到鍛煉與提升。在我部門中與同事的友好共處讓我對溝通和信任由了新的理解,在人際交往這一方面能做到更多真誠,更多溝通。這也是成功合作的大前提,而在一個部門中合作是必不可少的工作方式,通過多次與部門同事的密切合作,我的合作能力也有所提高。我部門不定期總有一些任務(wù)需要我協(xié)助完成,我從中養(yǎng)成了一個有計劃,按計劃做事的好習(xí)慣。在此之前,我并不太喜好給自己制定計劃,所以總不能達(dá)到最好的辦事效率。而為了更好的按時完成部門工作,在本學(xué)期中我總會給自己制定一個個短期的計劃,并嚴(yán)格按照計劃行事,確保所有任務(wù)不漏做、不延期完成。我將這一做法沿用至學(xué)習(xí)生活中,達(dá)到了出其不意的好效果。學(xué)會了更多的依靠自己而不是別人去完成一件事情。養(yǎng)成了獨(dú)立思考、深入思考的好習(xí)慣。(二)還需注意避免的方面。在任何部門活動或是開會場合都要做到提前到達(dá),絕不可以遲到,這是在本部門中必須遵循的最基本也是最嚴(yán)格的制度。對于素質(zhì)拓展活動當(dāng)天的疏忽導(dǎo)致的遲到,我應(yīng)做出深刻檢討。無論是開展什么活動,都要做好事前的溝通與了解,一定要做到有備無患。細(xì)節(jié)是最能以小見大的,所以要力求每個細(xì)節(jié)都盡善盡美。在部門的工作上要做到積極主動,部門任務(wù)要盡快完成。(三)、今后還需多加努力,吸取經(jīng)驗,用于實踐。加入我系團(tuán)總支社會實踐部對我來說的確是一個大挑戰(zhàn),但我熱衷于接受這個挑戰(zhàn)。通過一學(xué)期的了解和工作,我自身許多方面都得到了鍛煉和提高,這是一件振奮人心的事,我深信在這個部門中我能學(xué)到的遠(yuǎn)不止現(xiàn)在看到的這么簡單的東西,并且一定會使我受益終身。而我能做的就是盡自己所能完成一切任務(wù),為我部門增添更多色彩。上學(xué)期的個人總結(jié)篇七我的作文寫的不好在這個學(xué)期我進(jìn)步了,而且還得到了老師的表揚(yáng)。我平時寫作文時會經(jīng)常用到一些好詞好句寫完作文后,我就把作文里面的好詞全部抄在一個收集本里,到下次寫作文時我就會打開收集本把里面的好詞。好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來越多,越來越豐富了,文章就更美了。更生動了。我做的不好的是錯別字很多,我的方法是寫完之后多看幾遍如果有錯的把它圈起來然后,在旁邊改正,以后有空時多看幾遍漸漸的就會熟了錯別字也漸漸減少了?,F(xiàn)在我的錯別字少多了,現(xiàn)在,我的錯別字少多了,有時一篇作文一個錯別字也沒有。上學(xué)期的個人總結(jié)篇八轉(zhuǎn)眼間年過去,這期間感觸很深,工作思路也發(fā)生了很大變化。5月份正式進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營部工作,從進(jìn)這個公司到這之前在機(jī)加工車間做綜合管理兼統(tǒng)計工作。雖做了半年,但基本上已經(jīng)對機(jī)加工車間的整體狀況有了較透徹的了解。感覺在車間一直這樣做下去,實在沒什么意思可言,主要一點,就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性,按部就班,接觸到的實際案例較少,工作較有規(guī)律。進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營部的時候,恰好公司準(zhǔn)備通過iso/ts16949外審拿到證書,而這之前在機(jī)加工車間我也已經(jīng)作為一個內(nèi)審員做這樣的事情了。所以雖然是剛一進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營部,但對這一套并不陌生,從整理檔案入手,將16949所需要的材料全部補(bǔ)齊,6月份外審的時候,果然非常的順利。自己還承擔(dān)著生產(chǎn)計劃的跟蹤與完成情況落實,然后又抓安全生產(chǎn),接著是接手財務(wù)管理員的工作,將貨款回收的、銷售開票的工作納入我的工作范圍,因為此前頭緒較亂,很是忙活了一陣。工作漸漸順手起來。年底又突然搞起了節(jié)能降耗。這些工作有時候壓得我喘不過氣來,反過來,又常常覺得很充實,事情做得多了,就能夠從中學(xué)到很多做事的方法,雖然自己比較笨,但是很認(rèn)真,也很用心。二、一年來所到的工作經(jīng)驗。在這里愿與每一個人分享微不足道的個人工作經(jīng)驗。事情一旦在手,就要趕緊結(jié)束。這里是說可以馬上去做的事情就要馬上去做,決不要找借口拖延。不信的話,你可以試試,越拖延你就越想往后拖。不要半途而廢。有些事情不可能一蹴而就,需要幾天或更長的時間才能完成,要堅持下去,要不斷地跟蹤,將這類事情專門記錄下來,每天看一看進(jìn)展到什么程度了,直到完成了畫上了句號為止。要學(xué)會包容。大家來自五湖四海,成長的環(huán)
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