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正文內(nèi)容

中班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)(15篇)(編輯修改稿)

2024-12-06 03:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 孩子的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì)他,多表揚(yáng)他,讓他在群眾面前有自信,有成功感。慢慢地,孩子喜歡上幼兒園了,連前幾天溫度僅有幾度時(shí),媽媽說這么冷這天不上幼兒園了,可是劉威說我要去幼兒園,幼兒園好玩。之后與劉威媽媽溝通了解到孩子連星期六都想上幼兒園,發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期變化最大,變活潑了,有禮貌了,能把自我的意愿,想 法告訴給教師,小朋友聽,并能認(rèn)一些簡單的字和單詞,家長對(duì)此充滿感激,對(duì)我們的工作更加配合。 我們每月還組織家長開展了“育兒話題大家談”,許多的家長都用心參與,將自我的育兒經(jīng)驗(yàn)寫出,進(jìn)行交流。 另外,我們還利用家長會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地等一系列的活動(dòng)開展家園聯(lián)系,教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。 五、找出不足,指明方向。 在大家的幫忙和努力下,我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?,但前面的路還很長,所以,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo): 1班級(jí)內(nèi)的個(gè)別孩子不夠大方,做事情沒有膽識(shí),在陌生人前比較拘謹(jǐn),所以,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長密切配合,增強(qiáng)孩子們的自信心。 2思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此增長幼兒的知識(shí)。 有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光! 中班上學(xué)期班級(jí)總結(jié) 第5篇: 在這一學(xué)年里,孩子的各方面的提高有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會(huì)互相幫忙,互相分享,自理本事也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍??粗@些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下: 幼兒升入中班后覺得自我長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿***服,并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季臨,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對(duì)幼兒說有了必須的困難, 我們一方面耐心的給予幫忙,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做,在我們的努力下,動(dòng)手本事有了明顯的提高。 在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),進(jìn)取為幼兒供給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取與材料互動(dòng)。我們利用每一天晨鍛時(shí)間,組織豐富多彩團(tuán)體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具,進(jìn)取參與幼兒的活動(dòng),與幼兒一齊追逐奔跑,拍球扔飛盤,和幼兒一齊跳,一齊玩,我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能進(jìn)取愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。 教學(xué)工作: 在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、本事投放了不一樣難度的活動(dòng)材料。 2.在主題活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了《棋》和《書》兩大主題,從孩子們進(jìn)取參與程度能夠看出,這是十分受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?!镀濉分黝}活動(dòng)經(jīng)過認(rèn)識(shí)棋,了解棋的歷史,學(xué)下棋,自我設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維本事,創(chuàng)造本事,動(dòng)手本事,社會(huì)交往本事有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽,活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大提高。在《書》主題活動(dòng)中孩子們到了安徽大學(xué)印刷廠,參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過很多道工序,需要許多人的共同勞動(dòng)才能換。參觀結(jié)束后,孩子們萌發(fā)了自我設(shè)計(jì)圖書的想法。于是,一本本精美的圖書誕生了:豐富的資料,五彩的畫面獲得了家長們的一致好評(píng)。經(jīng)過活動(dòng),孩子們更加愛惜圖書,明白珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中歡樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行供給了更多的幫忙。 3.加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中教師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班本事不斷提高。本學(xué)期,幼兒的英語會(huì)話水平有了較大的提高。 4.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感,講故事的進(jìn)取性也越越高 家長工作: 本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的提議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長參與到活動(dòng)中,如:元旦的“歡樂新年親子會(huì)”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長參與設(shè)計(jì)組織的社區(qū)活動(dòng)”等。家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,能進(jìn)取參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級(jí)家長委員會(huì)3名,家長委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。 衛(wèi)生保健工作: 本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對(duì)于有殘障的幼兒(我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童),有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;禮貌進(jìn)餐,進(jìn)取配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一向較高。 本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。 一、(她):“我生病時(shí),教師跟我講了好多悄悄話,還親我呢!”她婆婆之后笑著告訴我。我也笑了,孩子的笑容,家長的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X的甜的呀! 二、我學(xué)習(xí)了新《綱要》,并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不一樣的個(gè)性與興趣。采取不一樣的教育方法。仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄,平時(shí)比較好動(dòng),調(diào)皮,愛理不理。但他對(duì)畫畫很有興趣,涂色涂的異常好。我就從畫畫這方應(yīng)對(duì)他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友,根據(jù)本班的實(shí)際情景制定教育計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一齊笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自我的方式去表現(xiàn)自我。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育。例如,我們用飲料瓶,在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動(dòng),讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過程!再能夠利用瓶子的大小,高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)!利用一面寫過的紙,進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng)。升華到無時(shí)無刻的教育,讓小朋友明白到要節(jié)儉資源,保護(hù)環(huán)境等等的問題!努力讓小 朋友全方面的發(fā)展! 三、在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí),讓我受益非淺!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,職責(zé)的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂! 藝術(shù)教育 本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。 1)、在音樂活動(dòng)中我們?yōu)橛變汗┙o更多的探索、創(chuàng)造的機(jī)會(huì),大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作。如,在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí),教師的一句啟發(fā)語言:誰跳一跳,說說你跳的與教師的有什么不一樣,你的小腳丫在說什么,它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識(shí),使幼兒在愉快、和諧、簡便的氣氛中更加勤于思考,勇于創(chuàng)新,真正成為學(xué)習(xí)的主人。 2)、激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力,所以,教師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng),使其富趣味味性,吸引幼兒學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒進(jìn)取、主動(dòng)的參與活動(dòng)。如,在欣賞〈秋日私語〉活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見了什么,你想怎樣表達(dá)自我的感覺?帶幼兒玩小樹葉,觀察葉子飄落的樣貌,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,這樣,邊聽音樂,邊歌邊舞,孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著,氣氛十分活躍,幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,音高、節(jié)奏、速度、力度,音樂素質(zhì)和本事得到了提高。 教研工作 我班兩位教師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng),學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,本班兩位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章,針對(duì)本班幼兒特點(diǎn),設(shè)計(jì)了《葉子飛舞》等活動(dòng)參加學(xué)園的教研觀摩,均深受好評(píng)。 配合柯教師的《讓幼兒在音樂活動(dòng)中獲得愉快的情感》的課題進(jìn)行研究注重觀察了解,不斷的反思,根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過程中,我們供給的材料,給幼兒自由的空間 總之,這學(xué)期,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改善,揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭(zhēng)更上一層樓! 中班上學(xué)期班級(jí)總結(jié) 第6篇: 又一個(gè)學(xué)期過去了,讓所有人都盼望的新年已在眼前,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天,孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了,長大了,也更加懂事了,因?yàn)樗麄兠靼鬃晕乙呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了。 回顧這一學(xué)期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的歡樂。現(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),以此反思不足,展望未。 一、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣 俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的本事,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調(diào)皮。我重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫忙,關(guān)心團(tuán)體,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。 二、做到保教并重,促進(jìn)家園互動(dòng) 我們?cè)谌粘I钪斜局骸敖o我一粒種子,還你一顆大樹”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們,教育他們,使幼兒的自理本事逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不一樣,采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不一樣水平的幼兒,在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。 在注重保教工作的同時(shí),我們多形式,多途徑地開展家園工作。經(jīng)過電話,家訪,家長會(huì)等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情景及時(shí)和家長聯(lián)系,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了必須提高,我們也立刻和家長取得聯(lián)系,請(qǐng)家長繼續(xù)配合,使孩子不斷提高。 三、教研教學(xué)任務(wù) 教育教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作,備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的教師每次備課前都會(huì)先討論,確保目標(biāo)的一致性。每次的教案大家都會(huì)認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰。 科學(xué)地開展音樂知識(shí)的學(xué)習(xí),提高幼兒對(duì)音樂的敏感及彈奏欲望,能感受不一樣風(fēng)格的音樂欣賞和不一樣風(fēng)格的樂曲,準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)作,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,并用樂器進(jìn)行演奏。 能進(jìn)取地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),能初步運(yùn)用在生活中。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)字1―8以及各數(shù)字所表示的實(shí)際意義,并會(huì)比較數(shù)的大小。 勤于習(xí)。平時(shí)運(yùn)用多種方法讓幼兒練習(xí)繪畫,以提高幼兒的繪畫水平及繪畫技能,并培養(yǎng)幼兒對(duì)畫畫的興趣。 環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),開學(xué)初教師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置教師的大面積環(huán)境,還利用一些廢舊物品。在每周的的主題墻中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。在主題活動(dòng)中,盡量以孩子的作品為重,讓孩子在參與活動(dòng)中得到歡樂,得到發(fā)展。 11月份中旬全園講故事比賽。 我班每一天午時(shí)的區(qū)角活動(dòng)也在順利地進(jìn)行。 每兩周更換一次主題墻。共有九個(gè)主題分別是: 主題一:我升中班了。 主題二:祖國媽媽。 主題三:安全我明白。 主題四:我們愛……。 主題五:美麗的秋天。 主題六:大家都是好朋友。 主題七:冬天。 主題八:家鄉(xiāng)美。 主題九:新年真熱鬧。 12月下旬舉行全園親子游園活動(dòng)。 四、安全工作 幼兒園里無小事,安全職責(zé)重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位教師的高度警惕和細(xì)心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使寶寶安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。 五、家長工作: 一個(gè)班的工作能否得以順利開展,離不開教師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小
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