【正文】 據實際成績再劃出一條分數(shù)線，按照預定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍。你不認為這很正常嗎?所以做為領導者，要具有寬闊的胸懷，不要給自己的員工過不去。不要因為一次考試不及格，就要將他的工資一下子降下來，降很多。實在無法按期交貨，一定要提前和顧客解釋清楚，并爭取顧客的諒解。總之，為了公司這個你所處的團體盡了自己的綿薄之力，你就應該寬心，應該坦然，應該快樂。用心的工作，用心的生活。所以即使你的意見是正確的，但沒有被采納，也不要灰心喪氣，相信最終的結果一定會是那個持正確觀點的人的。但是要樹立都是為了工作的目的，而不能增加個人恩怨的色彩。不要半途而廢。在這里愿與每一個人分享微不足道的個人工作經驗。工作漸漸順手起來。感覺在車間一直這樣做下去，實在沒什么意思可言，主要一點，就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性，按部就班，接觸到的實際案例較少，工作較有規(guī)律。現(xiàn)在我的錯別字少多了，現(xiàn)在，我的錯別字少多了，有時一篇作文一個錯別字也沒有。我平時寫作文時會經常用到一些好詞好句寫完作文后，我就把作文里面的好詞全部抄在一個收集本里，到下次寫作文時我就會打開收集本把里面的好詞。加入我系團總支社會實踐部對我來說的確是一個大挑戰(zhàn)，但我熱衷于接受這個挑戰(zhàn)。無論是開展什么活動，都要做好事前的溝通與了解，一定要做到有備無患。養(yǎng)成了獨立思考、深入思考的好習慣。在此之前，我并不太喜好給自己制定計劃，所以總不能達到最好的辦事效率。自身的能力也由此得到鍛煉與提升。以下是我本學期的個人總結：(一)、自身思想得到啟發(fā)，能力得到鍛煉，不足得到改善。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。上學期的個人總結篇六從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。而在日常的管理之中，我也正是在這三個方面全面開展，當然，平時的管理之中遠遠超過這三個好習慣。除了日常學習，我也會安排全班學生積極參與學校各項活動，尤其是第二課堂，因為學習之余還是需要有豐富的文娛活動，比如學校運動會，法制大會，元旦晚會等，通過參與這些活動陶冶學生情操，提升自我修養(yǎng)，增長見識，豐富閱歷。首先培養(yǎng)一批得心應手的班干部，班主任不可能總是在班級，我授權班長在班主任不在期間承擔班主任的全部職責，全面負責班級各項工作事物，主持大局，副班長則成為班長最得力的助手，還偶爾承擔班長不在時候的接班，以及其他班干部的替任工作，兩個班長都是男生，聽話懂事有責任心，班級在他們的管理之下蒸蒸日上，團支書為女生，女生心細，在具體的事務性工作她比較仔細認真，比如填表格，收資料，購買物資，布置教室，將教室打造成溫馨的學習環(huán)境，其他班干部則各司其職井然有序。我想，我可以用一句話來概括這一學年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時間不長，但都讓我積累了經驗，無論做什么都要堅持到底，要真誠和微笑，保持積極健康的心態(tài)。在生活上，繼續(xù)與舍友、同學保持著良好的關系。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。曾以為，畢業(yè)好遠，殊不知，近在咫尺，有些不舍，有些留戀，但我終會離開培養(yǎng)我成長的學校，踏入社會。宿舍環(huán)境在我們宿舍四個人的保持下，總是干凈整潔，不僅有良好的學習氛圍，也讓自己身心愉悅。雖然即將步入社會，但我仍會不斷學習，爭取在自己的崗位上做到更好。以下是我在20**~20**學年各方面的總結:宿舍四個人都為考研努力著，我們互相鼓勵、互相幫助、互相競爭，宿舍的學習氛圍也非常好。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。體育成績一向很好。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的39。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。首先是我端正了學習態(tài)度。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。另外，作為班里的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進。但是，我相信我會在總結中繼續(xù)成長的?；仡櫞笕娜兆?，確實有很多值得回味和總結的地方。還有五科的成績是個問號，希望這五個問號是五個理想的成績，是五張打滿紅勾的試卷！上學期的個人總結篇四期末總結 一轉眼,半個學期過去了。但相反，如果月考考差了，但期末考考好了，那也不會否定你。還是要多問自己幾個為什么。當然，我這次的目標不會定得很高。狀態(tài)低迷了很久，終于升上來了。也就是說，我文化科只考了三百多名。第一次月考，不是很差，而是不滿意。本來可以輕輕松松拿多二十多分的，但由于小學時的“強項”，一向引以為豪的數(shù)學，竟考了不合格的分數(shù)——71分。第一次月考（10月月考），我考了班級第21名，全年級214名。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、在教學方面。在此祝愿同學們期末有個好成績、教師身體健康天天歡樂。這一學期在班級擔任組織委員，加大了與同學之間的溝通，增強了感情，并且能從多個角度研究問題。多聽聽教師講的在理解一下就能夠了。這一學期主要講的專業(yè)課有解剖、營養(yǎng)、環(huán)境。上學期的個人總結篇一時光流逝，轉眼間這一學期即將過去。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。如學到了許多知識以及為人處事待人接物的方法，更加明白了怎樣幫忙他人和請求他人幫忙，下頭從學習、生活及本事這三方面總結一下這學期的收獲。環(huán)境嘛，相對來說要簡單一些，因為它涉及的問題與日常生活很接近，很容易理解。讓我感受到了什么是溫暖、什么是親情、更讓我體味到了家的感覺。讓我從細節(jié)上明白了很多東西。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。三、在家長工作方面。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經驗之談。我原諒自己。但我考了第21名。好吧。沒有體育，我只考了班級第24名，全年級301名。只怪我上課沒有聽講，作業(yè)沒有認真做，課后沒有認真復習，考試沒有認真檢查。我上課終于認真起來了，終于肯認真聽講了。為什么朱凌浩他這次考了全級前1