【文章內(nèi)容簡介】 體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。這次和我一組的同學(xué)們被分配到的是幫老師整理檔案，還有打掃辦公室的衛(wèi)生，都是一些看上去不起眼的小事情，可是我真的很佩服我親愛的組員們的認(rèn)真精神。不怕臟不嫌累，不把手中的活當(dāng)成小事看，一絲不茍的干活，當(dāng)然我也不差，因為我們都知道勞動是不分大小貴賤的，只要是勞動，都是光榮的。在小的事情中去感悟勞動人民的勤苦，感悟整潔的環(huán)境來之不易?，嵥榈男∈麓丝淘谖覀兊氖种锌瓷先ト绔@至寶一般的珍惜，珍惜這次的勞動機(jī)會，大家不分你我的團(tuán)結(jié)合作，有人分配任務(wù)指揮，有人辛辛肯肯地整理，我也忘我地參與其中。負(fù)責(zé)的老師指點我們?nèi)绾巫霾拍芨行实耐瓿晌覀兊幕顒?，我?dāng)時心里一陣的感動，當(dāng)我們做得好的時候也夸贊我們，讓我們覺得很欣慰。我們在做實事，不是喊口號。真的發(fā)現(xiàn)腳踏實地才能博得欣賞和支持。此刻，我坐在這里，馳騁于我的精神世界中，只是回憶過去的一周的勞動，我就感受到了這種樂趣?？粗硗旰竽钦R的檔案柜，那整潔的辦公室，我們都會心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累，也讓我們感悟到自己的以后要講究衛(wèi)生，不隨意制造垃圾，物品資料要分門別類地整理好，以便下次使用。雖然我覺得我的生活很平庸，像螞蟻一樣。但是，活著是如此的珍貴。我應(yīng)該完全可以生活的從容一些的，不是嗎?學(xué)會把自己從瑣碎中剝離出來，使自己能夠自由的去追尋一種淡泊但絕不平凡的生活。當(dāng)我的生命之舵在轉(zhuǎn)動的過程中，我要拼命的去領(lǐng)會生活想要交給我的東西——奉獻(xiàn)、合作、保持先進(jìn)性。回去的路上，大家歡聲笑語談?wù)撝裉斓某晒?，勞動是無上光榮的。大學(xué)是為我們今后踏上社會的一塊鋪路石，而今天我們在這里，是將理論付諸于實踐?？此破胀ǖ囊淮位顒?，確讓我感觸頗深。并且我很期待和我的同學(xué)們在以后的生活中一起去做更多更多這樣無償奉獻(xiàn)的事情。這對于我們的友誼的鞏固和思想的互相學(xué)習(xí)更有幫助。我們有著不同的人生價值觀，但是因為這些活動能夠讓我們即使殊途也會同歸。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校及老師對我們的要求。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。新時代勞動教育心得體會篇八近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新時代的勞動教育觀也逐漸呈現(xiàn)出新的面貌。作為一名普通的教育工作者，我從自身工作實踐中深刻領(lǐng)悟到了新時代勞動教育觀的重要性和必要性。在這里，我想分享一下我的心得體會。新時代的勞動教育觀，是指在新的歷史時期下，針對社會發(fā)展變革對人才培養(yǎng)的新要求和需求，以國家需求為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，注重教師、家庭、社會的協(xié)同育人，運用新的教育技術(shù)手段，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動手實踐、創(chuàng)新能力和實踐能力的教育觀。具體來說，新時代的勞動教育觀具有多方面的意義。首先，它將勞動教育融入到課堂教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。其次，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、創(chuàng)新能力。最后，它致力于打破知識與實踐、學(xué)校與社會脫節(jié)的瓶頸，實現(xiàn)教育與社會一體化的目標(biāo)。在我的工作實踐中，我深刻認(rèn)識到新時代勞動教育并非是一件輕而易舉的事情。它需要教育工作者不斷地開拓創(chuàng)新、摸索經(jīng)驗，不斷加強(qiáng)實踐，才能在實踐中摸索出更好的辦法。首先，我認(rèn)為，勞動教育需要與社會互動和融合。我們的學(xué)生光靠課堂教學(xué)接受的勞動技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們將經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，參加社區(qū)、家庭、企業(yè)的公益活動，讓學(xué)生通過社會實踐來加深對社會現(xiàn)實的認(rèn)識，并得到與社會互動的機(jī)會。其次，我認(rèn)為我們需要注重技能培訓(xùn)。在傳統(tǒng)的學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，我們還需要加強(qiáng)學(xué)生的實踐技能培訓(xùn)。例如，我們深入學(xué)生家庭，與家長一起引導(dǎo)孩子掌握一些簡單的技能，例如料理、修理電器等等。新時代勞動教育觀注重勞動教育與全面發(fā)展的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)以致用。在我的工作實踐中，我所帶領(lǐng)的學(xué)生獲得了不少經(jīng)驗。例如，不少學(xué)生通過自己的實踐和創(chuàng)新，掌握了制作一些簡單小工具的技能。另外，我們還通過選手、比賽等文化活動的形式組織學(xué)生參加專業(yè)方面的技能活動，讓學(xué)生在競爭中增強(qiáng)技能水平和心理素質(zhì)等等。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新時代的勞動教育觀正在不斷拓展和發(fā)展，只有不斷調(diào)整自己的思路和方法，才能更好的融入到新時代的勞動教育堆。我們需要在現(xiàn)有的勞動教育基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生動手實踐和技能培訓(xùn)，進(jìn)行教育實踐、課程評價等方面的探索和實踐，努力推進(jìn)我國勞動教育的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化?？傊聲r代的勞動教育是我們教育事業(yè)發(fā)展的方向，是培養(yǎng)未來人才的重要途徑，它不僅有助于學(xué)生全面發(fā)展，而且可以讓學(xué)生更好地認(rèn)識社會、參與社會和服務(wù)社會。我們需要擺脫過去的勞動教育方式，適應(yīng)新時代的勞動教育觀，積極開展勞動教育活動，提高學(xué)生的勞動技能水平和動手能力，讓學(xué)生在未來的人生道路上更好地遇到未來的挑戰(zhàn)。新時代勞動教育心得體會篇九一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感。小學(xué)生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，有助于提高學(xué)生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。二、讓學(xué)生在實踐中發(fā)展。皮亞杰指出兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能發(fā)展思維。勞動課是以一門實踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實踐性很強(qiáng)的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。小學(xué)勞動課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比，有著獨特的途徑——實踐操作。勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。（1）在實踐操作中豐富想象力。想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出：想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。（2）在實踐操