【文章內(nèi)容簡介】 息，或吃藥、或晚上輸液白天堅持上班。張素華、楊慧正、張紅衛(wèi)等老教師，工作熱情與干勁不減當年。24名班主任早來晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅守、不圖名、不圖利的教師團隊，學校的教學質(zhì)量才不斷提高，才贏得了學生和家長的認可。我們的老師十分珍惜我們這天的教學成績，因為我們以前歷過生源超多流失、學校門庭冷落的痛苦，許多生源飄過校門而不入的尷尬局面永遠成為我們的教訓，追求高質(zhì)量的教學水平是每位老師的追求。，應對自如。期中考試，監(jiān)考教師嚴肅認真，及時發(fā)現(xiàn)了泄題狀況，教務處能夠冷靜處理，一方面保證了學生考試思想不受波動。另一反面及時采取補救措施，晚上七點多，布置英語教研組長才曉敏老師重新出一份英語試卷，才曉敏老師能連夜趕出一份高質(zhì)量的英語試卷，保證了第二天的英語考試，嚴肅了考紀，端正了考風。二、創(chuàng)新教學常規(guī)管理。加強常規(guī)管理是做好一切教學工作的根本，為此，本學期，教務處在常規(guī)管理方面出臺了一系列新的舉措。，強化常規(guī)管理。即任何工作安排與布置必配有相應的流程，例如，開學初教學工作例會，明確了本學期教學常規(guī)工作流程，使老師們對全學期工作做到心中有數(shù)，便于統(tǒng)籌安排。明確了群眾備課流程、教研活動流程、教案書寫流程等等，使得具體工作得到規(guī)范。，做到未雨綢繆。其一，教務處根據(jù)初中部三個年級的教學實際，為畢業(yè)年級能有充分的復習時間，整合了三個年級的教學任務，八年級語、數(shù)、外三科已經(jīng)有計劃的提前開設九年級課程。其二，調(diào)整體育、信息技術(shù)學科的考試資料，把中考資料分解到平時教學與考試當中，體育、信息技術(shù)組出臺了三年考試總體計劃，以指導三個年級的教學及考試工作，并將考試成績計入學生總分，以引起學生對這些學科的重視。從上學期堅持的建立電子教案資源庫，已儲備的超多的、系統(tǒng)的電子教案，本學期，又有新的補充與完善，為教師的備課帶給了寶貴的資源，同時也減輕了教師的備課負擔。同時，拓展了群眾備課的渠道，教師透過qq群群眾備課也已成為常態(tài)。提倡教務處各位主任聽推門課有相應學段學科教師一同聽課，提倡同年段同頭教師互聽互評。透過聽課、巡查發(fā)現(xiàn)，楊欣梅老師此項工作做得十分出色。她帶領(lǐng)白劍俠、秦娜新兩位年輕教師互相聽課已經(jīng)成為常態(tài)，指導兩位年輕教師課堂教學已經(jīng)成為工作的重要組成部分，白劍俠、秦娜新兩位老師聽楊欣梅老師的課，僅半學期就已經(jīng)到達了幾十節(jié)課。教務處印制了“開發(fā)區(qū)一中作業(yè)留批公示表”，實現(xiàn)了作業(yè)的公開性。每一天由各班學習委員記錄教師留作業(yè)狀況和學生交作業(yè)狀況，有效的控制了題海作業(yè)和學生不交作業(yè)現(xiàn)象，教務處隨時與學習委員了解各班狀況，有利于教學管理工作的開展。根據(jù)學校課改工作實際，教務處已經(jīng)出臺教學管理制度15條，整理現(xiàn)代教育技術(shù)、實驗室、音體美器材室、圖書館等相關(guān)管理規(guī)章制度83條。強化服務意識，為師生服務。開學第一周，組織布置樓道圖書擺放工作，讓學生課余時間及時能夠閱讀。提前為九年級理化生實驗培訓做好儀器藥品的準備購買工作，培訓期間及時做好儀器藥品的補充。三、深化課堂教學改革。，課改向內(nèi)涵方向發(fā)展。隨著教學改革的深入發(fā)展，我校的課改已經(jīng)進入深水區(qū)。應對艱難的課改形勢，初中教務處提出了“教學教研一體化，課改向內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路，確定“如何有效實施前置自學、小組合作、成果展示教學環(huán)節(jié)”為本學期教研主題，旨在透過教學研究，促進教學改革的科學化、內(nèi)涵化、系統(tǒng)化發(fā)展。20_年4月10日下午，初中教務處組織了召開了課改主題教研培訓會，黃志研主任針對“如何有效實施前置自學”的教研主題進行專題培訓。此外，各個教研組也根據(jù)學科特點進行組內(nèi)培訓。透過各級培訓，老師在思想上達成共識：前置自學是生本教育理念的重要表現(xiàn)形式，是培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習習慣、培養(yǎng)學生終生學習潛力的重要途徑。本學期透過聽推門課和主題研討課，老師們培養(yǎng)學生自主學習的理念基本得到了落實，一言堂現(xiàn)象已經(jīng)消除。，開展“名師伴我行”論壇活動。20_年3月27日，初中教務處組織了“名師談備課、評課”的“名師伴我行論壇”活動，黃志研主任主持了活動，學習了竇桂梅和余映潮等名師的備課經(jīng)驗以及王崧舟老師的評課經(jīng)驗，名師們精益求精的執(zhí)教態(tài)度，感染和鼓舞了每一位教師。語文教研組在活動中，觀看了余映潮、韓軍等名師的課堂實錄和專題講座視頻，許多老師看完視頻后，表示必須要加強學習，提高自身業(yè)務水平。，課改研討課質(zhì)量提升。本學期，教務處提出了課改研討課三個優(yōu)先的要求，即教研組長優(yōu)先上課、中層干部優(yōu)先上課、沒上過研討課的教師優(yōu)先。截止目前，教研組長溫冬梅、楊欣梅、李珍一、才曉敏、張偉明，中層領(lǐng)導馮曉清、楊彩霞、蘇曉明，已經(jīng)先后上課，行動是做好的榜樣，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，各教研組主題研討課按計劃順利推進，出現(xiàn)了許多高質(zhì)量了課改研討課，如：楊欣梅、李珍一、董麗艷、溫冬梅、楊彩霞、馮曉清等老師的課，具有示范引領(lǐng)作用。，成果凸顯予以推廣。為了使主題研討構(gòu)成有價值的推廣的經(jīng)驗，教務處出臺了“教研主題研究辦法”，透過設置“主題研討課教研主題研究記錄”，對研究“前置自學”“小組合作”“展示分享”提出了具體要求，并要求老師在常規(guī)教學及主題研討課中總結(jié)研究方法。經(jīng)過半個學期的研究，已初見成效。綜文教研組的“以案例分析入手自學，進而歸納法律知識法”，已在各組內(nèi)得到推廣，這些教研成果，極大鼓舞了全體教師，激發(fā)了教師投身課改的用心性。，為學生搭建個性成長平臺。郭海霞在主抓九年級工作到同時，負責校本課程的管理，每周五校本課程都能如期開課，各位任課教師創(chuàng)造性的開發(fā)教材。第六周，董蕊老師為七年級學生做了科技知識主題講座，第八周，朱月君老師組織了科技小論文展評活動。透過課改，我校老師在各項活動中，能用課改理論指導教學，取得了必須成績。在德育滲透工作檢查中，黃志研老師講的《送東陽馬生序》德育滲透課，得到檢查組領(lǐng)導的高度贊揚，稱為是所檢查過的學校中最好的一節(jié)課，為學校爭了光。在開發(fā)區(qū)語文基本功大賽中，王雅玲、李文斌以扎實的基本功名列前茅，摘取了_開發(fā)區(qū)參加市級比賽的兩個名額。總之，一學期來，教務處認真落實學校工作計劃，較好的完成了工作任務，反思工作，也存在許多不足。存在問題：，嚴重沖擊教學，80%的老師在校沒有時間備課，也靜不下心鉆研業(yè)務，制約了老師的成長。，部分教師有認識誤區(qū)，認為課改影響升學考試，沒能看到二者相輔相成的關(guān)系。今后設想：。透過“名師論壇”“校內(nèi)外交流”更好地為教師成長搭建平臺。，階段復習、專題復習納入群眾備課范疇。，挖掘和培養(yǎng)綜合實踐與學科整合教師。教務人員的校園工作總結(jié)篇六加強領(lǐng)導，努力營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。創(chuàng)建文明學校具有重大意義，學校成立了“精神文明建設領(lǐng)導小組”，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學校文明程度為核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線，發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，塑造學校師生新的形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團結(jié)健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍”的創(chuàng)建目標。充分利用學校畫廊、廣播、宣傳欄，黑板報等陣地，通過召開校會、主題班會、少先隊活動、班級活動等宣傳公民基本道德規(guī)范，樹立健康的社會主義榮辱觀，在全校范圍內(nèi)營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。與時俱進，加快創(chuàng)建文明學校的步伐。近年來，根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，努力提升教職工的文明素養(yǎng)，通過認真組織全體教師學習黨的十七大會議精神和各級教育工作會議文件，深刻領(lǐng)會、努力實踐“三個代表”“八榮八恥”論述的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，以學校黨支部為龍頭，通過教工大會，學校例會等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)，不斷提高教職工的道德素養(yǎng)，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動，真正做到“學高為師，身正為范”，通過開展一系列活動，極大地激勵了廣大教師的工作熱情。教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學生觀，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意、社會尊重、同行佩服”的教師形象，全校師生好學上進，講團結(jié)，講奉獻，學校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，為初中輸送全面發(fā)展的合格生源，得到中學的肯定，受到社會的好評，辦學效益也得到不斷提高。教務人員的校園工作總結(jié)篇七本學期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，不斷的完善和改進教學方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)堅持以學校工作意見和計劃為指導，積極營造“教學即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。本學期進行了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內(nèi)容《電子表格的制作》。學習中全體成員比較認真?，F(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，在5月接到通知后