20xx年大班語言如果我是一片雪花教案公開課大班兒歌如果我是一片雪花教案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 14:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表情地朗誦詩歌。在原詩歌的啟發(fā)下展開豐富的想象，表達自己內(nèi)心的想法。幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。圖片、課件。播放ppt《雪花滿天飄》，導入。①、師：“小朋友們，我想請你們和我一起欣賞一些畫面，請你告訴我，你看到了什么?”(幼兒回答)②、師：“今天老師帶來了一首詩歌請小朋友們聽一聽，詩歌中的雪花會飄到什么地方去呢?”學習詩歌《如果我是一片雪花》。①、教師有感情地朗誦詩歌《如果我是一片雪花》。②、師問：“詩歌中的雪花飄到什么地方去呢?”(幼兒回答)③、師問：“詩歌叫什么名字?”分段學習詩歌內(nèi)容。①、出示圖譜，學習詩歌內(nèi)容。②、根據(jù)圖譜朗誦詩歌。③、師：你發(fā)現(xiàn)了嗎?小雪花最后變成了什么?(幼兒回答)欣賞課件，幼兒分不同角色學習、表演詩歌內(nèi)容。①、師說：“讓我們跟著小雪花再次感受一下它的美麗旅程?！雹凇⑿蕾p課件《如果我是一片雪花》③、分角色學習表演。游戲《雪花飄》(創(chuàng)編詩歌環(huán)節(jié))①、師說：“小朋友，你愿意做小雪花嗎?我做風爺爺和你們一起玩游戲。”②、游戲玩法：師說：“風來了!”音樂響起，幼兒扮演小雪花飄舞，師說：“風停了!”音樂停，幼兒都不動。師問：“小雪花，你飄到什么地方去了?做什么呢?”幼兒回答。音樂再次響起，游戲重新開始。教師把幼兒的39。答案創(chuàng)編到原詩歌內(nèi)容里。播放音樂，分享創(chuàng)編成果，體驗快樂。①、教師朗誦創(chuàng)編詩歌內(nèi)容。②、師、幼共同朗誦、表演。③、師說：“小雪
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