輔導班管理規(guī)章制度(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無視學生的權益并對學生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應的責任。二、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對自己作為一名教師的職業(yè)負責。課前認真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作，做學生的朋友！三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當?shù)陌才?。四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。五、值日教師要盡全力做好當天的值日工作和學生的出勤情況，確保學生安全，保證正常的教學秩序。六、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位，對學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導班期間任何教師在課間不得讓學生搞危險性較大的活動。七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。八、各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生的，以便更好地促進學生全面發(fā)展。九、任何教師對輔導班的管理、教學或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當?shù)恼{(diào)整，全面維護每一位教師的切身利益。輔導班管理規(guī)章制度篇五熱愛本職工作，尊重托管學生，有愛心、耐心、責任心。遵守各項規(guī)章制度，不遲到、早退、不做私事。遵紀守法，團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。儀表端莊自然，服飾大方整潔。舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮。愛護公物，保護設施。做好計劃，認真?zhèn)湔n，講解仔細，抓好學生品德教育和良好習慣的養(yǎng)成。做好與家長、同事、學生的溝通工作。人員：所有從業(yè)人員每年體檢一次，要有健康證。從業(yè)人員應有良好的個人衛(wèi)生習慣，工作前洗手消毒、不留長指甲。場所：開窗通風，工作完打掃衛(wèi)生，不留死角及衛(wèi)生小尾巴。采購：“四不買”不新鮮的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的不買，不應季的不買。加工：未清洗的不加工，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超保質期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。儲藏：生鮮肉類及時冷凍，易變質蔬菜及時冷藏。儲存科學分類，擺放整齊，通風避光；冰箱及其他存儲場所每天清潔，每周清理，內(nèi)外無垢。用餐后及時清理，一洗二刷三沖四消毒。營養(yǎng)：加強伙食管理，豐富食譜，營養(yǎng)搭配。每周開出菜單，花樣翻新，每周保證餐餐不重樣，每天配備適時水果。準時：接送人員必須在放學前30分鐘內(nèi)攜帶托管學生聯(lián)系表在校門口指定地點等候學生。準確：接送人員必須認真清點人數(shù)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應及時與家長或學校確認情況。安全：每次兩名接送人員，確保途中安全。專車接送人員必須嚴格要求學生乘車方式往返，不得讓學生擅自出走。接時監(jiān)督學生悉數(shù)進入托管中心，送時督促學生全部進校門?？煽浚翰坏秒S意更換接送人員，如有需要提前通知學生，以防不法人員冒充本中心人員接走學生。秩序：引導學生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動，又需要舉手示意老師，輕放餐具。節(jié)約：不浪費糧食，必須要求學生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。，保證學生吃飽吃好。衛(wèi)生：引導學生講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮，不隨地吐痰。不得在室內(nèi)食用對身體有害的三無食品，飯后漱口，保持口腔健康。游戲：聽從老師指揮，不大聲喧嘩、嬉戲，不追逐打鬧。準備：睡前上廁所，進入休息室到起床時間內(nèi)，不允許以各種借口隨意走動或離開休息室影響其他同學。進入：把鞋子擺放整齊，按順序進入宿舍，每人固定一個鋪位，不得隨意更換鋪位。午休：午休中必須有老師看護督促，進入宿舍閉上雙眼躺臥，除休息外，不得做其他任何無關的事，如：做作業(yè)、畫畫、聊天、看書、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。起床：到規(guī)定時間。老師要準時喚醒學生，并教學生整理好自己的床單疊好被子，然后有秩序的安靜的離開宿舍。每天早上開窗通風30分鐘，下午午休后開窗30分鐘，確保室內(nèi)空氣清新。安排值日人員每天打掃地面，擦拭桌面。餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持干凈。感冒流行期間采用通風、日照、醋蒸等各種有效預防措施預防感冒。工作人員要保證自身身體健康，如發(fā)生感冒及時報告，休假回避，防止傳染。大、小便后及時沖洗廁所。每天下班前檢查各項電源、天然氣是否關閉。每天離開前及時關閉門窗。檢查室內(nèi)物品擺放不會對兒童造成危險。室外活動安排有序，老師時刻保持警覺，避免安全隱患的發(fā)生。學生進入本中心后，未經(jīng)允許不得擅自離開。不得大聲喧嘩、追逐打鬧、亂砸物品、拋制
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