【文章內(nèi)容簡介】 我們來說也是小菜一碟。相信我們第一團隊會做的更好，能起好領(lǐng)頭的作用。我們有信心能把我們的作品畫出一道美麗的光環(huán)。在理論與實踐的結(jié)合下，肯定會煥發(fā)光彩，殺出以片天!學(xué)生的復(fù)習(xí)計劃總結(jié)篇七寒假里，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學(xué)把知識忘得一干二凈。另一種是先盡情玩，直到快開學(xué)的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有計劃性的安排每天應(yīng)完成的書面作業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏變化太大。在找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)學(xué)生實際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補習(xí)。應(yīng)注意到，過多的假期補課會使學(xué)生厭學(xué)，并容易發(fā)生重復(fù)訓(xùn)練。好的課外輔導(dǎo)班和家教，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通。對成績好的學(xué)生，可以找些名校、名老師的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題。對于成績相對比較差的學(xué)生，可以針對自己的弱項科目找一些基礎(chǔ)班補習(xí)基礎(chǔ)知識。對學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，努力在開學(xué)后的新知識學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。學(xué)生的復(fù)習(xí)計劃總結(jié)篇八我也快要升初三了，下面有我的一些計劃：早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續(xù)到7點鐘（適當(dāng)?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán)）。然后你吃一下早餐等等的。上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書（課外的，但是適合初中生的），那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯；然后（大概10點）你可以看一些文學(xué)類的課外書（當(dāng)然不是英文的了）。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書。下面說說下午的任務(wù)（忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住?？偟膩碚f，你一天要有9—10小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！學(xué)生的復(fù)習(xí)計劃總結(jié)篇九建議同學(xué)們把書讀兩遍：第一遍先像讀小說一樣從開篇第一頁讀起，每一個字、每一幅圖、每一道習(xí)題都不放過地通讀一遍，先在心里有個整體的了解，同時也能找出前一階段因只重視一些重點問題而忽略的一些小問題，尤其遇到特別不熟悉或有問題的地方絕不放過，一定要弄明白，可以查筆記、問老師，總之書一遍讀下來應(yīng)該不留“尾巴”。第二遍讀書時手里就要有考試說明了，拿著考試說明逐項的對照，有了第一遍讀書的基礎(chǔ)再看考試說明時，你一定會豁然開朗，找到每一個考點在書上的具體位置，并做出相應(yīng)的答案。平時反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)知識是考試中分值最大的重點內(nèi)容，任何時候都要擺在最重要的位置。聯(lián)系實際、用化學(xué)知識解決實際問題是一個熱點，因此在復(fù)習(xí)時也要給與足夠的關(guān)注。比如社會發(fā)展與化學(xué)密切聯(lián)系的材料、能源、健康、環(huán)境等，并認(rèn)識化學(xué)的重要性。因此在復(fù)習(xí)，尤其是讀書時，可以將與這些熱點問題相關(guān)的內(nèi)容作整理。、提高效率。到了后期復(fù)習(xí)階段，總有學(xué)生放棄課堂的老師講解，人在課堂，有時卻一心二用，沒仔細(xì)聽課卻還以為自己節(jié)省了時間比別人多做了題。陷入題海中的學(xué)生，減少了思考總結(jié)的時間，效果不會好。其實綜合復(fù)習(xí)階段才更應(yīng)該把握好每一節(jié)課，老師這時講解的都是點睛之處，認(rèn)真聽課并且會聽課的學(xué)生才是效率最高的學(xué)生。課堂上不僅聽，還要多思、多問。不要只做記錄員，老師說一句就記一句，一定要聽清楚老師拿到這道題怎么分析的，從什么地方入手解決的，用了什么解決問題的方法，怎樣把學(xué)過的知識變成試題的答案回答出來，怎樣完整地回答問題等等。、查缺補漏。高考復(fù)習(xí)的最后一個月，應(yīng)該把以前做過的練習(xí)、總結(jié)的筆記和復(fù)習(xí)要點拿出來重新整理一遍，重點看曾經(jīng)做過重點標(biāo)記的內(nèi)容和用紅筆改過的試題，這種整理可以使你把不是很扎實的地方徹底弄通。另外通過各區(qū)及學(xué)校的模擬考試來查缺補漏，遇到不會的題型或不會的知識點一定不放過，最后的這項工作會使你受益匪淺。第一，全國的高考化學(xué)卷的類型逐年減少，趨于統(tǒng)一。就為例，除了幾個直轄市、幾個教改省份，基本已經(jīng)被全國卷統(tǒng)一了，這將會成為一個趨勢。那么，這就意味著原來不考全國卷的考生，必須要努力適應(yīng)全國卷的39?？荚囷L(fēng)格，有針對性地復(fù)習(xí)。第二，考試內(nèi)容三分天下。從考試內(nèi)容上分析，除了選考和個別體例特殊的省市以外，大體上呈現(xiàn)了三分天下的局面，即：基本概念+基本理論+化學(xué)實驗?；瘜W(xué)實驗包括了：基礎(chǔ)實驗、定量實驗、探究性實驗、工業(yè)流程等等。這三個部分幾乎占據(jù)了必考題90%的內(nèi)容，而總結(jié)這三大板塊，就是八個字：立足雙基，回歸本質(zhì)。這就意味著，復(fù)習(xí)高考時我們要加強基本功的培養(yǎng)，每個概念到底啥意思，每個理論的規(guī)律、前提條件、注意事項都是啥，這個必須搞清楚。另外，化學(xué)的本質(zhì)在于實驗，這也是化學(xué)區(qū)別于別的科目之所在。加大對實驗的考查，無論在分值上，還是在靈活性上都會越變越大。第三，根據(jù)各省命題特色有針對想的復(fù)習(xí)。考慮各個省市的命題特色，那么各地考生在準(zhǔn)備高考時就需要有針對性。比如北京，由于選五有機化學(xué)是指定選修，那么在復(fù)習(xí)中就不能不加大投入。類似的還有上海，也會有相當(dāng)一部分的有機內(nèi)容。再比如天津卷，基本理論的考查會明顯高于全國平均水平，比如電化學(xué)與平衡理論的考查，還有探究性實驗，也是北京卷和江浙等幾個教改省份的當(dāng)家題目，所以也是得作必要的準(zhǔn)備。其次，如何安排考前三個月的復(fù)習(xí)計劃呢?我認(rèn)為應(yīng)該分為四個環(huán)節(jié)：第一，先診斷自己的學(xué)情。即根據(jù)高三前半年歷次考試的成績和自己的錯題本，分析一下自己在學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)方法上或者說能力上各有什么問題。所謂在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，就是看看自己在哪個板塊失分比較多，有沒有“一遇到題目就錯”的這種問題。而所謂學(xué)習(xí)方法或者能力上，則是看我們錯誤的原因是什么，到底是記不住，還是不明白，是方法不會操作還是沒有注意前提條件與注意事項，亦或是不知道變式題目或綜合題目的處理。當(dāng)然，也有的同學(xué)是基本學(xué)習(xí)能力的缺失，與化學(xué)無關(guān)。比如讀不明白題，算不清楚數(shù)等等。第二，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。做任何事，我們都要有個目標(biāo)，不然就無法落實，也無法監(jiān)督。我們要根據(jù)之前問題的診斷結(jié)果給自己訂一個目標(biāo)，當(dāng)然，也可以按順序訂幾個目標(biāo)，然后一個一個達成。但是，目標(biāo)制定要客觀，既要有挑戰(zhàn)又可實現(xiàn)，不宜太低或太高。這既包括時間，又包括內(nèi)容。但是，不宜一下子把一百天的計劃一下子列出來，應(yīng)該先有按月的整體安排，然后再把第一個月按周拆分，列出計劃，后幾個月可