關(guān)于復(fù)習(xí)計(jì)劃的范文(編輯修改稿)
2025-09-16 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶 (平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方 )。 二、考試前如何復(fù)習(xí) : 最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng) 調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。 合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。 復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。 三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。 。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完 (通常過沒有任何問題 )，再不斷地往非重點(diǎn)走 (走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了 ) 。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。 。 (1)記憶的時(shí)間段： 短時(shí)記憶： 5： 30—— 7： 30 長時(shí)記憶： 14： 0
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