【文章內(nèi)容簡介】 、通過反復(fù)朗讀課文，理解講貌的重要。教學(xué)難點：1)、從具體語言材料的朗讀品味作者對母親深深的敬愛。2)、通過反復(fù)朗讀課文，理解講貌的重要。教學(xué)措施與設(shè)想：1)、以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時，著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀基本技能。2)從具體語言材料的朗讀品味作者對母親深深的敬愛。3)按照征文的要求寫一位你熟悉的人。4)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和向外投稿的良好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：20七律長征21彭德懷和他的大黑騾子22大江保衛(wèi)戰(zhàn)習(xí)作6：寫你喜歡或崇拜的人練習(xí)6教學(xué)目標(biāo)：1)、掌握本單元的生字新詞。2)、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。3)、通過語言文字的朗讀品味，激發(fā)學(xué)生體會文字中蘊(yùn)含的思想感情。4)、學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)系課文內(nèi)容的方法，理解含義深刻的句子。5)、口語交際：影視劇評說。教學(xué)重點：通過語言文字的朗讀品味，激發(fā)學(xué)生體會文字中蘊(yùn)含的思想感情。教學(xué)難點：通過語言文字的朗讀品味，激發(fā)學(xué)生體會文字中蘊(yùn)含的思想感情。教學(xué)措施與設(shè)想：1)、課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。2)、通過語言文字的朗讀品味，激發(fā)學(xué)生體會文字中蘊(yùn)含的思想感情。3)、運(yùn)用人物的外貌、語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的品質(zhì)。4)學(xué)習(xí)通過具體的事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容23古詩兩首24望月25灰椋鳥26水習(xí)作7：寫一篇想象作文練習(xí)7學(xué)和做(2)教學(xué)目標(biāo)：1)、學(xué)習(xí)本單元生字，初步理解字意。2)、掌握本單元的新詞，會用查字典、聯(lián)系上下文的方法理解詞語的意思。3)、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。4)、綜合性訓(xùn)練，重點是反問句和背誦我國各省、自治區(qū)、直轄市簡稱。5)、口語交際：七嘴八舌話環(huán)保教學(xué)重點：1)、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。2)、綜合性訓(xùn)練，重點是反問句和背誦我國各省、自治區(qū)、直轄市簡稱。教學(xué)難點：1)、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。2)、綜合性訓(xùn)練，重點是反問句和背誦我國各省、自治區(qū)、直轄市簡稱。教學(xué)措施與設(shè)想：1)、課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。2)、用查字典、聯(lián)系上下文的方法理解詞語的意思。3)、綜合性訓(xùn)練，重點是反問句和背誦我國各省、自治區(qū)、直轄市簡稱。4)、學(xué)會合理的想像去寫想象作文。語文計劃書十篇五字音字形（選擇題，3分）選詞填空（選擇題，3分）病句識別（選擇題，3分）標(biāo)點識誤（選擇題，3分）古詩文積累（填空題，10分）復(fù)習(xí)資料：《新視野》《新資源》+復(fù)習(xí)卷現(xiàn)代文（一）實體文閱讀信息的篩選、歸納現(xiàn)代文（二）文學(xué)作品閱讀讀懂文意現(xiàn)代文（二）文學(xué)作品閱讀讀懂題意現(xiàn)代文（二）文學(xué)作品閱讀準(zhǔn)確答題現(xiàn)代文（二）文學(xué)作品閱讀答題有據(jù)課內(nèi)復(fù)習(xí)文言實詞課內(nèi)復(fù)習(xí)一詞多義課內(nèi)復(fù)習(xí)古今異義課內(nèi)復(fù)習(xí)詞類活用課內(nèi)復(fù)習(xí)通假、破讀和固定短語方法解讀特殊句式方法解讀準(zhǔn)確翻譯方法解讀準(zhǔn)確斷句方法解讀準(zhǔn)確理解綜合性學(xué)習(xí)口語交際表達(dá)復(fù)習(xí)資料：《新視野》《新資源》+復(fù)習(xí)卷審題立意構(gòu)思行文記敘文構(gòu)思行文議論文素材積累與運(yùn)用學(xué)會擬題、點題復(fù)習(xí)資料：訓(xùn)練題5道語文計劃書十篇六一、：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和主動性，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，營造快樂學(xué)語文的濃厚氛圍，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)語文、自覺用語言、真誠愛語文的良好習(xí)慣，特舉辦大東方培訓(xùn)學(xué)校首屆“語文文化節(jié)”。書香潤澤心靈 閱讀點燃智慧20xx年8月26日（上午語文知識競賽，下午趣味游園活動）大東方培訓(xùn)學(xué)校靈溪玉蒼校區(qū)小學(xué)暑假四五六年級學(xué)生語文知識大賽+趣味游園活動：（在冊寫作、書法、奧數(shù)、英語等學(xué)員）只需在各班文言文、寫作、奧數(shù)、英語群里報名即可，報名截止8月24日，有意向參加的請盡早報名，以便校方安排。：進(jìn)群咨詢報名，限報100人（一）語文知識大賽 筆試，內(nèi)容包括現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識、文學(xué)常識、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、綜合性學(xué)習(xí)、作文。測試時間為120分鐘。（二）趣味游園活動 根據(jù)提供地5句古詩內(nèi)容，對出上句或下句，答出3句及以上有獎。（備用80首詩，當(dāng)場抽5句對對碰） 選擇謎面，寫出題號及相應(yīng)謎底，猜對3題及以上有獎。 抽取5張圖片猜成語，猜對3個及以上有獎。 提供1句繞口令，整備1分鐘后開始朗讀，錯讀或錯停3處及以內(nèi)有獎。 兩人合作，根據(jù)提供地5個詞語，一人描述或比劃（不能說出詞語中地任何一個字），另一人猜出對應(yīng)詞語，猜對3個及以上有獎。限時2分鐘。1.“語文知識大賽”根據(jù)得分評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。2.“趣味游園活動”獲獎?wù)咧苯拥交顒邮翌I(lǐng)獎。語文計劃書十篇七學(xué)習(xí)語文除了靠平時的積累，更重要的是掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法以及制定可行的學(xué)習(xí)計劃。一起來看看小編整理的語文學(xué)習(xí)計劃書，希望對您有幫助。隨著專升本教育的不斷深入，新考綱、新課標(biāo)、新考試模式、新命題角度對升本語文備考提出了全新的要求。我們應(yīng)該順應(yīng)升本趨勢，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對我校學(xué)生的實際情況，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料，制定合理的復(fù)習(xí)備考計劃，有條不紊地推動學(xué)生語文素養(yǎng)和應(yīng)試能力的提高，力爭通過師生一年的共同的努力，實現(xiàn)來年我校文綜學(xué)科上線率和優(yōu)秀率都有新的突破，為20xx年我校專升本再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻(xiàn)。第一階段：基礎(chǔ)知識普及階段（7月1日8月31日）學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握專升本語文教材基礎(chǔ)知識、文學(xué)常識，學(xué)習(xí)古文字、詞、句解釋，對文章整體把握。初步了解專升本語文考查方式，大體把握語文選擇題和翻譯題。初步學(xué)習(xí)作文寫作。階段目標(biāo)：熟悉課文內(nèi)容，基礎(chǔ)知識和文學(xué)常識。讀透古文，把握古文中重點語句的翻譯，注意關(guān)鍵字詞的解釋。第二階段：強(qiáng)化提高階段（9月1號11月31號）本階段教學(xué)計劃：1主要學(xué)習(xí)語文教材的重點及考試中的難點，解決大部分同學(xué)經(jīng)常面臨的問題。教學(xué)目標(biāo)：基本做到語文教材全面掌握，對大部分知識點做到長時記憶，解決語文選擇題重點學(xué)習(xí)古文，了解古代文言知識和方法，了解古文翻譯題。進(jìn)一步提高寫作能力本階段主要從這幾個方面做進(jìn)一步的教學(xué)深入：字音，字形，病句，文言虛詞，詞類活用，文言文翻譯技巧，現(xiàn)代文閱讀?？贾R點，寫作技巧。（一） 字音、字形、病句這一部分是20xx年專升本考試語文試題新加的考試題型，使得專升本考試更加接近于高考出題模式，也給廣大考生的備考提出了新的要求。針對這一部分的復(fù)習(xí)應(yīng)考，作為精英學(xué)校的語文助教，在此提出這樣的一個教學(xué)計劃，和大家一起學(xué)習(xí)共勉。 注重平時積累，說普通話 養(yǎng)成不會就查的好習(xí)慣，力爭做到不放過一個可疑字，模糊音 多做練習(xí)，增強(qiáng)語感，（二） 文言虛詞、詞類活用這部分是每年考試必考題目，主要考察學(xué)生對文言知識的把握程度，針對這類型的題目，我計劃從以下方面做出學(xué)習(xí)準(zhǔn)備: 熟讀課文，能夠知道題目出自何處 重點識記課文后所列的文言虛詞和詞類活用知識要學(xué)會根據(jù)上下文意思來確定字義（三） 文言文翻譯技巧文言文翻譯有五道題目，基本涵蓋了文言知識中的重點字，詞，尤其是詞的活用，既是重點也是難點，文言翻譯基本是直譯，即在不改變原文的基礎(chǔ)上的翻譯，也有的句子會要求意譯，即在不偏離主要意思的基礎(chǔ)上，使句子語法通順，便于理解。對于這塊考點的復(fù)習(xí)，我建議根據(jù)具體的試題進(jìn)行講解，結(jié)合實例，使得同學(xué)們能夠更好的掌握翻譯技巧。（四） 現(xiàn)代文閱讀?？贾R點綜合分析近幾年的語文現(xiàn)代文閱讀試題，發(fā)現(xiàn)在這一部分中考的頻率比較大的一