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正文內(nèi)容

六一活動方案設(shè)計依據(jù)(精選8篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 22:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、活動主題:活動主題:學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想。三、活動準備:布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。以班為單位做好參加活動的準備:(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。由幼兒園準備活動獎品。四、活動內(nèi)容:目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。時間:20__年5月30日—31日。對象:本園全體教師、幼兒和家長。辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。(二)系列活動:本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。五、活動時間安排:2013年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動。六一活動方案設(shè)計依據(jù)篇五六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié),根據(jù)本校實際,現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“祖國好,家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實。一、活動主題:祖國好,家鄉(xiāng)美。二、活動目的:、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機會。,使每位少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。,使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。三、活動內(nèi)容:。請一年級班主任于5月20日前完成學(xué)生入隊前的相關(guān)事宜。,各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。(1)每班準備4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一種類節(jié)目不能超過兩個),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,于5月15日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。(2)學(xué)校定于5月22日下午進行彩排。四、活動時間和地點:20xx年5月29日學(xué)校操場。五、參加人員要求:。六、活動步驟:。(畢業(yè)生)代表講話.。七、注意事項:、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。,注意各項安全。六一活動方案設(shè)計依據(jù)篇六校園里喜氣洋洋,到處飄揚著五彩繽紛的彩旗,教學(xué)大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國際兒童節(jié)”的標語。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園創(chuàng)意?;顒臃桨?。設(shè)計,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!一、設(shè)計意圖:美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進相互團結(jié)的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。二、活動主題:《大手牽小手、大家同歡樂》。四、活動目標:豐富孩子的生活,融洽師生關(guān)系,增進家園互動。培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。五、活動準備:幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。六、活動過程:播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。主持人出場。領(lǐng)導(dǎo)致詞。家長代表講話。主持人宣讀活動目標。文藝表演。講解游戲中的注意事項。游園活動的開展。七、游園活動游戲內(nèi)容。(一)爆氣球比賽。地點:小班教室前?;顒影嗉墸盒“?。負責(zé)人:材料:氣球。規(guī)則:家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。(二)夾豆子比賽。地點:滑滑梯旁?;顒影嗉墸捍蟀?。負責(zé)人:材料:筷子、球。規(guī)則:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。(三)游戲名稱:小小領(lǐng)路人。游戲準備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物。參加人員:家長和幼兒。游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶家長穿越障礙,在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。規(guī)則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。地點:廚房前?;顒影嗉墸捍蟠笠话唷X撠?zé)人:(四)投球比賽。準備:球數(shù)個、小框框數(shù)個。參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)。游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。投球,以進框的球數(shù)為準,限時2分鐘,哪隊進球最多獲勝。游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。地點:舞臺前。負責(zé)人:八、活動地點:幼兒園內(nèi)。九、人員安排??傌撠?zé)人員:節(jié)目主持人:維持會場秩序人員:音響師:會場安全員:門衛(wèi)。獎品頒發(fā)員:各活動組組長。十、注意事項。指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。在游戲過程中注意幼兒的安全。注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。這是一個充滿童趣的節(jié)日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),方案如下:一、活動目標。通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備。布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。以班為單位作好參加活動的準備。(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。(5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。你就準備活動獎品和禮品。做好主持工作準備。利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出。倡議書。引起家長的重視爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。五、活動時間及場地安排。5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。5月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。5月30日:“二幼之星”比賽。5月31日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演。器械操表演。頒獎?!敖Y(jié)對子”親子游園活動)。三、活動內(nèi)容與要求。幼兒詩歌表演賽。(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌。選材符合本班幼兒水平。幼兒人人參與。表演活潑、大方。服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要。有一定的背景、表演道具。朗誦效果、配樂良好。(3)評獎:根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺?1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)
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