【文章內(nèi)容簡介】 幅畫，一幅優(yōu)美的中國山水畫。徽州村落的選址大多嚴(yán)格遵循中國傳統(tǒng)風(fēng)水規(guī)則進(jìn)行，山水環(huán)抱，山明水秀，追求理想的人居環(huán)境和山水意境，被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。這里山多地少，房屋布局很是緊湊，大門不講究朝向，主屋大多朝南，窄窄的路，深深的巷。家家對外很是封閉，屋內(nèi)自成一體。對于徽州建筑還有很多可學(xué)習(xí)的地方。我們在西遞村的行程安排也是五天，很快，我們的行程就結(jié)束了。為期十二天，而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫生過程里,第一次坐火車、第一次離開福建、第一次旅游、第一次寫生，有這么多的第一次給我那么多的感受，此行學(xué)到的很多。美術(shù)寫生心得體會總結(jié)篇五今天是遠(yuǎn)赴石板巖寫生的第一天，歷經(jīng)五個半小時的車程，我們來到了一處位于大山之間的小村落。從這里放眼望去，遠(yuǎn)處無不有深山峽谷，青石幽譚等美景，這讓我對今后十天的山居生活充滿了憧憬與期待。在這里，沒有大都市的車水馬龍，只有村民攜著竹籃來往于崎嶇山道。每一眼都是驚喜，每一處都是美景。這是石板巖給我的第一印象。下午五點，我們開始了第一幅寫生作品的創(chuàng)作，選景是農(nóng)家石坡下的一處小溪流，小溪里遍鋪卵石，中央的石叢里還立著幾株半朽的樹叢。這是一幅平淡而又清麗的鄉(xiāng)村畫卷。荷蘭著名畫家，我最為憧憬的藝術(shù)大師文森特凡高曾說：“大多數(shù)畫家害怕空的畫布，而空的畫布也害怕敢于嘗試的畫家?！蔽艺J(rèn)為此言不虛。所以比起躊躇不前，我想我更愿意以自己的方式去嘗試，去創(chuàng)新。第一天的評比老師對我的作品似乎予以一定的看好，當(dāng)然也有許多不足。這是我來到這里的第一天，我相信老師的評價會成為我前進(jìn)的動力。也希望在未來的寫生時光里，我能夠不負(fù)此行。明天又是新的一天，我會加油，我會努力，我會用行動來證明自己！美術(shù)寫生心得體會總結(jié)篇六美術(shù)是一門能夠讓人表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，而寫生則是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。在寫生中，我們通過用眼睛觀察，用手捕捉，用心感受，將所見所感真實地呈現(xiàn)在紙上。作為一位小學(xué)生，我參加了美術(shù)寫生課程，收獲良多。下面我將結(jié)合我自身的經(jīng)歷來分享幾個兒童美術(shù)寫生的心得體會。首先，寫生讓我更細(xì)致地觀察事物。在寫生過程中，我們要學(xué)會觀察，了解物體的形態(tài)、細(xì)節(jié)和色彩等特點，并將它們準(zhǔn)確地記錄下來。例如，在畫花的時候，你會發(fā)現(xiàn)每朵花的瓣數(shù)、形狀、顏色等都有所不同，而且每朵花在開放的過程中都會經(jīng)歷不同的階段。只有細(xì)致觀察，才能把這些細(xì)微的變化描繪出來。通過不斷觀察，我對事物的形態(tài)和細(xì)節(jié)有了更深入的了解，這不僅提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我在日常生活中更加細(xì)致入微地觀察和感受事物。其次，寫生提高了我的繪畫技巧。寫生要求我們將所見所感準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在紙上，這就要求我們具備一定的繪畫技巧。在寫生的過程中，我學(xué)會了運用透視法來表現(xiàn)物體的立體感，學(xué)會了運用不同的線條和色彩來表現(xiàn)物體的形態(tài)和質(zhì)感。例如，在寫生一家房子的時候，我學(xué)會了通過繪制水平線和垂直線來描繪建筑物的遠(yuǎn)近和高低關(guān)系，進(jìn)一步提高了我的繪畫技巧。通過寫生，我不僅學(xué)到了技巧，也培養(yǎng)了動手動腦的能力，提高了我的觀察力和創(chuàng)造力。再次，寫生讓我更加用心地去感受事物。在寫生中，我們不僅要看到物體的形態(tài)，還要感受物體的氣息、溫度、聲音等。例如，在寫生海灘的時候，我能感受到海浪的聲音、海風(fēng)的輕拂以及沙灘上的細(xì)膩感覺。這些感受不僅豐富了我的繪畫作品，也讓我更加細(xì)致地感受身邊的一切，提高了我的情感表達(dá)能力。此外，寫生也讓我更加注重團隊合作和交流。在寫生課程中，我們會和同學(xué)們一起在戶外寫生，相互扶持、鼓勵。在寫生的過程中，我們可以相互交流和分享自己的感受和心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。例如，我曾經(jīng)和一位同學(xué)一起寫生校園里的一顆大樹，我們互相觀察，互相提出建議和意見，最后完成了兩幅截然不同卻各有特色的作品。通過與同學(xué)的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的繪畫技巧和藝術(shù)靈感，也培養(yǎng)了團隊意識和合作精神。綜上所述，參加美術(shù)寫生課程讓我深深體會到寫生的重要性和意義。通過寫生，我更細(xì)致地觀察事物，提高了我的繪畫技巧；更加用心地感受事物，培養(yǎng)了我的情感表達(dá)能力；并且讓我更加注重團隊合作和交流。寫生不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作的方式，也是一種思維方式和生活方式。我將繼續(xù)堅持寫生的實踐，用心記錄身邊美好的事物，并在美術(shù)創(chuàng)作中不斷提高自己的水平。美術(shù)寫生心得體會總結(jié)篇七作為一名教師，美術(shù)寫生對于我來說一直是一個全新的挑戰(zhàn)。在課堂上，我常常在學(xué)生面前展示自己的繪畫作品，因此我深知，要想獲得學(xué)生的尊重和信任，我必須保持自己的專業(yè)水平。因此，我決定參加一次美術(shù)寫生訓(xùn)練，以提升我的繪畫技能和藝術(shù)熏陶。在這次的體驗中，我深切體會到了美術(shù)寫生的樂趣與意義。第一段：對美術(shù)寫生的初步認(rèn)識一開始，我對美術(shù)寫生的理解只是簡單的把握到了它是一種以真實物象為基礎(chǔ)的繪畫形式，基于這個理解，我抱著探索和學(xué)習(xí)的心態(tài)參加了美術(shù)寫生。訓(xùn)練中，我明白到美術(shù)寫生不僅僅是繪畫技巧上的挑戰(zhàn)，更是藝術(shù)情感上的熏陶。通過親自感受自然景觀，觀察和體驗大自然的美麗和韻味，我的藝術(shù)感受得到了極大的拓展。這讓我意識到，美術(shù)寫生是一次心靈的洗禮。第二段：從觀察力到創(chuàng)造力的躍遷在美術(shù)寫生過程中，我深刻體會到了觀察力與創(chuàng)造力之間的關(guān)系和互動。起初，我對周圍環(huán)境的觀察局限于表面，只見其形而不見其神。然而，隨著時間的推移和練習(xí)的增多，我逐漸從單純的觀察步入到思考，從觀察事物的外貌逐漸深入到事物的內(nèi)在，充分挖掘其潛力。這種思考與觀察相結(jié)合的過程，使我通過創(chuàng)造力將事物重新呈現(xiàn)在畫布之上。第三段：美術(shù)寫生對教師的啟示美術(shù)寫生對于我作為一名教師來說，不僅僅是一次藝術(shù)技巧的鍛煉，更是一次對自身職業(yè)發(fā)展的思考。在美術(shù)寫生中，我不僅要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物，還要有一顆敏感的心去感受真實。同樣，作為一名教師，我們也需要具備這種敏銳的觀察力和敏感的心靈，去察覺學(xué)生的需求和情感變