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正文內(nèi)容

初二家長(zhǎng)代表發(fā)言稿精要(精選18篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 22:38 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理??傊粋€(gè)人的成長(zhǎng),學(xué)校教育當(dāng)然是最重要,但也跟社會(huì)、特別是密不可分。最后,我想代表所有的家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子們說(shuō)一句:孩子們,我們期待你們做好了充分的準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出最佳水平,以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约旱娜松聿?,為母校增光。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!初二家長(zhǎng)代表發(fā)言稿精要篇七親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們:大家好!我是xxx的家長(zhǎng),既然給了我這個(gè)機(jī)會(huì),我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),希望對(duì)大家有所幫助,說(shuō)實(shí)話郝xx的成績(jī)不是很好,但還能說(shuō)過(guò)去,我是如何教育孩子的,希望大家吸取優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,盡最大的努力,幫助、鼓歷孩子。學(xué)習(xí)的捷徑:學(xué)習(xí)是的捷徑的,那就是上課專心聽(tīng)講,跟著老師的思路走,積極回答問(wèn)題,兩耳不聞窗外事,這個(gè)方法非常節(jié)約時(shí)間,容易掌握知識(shí),因?yàn)槔蠋熒险n講的都是重點(diǎn),跟著思路走掌握才更牢固,比課下用功來(lái)得更快。效果也好,更節(jié)省時(shí)間。我認(rèn)為這是捷徑。孟母擇鄰:讓孩子找一個(gè)伙伴,也就是學(xué)習(xí)上的搭擋,的一句話這樣說(shuō):“重要的不是你是什么人,而是你身邊是什么人”,找個(gè)好伙伴,共同學(xué)習(xí),共同努力,周末在一起寫(xiě)作業(yè),互相督促,這也不錯(cuò),同時(shí)切記不要拿自己的孩子和別人比,更不要說(shuō)學(xué)習(xí)不如他人,這樣孩子會(huì)不高興的,我們要換位思考。例題是最好的`老師:如果你的孩子不會(huì),而你又教不了他,那你就讓他做例題,把例題反復(fù)推敲,因?yàn)槔}是最典形的,試卷、練習(xí)都是根據(jù)例題來(lái)的,只要把這些最基本最重要的做熟了,知識(shí)點(diǎn)也就自然掌握了,考試也能考個(gè)差不多,郝xx的數(shù)學(xué)不是很好,我就堅(jiān)持讓他做例題,現(xiàn)在成績(jī)有了很大的提高。勞逸結(jié)合:他們這個(gè)年齡不可能整天學(xué)習(xí),即使讓他在那坐著,心思也早就走了,讓他自己安排時(shí)間給他足夠的自由,其實(shí)初中這點(diǎn)知識(shí),孩子們是有時(shí)間玩的,我贊成孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生高效率,不贊成磨洋工,寫(xiě)不寫(xiě)在那坐著,所以郝xx回去完成作業(yè)很快,其余時(shí)間自由安排,當(dāng)然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò),游戲,電子書(shū)等,讓他騰出點(diǎn)時(shí)間幫做家務(wù),郝xx每個(gè)周末和我去一天地里,更別說(shuō)家務(wù)活了,擦地,提水,這也是放松。我希望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c(diǎn)活,你的家長(zhǎng)不容易。就是要注意孩子這個(gè)年齡正處于叛逆時(shí)期,最煩的就是家長(zhǎng)和老師的嘮叨,適當(dāng)?shù)亩酱倏梢?,如果成天嘮叨不僅會(huì)起不到好作用,還會(huì)更加抵觸,家長(zhǎng)也只會(huì)生氣,惡性循環(huán),必要的時(shí)候多夸夸自己的孩子,給他們正能量讓他們有信心,其實(shí)他們的能力比父母大多了,就是父母不放心。家長(zhǎng)們你們想一想一個(gè)鳥(niǎo)長(zhǎng)得再大,老在成鳥(niǎo)的翅膀下呵護(hù)他能長(zhǎng)成什么樣,我希望孩子們懂得報(bào)恩,懂得回饋,懂得關(guān)愛(ài)。好了,我想和大家說(shuō)的就這些了,孩子們馬上就要初三了,希望這些話能幫助大家,我們一起努力吧!謝謝。初二家長(zhǎng)代表發(fā)言稿精要篇八各位家長(zhǎng):大家下午好!很高興_老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),在這里與大家一起分享交流一下孩子的學(xué)習(xí)和生活。說(shuō)的不好的地方,希望大家多多包涵,不要拍我。咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了,用孩子話說(shuō),我們_班是天才的班級(jí),各種天才,各種學(xué)霸,各種高手云集。孩子非常喜歡,非常熱愛(ài)這個(gè)班級(jí)的老師和同學(xué),我們班的學(xué)習(xí)氛圍較好,同學(xué)們你追我趕,一起進(jìn)步。下面,我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下。一、與孩子一起成長(zhǎng),成長(zhǎng)比成績(jī)重要。我們經(jīng)常說(shuō)教育孩子,其實(shí)我覺(jué)得,與其說(shuō)教育,不如說(shuō)是與孩子一起學(xué)習(xí),和孩子一起成長(zhǎng)。我們知道,要開(kāi)車必須有駕照,當(dāng)老師要有教師資格證,而做父母,我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)就無(wú)證上崗了。所以我會(huì)跟孩子說(shuō),我是第一次給你當(dāng)媽媽,你也是第一次給我當(dāng)孩子,這是我們的緣分,我們要珍惜,我們和孩子一起朝夕相處只有這么幾年,我們都有缺點(diǎn),我們都不完美,所以我們必須互相容忍互相磨合。家長(zhǎng)要以身作則,和孩子一起學(xué)習(xí)。對(duì)孩子上學(xué)后的教育,剛開(kāi)始我也是懵懵懂懂,是在與孩子共同成長(zhǎng),共同學(xué)習(xí)中摸索出來(lái)的。有句話是這樣說(shuō)的,父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上,我覺(jué)得很有道理。孩子在學(xué)習(xí),我們家長(zhǎng)就不能看電視,嘻嘻哈哈的,影響孩子。可以看書(shū),或者上網(wǎng)。看看孩子的課本,了解孩子學(xué)到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)了,比如這學(xué)期數(shù)學(xué)的函數(shù),方程,幾何證明題,孩子第一次接觸函數(shù),是否能夠理解,甚至可以動(dòng)筆做一下孩子的題,不懂的地方可以向孩子請(qǐng)教,讓孩子給講解一下。物理和政治是初二新增的科目,剛開(kāi)始沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法,期中的時(shí)候沒(méi)考好,我就讓她多問(wèn)這個(gè)科目學(xué)得好的同學(xué),因?yàn)槊總€(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),有值得學(xué)習(xí)的地方。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。政治:期中后,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了較好的成績(jī)。小三科史地生的學(xué)習(xí)要放在平時(shí),及時(shí)消化,每天自己安排計(jì)劃復(fù)習(xí)其中的一門小科,期末的時(shí)候,自己整理歷史年號(hào)之類的,家長(zhǎng)可以和孩子互相提問(wèn),這樣我們也跟著學(xué)習(xí)了。不給孩子施加壓力,而是營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。越是在成績(jī)不好的時(shí)候,孩子越需要鼓勵(lì)。陪孩子聊聊,減輕孩子的壓力,批評(píng)或者打罵容易對(duì)孩子造成心理負(fù)擔(dān)??荚嚥缓玫臅r(shí)候,孩子心情也不好,家長(zhǎng)不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)和名次,不能只看結(jié)果,要看孩子平時(shí)付出的努力,和孩子一起分析原因,問(wèn)題到底出在什么地方,是自己沒(méi)理解?掌握的不扎實(shí)?還是輕視了,還是腦子短路了?針對(duì)問(wèn)題,對(duì)癥下藥。這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好,孩子馬上找出了原因,是自己輕視了,放松了。接下來(lái)考的政治,孩子就盡快調(diào)整了自己的心態(tài),我就問(wèn)她怎么那么快的調(diào)整的,她說(shuō),反正考完了已經(jīng)那樣了,不可更改了,抱怨懊悔都沒(méi)什么意義了,最后一門了,必須全力以赴,從容應(yīng)對(duì)政治考試。二、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力,不能三心二意,有問(wèn)題及時(shí)問(wèn),不能攢著成大疙瘩。孩子一直以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自己的目標(biāo)和榜樣,在上課專注方面,向邢同學(xué)學(xué)習(xí),怎么樣做到不浮躁,上課專心,思路跟著老師走,考試時(shí)心馬上靜下來(lái)。平時(shí)認(rèn)真努力方面,向朱同學(xué)學(xué)習(xí),我經(jīng)常說(shuō)孩子,有人家三分之一努力就行了。期末復(fù)習(xí)期間,看到他們課間都在學(xué)習(xí),自己也不好意思玩了,偶爾也會(huì)在課間寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。期末考試前的一個(gè)晚上9:30了,還在復(fù)習(xí)歷史,我催著攆著她去睡覺(jué),極不情愿的說(shuō),還想再學(xué)一會(huì)。說(shuō)怎么會(huì)攤上我這樣的媽,嫌我拖她后腿,問(wèn)我是不是她親媽,人家同學(xué)的媽媽會(huì)說(shuō),才10點(diǎn),就想睡覺(jué)啊,你想干嘛啊,再學(xué)會(huì)兒。而我卻說(shuō),都9:30了,還不睡覺(jué)啊,快睡覺(jué)去,我就是想讓她多睡會(huì)。平時(shí)放學(xué)后回家就寫(xiě)作業(yè),吃完飯繼續(xù)寫(xiě),到8點(diǎn)左右,然后自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到9點(diǎn)左右。我不希望她熬夜,一定要保證睡眠,才能保證第二天的精神,不然腦子發(fā)木,迷迷糊糊的,也沒(méi)有效果,大腦需要徹底休息放松,效率才會(huì)更高。三、關(guān)于和孩子的溝通交流。我認(rèn)為,溝通是從小養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣,是非常自然的,孩子忍不住想跟你說(shuō)的,她不說(shuō)出來(lái)會(huì)憋得慌。而不是說(shuō),來(lái),孩子,我們溝通吧,也不能平時(shí)不管不問(wèn),看到成績(jī)不好就急了,就又打又罵,這樣的話,只有溝而不會(huì)通,影響親子關(guān)系,孩子什么也不會(huì)告訴你。家庭是孩子溫馨的港灣,父母是孩子最親近的人,父母要傾聽(tīng)孩子的感受,與孩子進(jìn)行思想、感情的交流,營(yíng)造和諧的家庭氛圍,父母的教育,言行,引導(dǎo)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在群里經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)孩子怎么不和大人說(shuō)話了,尤其上了初中,回家什么也不說(shuō),問(wèn)也問(wèn)不出什么,你問(wèn)十句,他懶得回答你一句,問(wèn)多了就嫌你啰嗦,要么挺好挺好,要么沒(méi)事沒(méi)事……而我經(jīng)常會(huì)在群里說(shuō)學(xué)校班級(jí)里有什么什么事,很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)我,你怎么知道的那么多,我說(shuō)孩子回來(lái)說(shuō)的啊。在和孩子溝通的時(shí)候,要從孩子感興趣的話題切入,慢慢孩子打開(kāi)話匣子了,順便就說(shuō)到學(xué)習(xí)了,不要總是盯著學(xué)習(xí)問(wèn)。孩子特別喜歡訴說(shuō),每天放學(xué)回來(lái),就開(kāi)始嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完,在我做飯的時(shí)候,在飯桌上,都會(huì)和我們說(shuō)學(xué)校里班級(jí)里發(fā)生的事兒,我們不時(shí)的加以評(píng)論和引導(dǎo)。家長(zhǎng)要耐心與孩子溝通,當(dāng)好孩子的聽(tīng)眾,當(dāng)孩子遇到一些困擾,煩惱的事情時(shí),總想跟父母說(shuō)一說(shuō),說(shuō)明孩子依賴你,信任你,需要你(這句話,是孩子給我加的,我寫(xiě)完后,她給我修改,我說(shuō)你給我打打分吧,她給了我80分,還表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步了,然后我念給她聽(tīng)的時(shí)候,她說(shuō)停,加上一句話,那一刻,我深刻的意識(shí)到了,她是多么的需要我,我感覺(jué)很幸福)。所以作為父母,盡量不要找各種理由(工作忙,應(yīng)酬多,心情不好)拒絕與孩子進(jìn)行交流,要認(rèn)認(rèn)真真傾聽(tīng),聽(tīng)孩子說(shuō),不要打斷她,進(jìn)行有效的溝通,而不是嘮叨,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化,增加父母與孩子之間的信任感,這樣對(duì)培養(yǎng)孩子健全的性格會(huì)起到重要作用。從孩子上幼兒園開(kāi)始,每天回來(lái),我都會(huì)問(wèn)孩子一些有趣的,好玩的事情,這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,說(shuō)著說(shuō)著,經(jīng)常我們倆就哈哈大笑,我平時(shí)關(guān)注的是她的內(nèi)心是否真正的快樂(lè),通過(guò)和她的交流,我能感受到她在學(xué)校的生活真的很快樂(lè),所以孩子非常喜歡上學(xué),而不喜歡放假,學(xué)校的魔力真的是很大。從她上學(xué)的第一天起,每天都是比我起的早,然后催我起床,上初中后,一般早晨6點(diǎn)起床,7點(diǎn)左右到校,利用早晨的時(shí)間看會(huì)書(shū),準(zhǔn)備一下當(dāng)天的課程。四、關(guān)于輔導(dǎo)班(僅是個(gè)人觀點(diǎn))。尊重孩子的選擇,除非學(xué)有余力,在學(xué)校吃不飽,需要提高的,孩子自己強(qiáng)烈要求的,其他的我個(gè)人是不支持的。(最近的群里家長(zhǎng)們又在熱烈的討論寒假給孩子報(bào)什么班,而我卻在考慮假期帶孩子去哪里玩),我們把別人用來(lái)上輔導(dǎo)班的錢,用來(lái)旅游,行走在路上,經(jīng)常帶她參加一些戶外運(yùn)動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),穿越嶗山,暴走木棧道,去聽(tīng)障中心捐書(shū)……每到節(jié)假日,我們就會(huì)安排旅游計(jì)劃,我覺(jué)得讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,這樣既游覽了祖國(guó)的大好河山,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),放松了身心。五、讓孩子自己做主,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。在家里孩子言論自由,有自己的思想和觀點(diǎn),和家長(zhǎng)是平等的,有時(shí)候沒(méi)大沒(méi)小的。這樣也導(dǎo)致了孩子說(shuō)話心直口快,有什么說(shuō)什么,和老師爭(zhēng)論,但是老師都很理解很寬容,不跟她計(jì)較。在人生的道路上,每一個(gè)孩子都將獨(dú)立的去面對(duì)以后的生活,路也要自己走,父母永遠(yuǎn)無(wú)法替代孩子去選擇,我前幾天在讀者上看到一篇文章說(shuō),孩子,走彎路是幸福的。不要?jiǎng)儕Z孩子走彎路的權(quán)利,對(duì)漫長(zhǎng)的人生而言,那條彎路上的風(fēng)景,也許更美。但是一直以來(lái),我們一般的做法是:看到孩子走彎路拼命阻擋,不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)挫折,不給她犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),一旦犯了錯(cuò)誤,不停的抱怨和譴責(zé)孩子,讓他覺(jué)得自己是最無(wú)用的人。(讓孩子走彎路的真理是,這是他們自己的選擇,不讓孩子走彎路,留給孩子的也不會(huì)是直路,而是破碎的路,那將是孩子一輩子要面對(duì)的茫然和被動(dòng)。其實(shí),只要能自由選擇,就是幸福的,哪怕是一條曲折的路。)。我認(rèn)為,一個(gè)孩子由感性走向理性,由幼稚走向成熟,重要的是要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)選擇,讓孩子在選擇中培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),在選擇中成長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,我也在有意識(shí)的培養(yǎng)她的獨(dú)立性,自理能力,讓孩子自己去選擇,去獨(dú)立完成一些事情。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在做飯上。孩子很喜歡做飯,當(dāng)作一種放松方式。上學(xué)的時(shí)候沒(méi)時(shí)間做,一考試完當(dāng)天就迫不及待的下廚房了,說(shuō)很想很想做飯了,整個(gè)寒假就駐扎在廚房了。對(duì)于做飯,大人覺(jué)得是個(gè)活,是個(gè)任務(wù)。對(duì)于孩子來(lái)講,他們可能會(huì)覺(jué)得很好玩。當(dāng)一堆原料經(jīng)過(guò)她的雙手變成美食的時(shí)候,她會(huì)覺(jué)得很有成就感。幼兒園的時(shí)候,孩子回到家里,就會(huì)幫我擇菜。在廚房里看我怎么做飯,問(wèn)各種問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候,我們很多大人,往往會(huì)說(shuō),上一邊玩去,別在這幫倒忙了。等上學(xué)了,就說(shuō)你就好好學(xué)習(xí)就行了,什么事也不用你管,我想這樣的話絕大多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲,造就了很多高分低能的孩子。我想說(shuō),孩子不會(huì)做飯,不會(huì)干活,不是孩子的錯(cuò),也不是孩子懶和笨,是大人的錯(cuò),是我們太勤快了,我們包辦的太多了,我們太慣孩子了,我們不舍得,我們會(huì)心疼,我們怕這個(gè)怕那個(gè)。在孩子想嘗試做的時(shí)候,我們大人有支持她去做嗎?有尊重她的興趣嗎?是站在她的角度看問(wèn)題的嗎?我們要學(xué)著放手。孩子通過(guò)做飯理解了大人的辛苦,不會(huì)挑挑揀揀,知道了做任何事情都要做好準(zhǔn)備,才不至于手忙腳亂,學(xué)會(huì)了分享,很有成就感。其實(shí)生活中尤其是廚房里,物理和生物知識(shí)無(wú)處不在,那天在吃豆油皮的時(shí)候,聞到了一股酒精味(酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸),觀察水沸騰的過(guò)程,液化汽化過(guò)程,饅頭發(fā)霉了是怎么回事(空氣中飛來(lái)的孢子),都會(huì)跟我講。為什么土豆切好了放一會(huì),會(huì)變黑?什么食物和什么食物是相克的?這些生活常識(shí)必須孩子自己去經(jīng)歷,在生活中得到歷練。以上說(shuō)的這些不一定適合每個(gè)孩子,希望家長(zhǎng)們能夠分享你們的一些教育法寶,一起學(xué)習(xí)。陪著孩子像朋友一樣一起長(zhǎng)大,一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱,做孩子的知心朋友,陪他們一起度過(guò)剩下的一年半的初中生活!謝謝大家!初二家長(zhǎng)代表發(fā)言稿精要篇九尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:大家好!我是一(2)班汪爸爸。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。我是一名中學(xué)教師,我的家屬是一名外企中層管理,雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),然而在教育小孩子方面,實(shí)在是門外漢,一直是摸著石頭過(guò)河,一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)張老師的那兩句話:家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步一年級(jí)的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會(huì)是什么色,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:作為一名中學(xué)老師,我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性??粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫(xiě)一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字,寫(xiě)出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書(shū)和作業(yè)本折角破損,書(shū)包里雜亂無(wú)章;我在告誡自己:好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對(duì)汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后,要洗手;自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平整放入書(shū)包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁(yè);作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實(shí),落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,更用不著大驚小
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