消防安全疏散逃生演練方案及流程(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作，由消防官兵在旁觀看進行評價，指出不足并當場演示滅火器的用法。然后由同學(xué)現(xiàn)場表演有關(guān)火災(zāi)逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應(yīng)急方式和辦法，由消防官兵從旁指導(dǎo)，解說，生動形象地向同學(xué)們教授火災(zāi)逃生自救知識。演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場。總結(jié)。后續(xù)工作。用海報形式對本次活動作大致的介紹，可加強同學(xué)們對消防知識的印象。為取得廣泛的影響，可將本次活動中演習(xí)過程制作成dvd，贈與其他高校以助其開展消防安全教育，也可發(fā)布到網(wǎng)上，從而取得更深遠的影響。滅火器錄像及刻錄費用道具：被褥煙霧劑宣傳費用舞臺費用損失費用消防員滅火費用合計確定當天參與演習(xí)的人員進行訓(xùn)練。（傷員xx名）外聯(lián)及公關(guān) 名，包括經(jīng)費贊助，場地，聯(lián)系消防大隊，聯(lián)系新聞記者以及與其它高校的聯(lián)系溝通。物質(zhì)準備 名，包括采購，場地的準備，工具的準備。宣傳工作，制作資料 人，宣傳共同參與。主持人2名。機動若干。消防安全疏散逃生演練方案及流程篇三為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、快速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高全體師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。組長：李xx（校長）副組長：王世海劉儉波成員：全體教師警報：王xx計時：田xx20xx年9月15日下午14時40分。各班主任職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學(xué)生撤離教室的隊形進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：（1）演練前將請撤離路線。（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離。（3）到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。走廊轉(zhuǎn)角護導(dǎo)人員安排：東走廄：李鑫龍；西走廊：楊婧；門口臺階：張海新、馬阿華；班級內(nèi)：各班班主任。疏散信號聽到急促的哨聲警報后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。任課教師帶隊，學(xué)生列隊奔走廊，要求依次靠內(nèi)側(cè)墻壁、快速、安全撤出室內(nèi)，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。疏散線路和集中地點（1）疏散路線①一、四年級學(xué)生出教室門，貼里墻行走，從前門出校舍。②二、五年級學(xué)生出教室門，貼里墻行走，遇前面學(xué)生變成兩路縱隊，從前門出校舍。③三、六年級學(xué)生出教室門，貼里墻行走，遇前面學(xué)生變成兩路縱隊或三路縱隊，從校舍前門出校舍。（2）集中地點：校園操場，按間操密集隊形站。人員清點：班主任在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。班主任教師要迅速打開教室門，提醒學(xué)生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“保持安靜，防止灰塵、煙塵進入口腔，轉(zhuǎn)變身體臉朝逃生門方向”。組織學(xué)生進行緊急疏散。警報聲結(jié)束后，疏散開始。要有秩序地疏散，不準學(xué)生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。老師應(yīng)在門口適當位置指揮學(xué)生有秩序疏散。疏散過程中，以雙手護頭或用毛巾等物捂口鼻。疏散期間嚴禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。我校20xx年9月15日下午14時40分，全校師生進行了消防安全演練活動。各班按正常時間進行演練活動。14時39分演練警報響起（急促的哨聲），負責走廊、臺階安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生有序撤離。撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的頭部或捂住嘴鼻，并注意不推擠和不喧嘩，安全撤離到學(xué)校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時60秒，達到了預(yù)期的效果。在整個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的消防意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對火災(zāi)事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對本班級出現(xiàn)的問題進行了再教育。消防安全疏散逃生演練方案及流程篇四組長：蔡樹成校長成員
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