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正文內(nèi)容

活動計劃書的(模板19篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 21:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 動細則:每場次分兩組,每組5人。由主持人下令,能在最短時間內(nèi)喝完1聽者獲勝。獲勝者將當場獎2聽啤酒。父親節(jié)活動期間,商品全場88折,購買商品折后單票滿128元以上者,可憑電腦小票參加“五顏六色闖關(guān)中大獎,為父親抽個父親節(jié)禮物”活動,為父親獻上精美的父親節(jié)禮物。(1)獎品設(shè)置:特等獎:任選服飾一件。一等獎:送指定商品一個。二等獎:購買商品在打8折。三等獎:購買商品在打7折。a)在商場收銀臺出入口處放一促銷長桌,并鋪上紅布。于桌上放置兩個抽獎箱,每個箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11,分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。b)只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的,即可獲得相應(yīng)的中獎獎品。紅色球代表特等獎。黃色球代表一等獎。綠色球代表二等獎。蘭色球代表三等獎。白色球代表四等獎。在商場門前搭建舞臺,舉行“為父親父親贏獎”趣味游戲,即讓孩子戴上眼罩,去找找誰是自己的父親父親??谔枺簽楦赣H父親贏獎!a)從現(xiàn)場圍觀的觀眾當中選擇5—7對父子,小孩子的年齡應(yīng)該在47歲之間。父親父親們套上商場提供的一模一樣的衣罩站在一邊,衣罩上應(yīng)該有編號牌,號碼與自己的孩子身上的號碼相對應(yīng)。b)將孩子們蒙上眼睛,由主持人一個一個輪流引著他們?nèi)フ易约旱母赣H,可以采取摸、聞方法,但不能說話和做其它暗示性動作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親后就站在其背后,但不能摘下眼罩。接著完成下面幾個孩子的找父親父親的游戲。c)當所有的人都找到自己的父親父親后,就摘下眼罩看結(jié)果。d)如果能準確找到自己父親父親,孩子將獲得一份肯德基或麥當勞餐飲券,父親將得到襯衣一件。其他沒有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份(5元左右)。紙質(zhì)宣傳單5000份。預(yù)算金額:500元?;顒佑媱潟钠磐ㄟ^繪畫社團的活動,使學生的繪畫特長得到更好的發(fā)展,進一步了解繪畫的基本知識,提高學生的`欣賞水平及創(chuàng)造能力。組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。每周四下午課外活動時間進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。繪畫社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與繪畫學習無關(guān)的事。每次老師布置的作業(yè),學生都應(yīng)按時完成。愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。使學生了解一些簡單的繪畫常識知識,(繪畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進行教學。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。進行手工制作教學,訓(xùn)練學生的動手能力和造型能力。(1)教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。(2)做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定繪畫基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。(3)安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。(4)訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加繪畫學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦全校性的繪畫作品展覽會,展示學生的學習成果。活動計劃書的篇十新《綱要》中指出:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的`生活環(huán)境和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗”,而區(qū)域活動正符合這一要求。依據(jù)區(qū)游戲中心教研組工作意見以及我園研究實際發(fā)展情況,我們該怎樣利用和挖掘材料的教育價值?我們該為幼兒提供怎樣的區(qū)域活動材料?這些問題值得我們深思。由于區(qū)域劃分的內(nèi)容比較多,各個年齡階段的要求也不盡相同,因此,最終我組將形成多種有益于幼兒全面發(fā)展的、富有豐富教育意義的、適合幼兒園開展的生活化游戲探索系列,以有價值的研究成果推動園內(nèi)游戲的發(fā)展。本學期教研組將重點研究小班生活區(qū)材料的選擇、制作和投放。圍繞小班生活活動的內(nèi)容和要求,明確培養(yǎng)目標,考慮材料對本年齡段幼兒的適宜性,研究與開發(fā)生活區(qū)的游戲材料。通過活動,了解材料的分類,圍繞目標進行教育價值判斷,掌握設(shè)計技巧。學習區(qū)域活動管理的相關(guān)經(jīng)驗,通過現(xiàn)場實踐操作,掌握生活區(qū)域的設(shè)置方法。收集、整理小班生活區(qū)材料,為后期實踐提供資源。圍繞教研內(nèi)容和計劃,以實踐操作和集中研討為主要形式,研究小班生活區(qū)材料的制作與投放。認真完成組內(nèi)布置的制作任務(wù),為研討提供相關(guān)素材,同時加強自我學習,不斷豐富關(guān)于區(qū)域材料制作、投放等方面的知識經(jīng)驗,提高專業(yè)素養(yǎng)。準時參加教研活動,活動時間下午14:00~17:00。認真參加每次的活動不缺席,有事請假。時間主要內(nèi)容活動地點。、學習本學期計劃。學習小班生活活動的內(nèi)容與要求香山路幼兒園。、交流制作的游戲材料。圍繞材料進行評價香山路幼兒園。:區(qū)域活動的管理香山路幼兒園。、總結(jié)。材料的收集、整理香山路幼兒園?;顒佑媱潟钠粎^(qū)域活動計劃的制定是一個復(fù)雜而又關(guān)鍵的工作,它能對一個地區(qū)的發(fā)展和社會進步起到非常重要的推動作用。在過去的幾年中,我有幸參與了某地區(qū)的區(qū)域活動計劃制定工作,并且積累了一些寶貴的心得體會。首先,在區(qū)域活動計劃制定過程中,我們必須始終以地區(qū)發(fā)展為導(dǎo)向,立足于實際,注重整體考慮。每個地區(qū)都有自己的特點和優(yōu)勢,因此我們在制定區(qū)域活動計劃時需要充分了解并分析所在地區(qū)的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會經(jīng)濟狀況等,確保計劃的可行性和可持續(xù)性。此外,我們還要注意與其他相關(guān)部門和機構(gòu)進行充分的溝通和協(xié)調(diào),協(xié)同推進各項工作,確保計劃的順利實施。其次,在區(qū)域活動計劃的制定中,我們應(yīng)該注重社會參與和民主決策。一個好的區(qū)域活動計劃必須得到廣大市民的支持和參與,因此我們在制定計劃時要廣泛聽取社會各界的意見和建議,并將其納入計劃中。在這個過程中,我們可以通過座談會、調(diào)研、問卷調(diào)查等多種形式進行市民意見征集,將公眾需求與計劃目標進行有效對接,做到計劃的民主化和科學化。第三,在區(qū)域活動計劃的制定中,我們需要科學規(guī)劃和合理安排。一個成功的區(qū)域活動計劃需要有清晰的目標和具體的步驟,因此我們在制定計劃時要進行科學規(guī)劃和細致安排。首先,我們要將計劃目標進行細分,分解成具體可行的任務(wù),并確定實施的時間節(jié)點和責任單位。其次,我們還要合理配置資源,確保計劃的順利實施。同時,我們要對計劃進行風險評估和預(yù)案制定,做到有備無患。第四,在區(qū)域活動計劃的制定中,我們要注重創(chuàng)新和突破。地區(qū)發(fā)展往往需要創(chuàng)新和突破,因此我們在制定計劃時要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并勇于嘗試新的思路和方法。我們可以借鑒其他地區(qū)的成功經(jīng)驗,吸取有益的經(jīng)驗和教訓(xùn),并結(jié)合自身實際進行創(chuàng)新和改進。同時,我們還要鼓勵企業(yè)家精神和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)和引進高素質(zhì)的人才,為地區(qū)發(fā)展注入新的活力和動力。最后,在區(qū)域活動計劃制定過程中,我們要注重評估和總結(jié)。制定計劃只是一個開始,更重要的是對計劃的實施進行跟蹤評估和總結(jié)經(jīng)驗。我們應(yīng)該制定科學的評估指標和評估體系,及時獲取實施情況和結(jié)果,對計劃的執(zhí)行情況進行監(jiān)測和評估,并根據(jù)評估結(jié)果進一步調(diào)整和完善計劃。同時,我們還要及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),為下一次的計劃制定提供借鑒和參考。總之,區(qū)域活動計劃的制定是一項艱巨而又必不可少的工作。通過對我多年的實踐經(jīng)驗總結(jié)和思考,我深刻認識到了這個工作的重要性和復(fù)雜性。只有在立足實際、科學規(guī)劃、充分參與和總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我們才能制定出具有實際意義和推動力的區(qū)域活動計劃,為地區(qū)的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。活動計劃書的篇十二幼兒園、家庭、為充分發(fā)揮社區(qū)教育的巨大作用與優(yōu)勢,保證嬰幼兒早期教育活動的正常開展,特制訂活動計劃如下:健全組織結(jié)構(gòu),明確工作職責。首先,成立幼兒園早期教育管理委員會,幼兒園長、幼兒家長等組成的早期教育管理委員會。我園4個自然村,將每村分為一組,各組選派教師為負責人,具體協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)各項工作。并對開展活動的時間進行了安排,要求教師按時按質(zhì)按量的開展好活動,每次參加活動的人數(shù)保證達到總?cè)藬?shù)的2/3。二、提高認識,加強學習,使早期教育活動盡快轉(zhuǎn)入正軌。對區(qū)內(nèi)的02周歲的幼兒進行調(diào)查摸底,并按年齡段逐名登記在冊。早期教育是一種嶄新的教育模式,勢必對學前教育產(chǎn)生積極的作用,為使各位教師盡快熟悉有關(guān)早期教育的特點和內(nèi)容,我們利用了周
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