【文章內(nèi)容簡介】 安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。結(jié)合上級精神，加強群防群治，共建平安校園。健全資料檔案制度。強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結(jié)合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。（三）大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。加強交通安全管理。教育學生途經(jīng)公路時要小心來往車輛。不組織與教育教學無關(guān)的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴禁學生在校購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生；注意搞好飲水衛(wèi)生，建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生；要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班制度，學校領(lǐng)導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，措施到位。加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。學校春季安全工作計劃篇四要為學生提供健康、豐富的學習和生活活動，就要讓學生知道必要的安全保健知識，學習保護自己。下面是豆花問答網(wǎng)小編給大家整理的學校春季新學期安全工作計劃，希望大家能夠喜歡！一、指導思想。認真學習貫徹上級文件精神，牢固樹立和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學生假期安全、教育。教學。安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。二、工作目標。以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、防震安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規(guī)范制度管理，嚴在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。三、工作措施。（一）狠抓制度建設，建立安全工作長效機制。健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。（二）狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力。切實把安全教育納入課堂教學。按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育。切實抓好“中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動。開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結(jié)合學校實際，確保每天至少開展一次師生應急演練。四、時間安排。開學安全教育。校園安全檢查。安全演練。開展“全國中小學生安全教育日”相關(guān)活動。道路交通、飲食安全教育。安全演練。安全隱患自查。“防災減災”相關(guān)活動。防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育。安全演練。安全演練2018年上半年安全工作?？偨Y(jié)。暑假安全教育。加強保衛(wèi)巡查力度。一、指導思想堅持“安全第一，預防為主”的方針進一步強化安全工作責任追究制大力拓展安全知識宣傳教育面建立健全安全管理長效機制為全校老師創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康、和諧發(fā)展。二、主要工作。（一）。每位師生都應該清醒地認識到安全工作是學校的重點工作之一是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此全體教師必須提高認識認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。（二）加強安全制度建設。加強工作責任制度。簽訂安全工作責任書加強護導師工作尤其是課間學生活動的巡視、監(jiān)督強化保安的24小時巡視制度嚴把入門關(guān)。落實定期檢查制度。學校在每月第三周周五進行一次全面安全檢查并根據(jù)排查隱患情況及時上報并聯(lián)動相關(guān)部門及時進行整改。執(zhí)行請示報告制度。每月召開一次安全工作例會履行安全情況報告制度。師生大型集體活動在安全保障措施到位的情況下建立申請報批制度。上好安全教育課增強師生的安全意識提高自救自護的能力。（三）加強校園內(nèi)部管理。加強保安安全管理。嚴禁陌生人進入校園發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止或與上級聯(lián)系打110報警嚴格入門詢問登記制度非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園。加強校園周邊的綜合治理工作嚴禁校門口擺攤、堆雜物嚴禁遠離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品及有危險的物品嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。加強交通安全管理。教育學生樹立“寧可等三分也不搶一秒”的安全意識禁止學校組織與教育教學無關(guān)的活動以及組織學生參加沒有安全保障的社會活動。加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘測檢查發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。學校從實際出發(fā)在集會后錯開解散課間安排護導師在樓道間負責維護秩序。加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護防止發(fā)生意外事故。建立學生健康檔案對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生應予勸阻。加強校園內(nèi)學生課間活動安全的教育及實驗課的安全教育。繼續(xù)做好甲流等傳染病的防控工作。加大力度制定強有力的措施有預見性的對學生進行游泳安全教育嚴禁學生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩防止溺水死亡事故的發(fā)生。（四）加強師生安全教育。利用早會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括交通安全、用電安全、防火、防溺水、防地震、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育協(xié)助學校做好安全工作。安全宣傳月、安全教育日要圍繞安全工作主題利用多種形式開展安全教育活動營造安全教育氛圍。通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。堅持每日安全事項的強調(diào)提醒上下午放學“安全一句話”。加強班級點名記錄對缺席的學生上課老師應在第一時間與班主任聯(lián)系班主任應及時與家長聯(lián)校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。擬結(jié)合“”開展防震減災教育活動。踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。一、班級情況分析。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：優(yōu)勢表現(xiàn)：（1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。（2）好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。（4）班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。不足表現(xiàn)：（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。其它個別情況：（1）我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。（2）我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。二、家長情況分析。家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。三、本學期培養(yǎng)目標。動作技能：（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。（3）學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。（4）探索多種運動器材的方法。（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。生活衛(wèi)生習慣：（1）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。自我保護：（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。（2）既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。（一）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術(shù)）?？茖W。（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）。（3）感知聲音和顏色的變化。語言。（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。（4）引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。藝術(shù)。（1）在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。（二）社會性發(fā)展。社會性認知。（1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。（2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。（3）認識周圍生活中簡單符號和標號。