【文章內(nèi)容簡介】 1月17號：第二章復(fù)習(xí)。重點(diǎn)：氧氣的性質(zhì)和制法。二氧化碳的制取和性質(zhì)。自然界的水。1月18號：第一章復(fù)習(xí)。重點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)和變化?；瘜W(xué)研究的對象?；瘜W(xué)探究的一般過程和方法。1月19號：基礎(chǔ)知識過關(guān)。重點(diǎn)：已學(xué)內(nèi)容中的元素符號、離子符號、化學(xué)式的過關(guān)?；瘜W(xué)方程式的過關(guān)和整理?；瘜W(xué)變化中的其它知識的梳理。學(xué)期末計(jì)劃篇七為了幫助學(xué)生們做好期末復(fù)習(xí)工作，今天特地制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助更多學(xué)生考出好成績。復(fù)習(xí)目標(biāo)。使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除的計(jì)算方法，能正確口算和筆算。會(huì)按運(yùn)算順序正確計(jì)算小數(shù)四則混合運(yùn)算，能應(yīng)用運(yùn)算率和其他一些運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行小數(shù)的簡便運(yùn)算。能應(yīng)用學(xué)過的小數(shù)四則計(jì)算解決一些簡單的實(shí)際問題。能根據(jù)具體情景合理求出積、商的近似值。使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形、和梯形的面積公式、能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積，并解決一些簡單的實(shí)際問題。使學(xué)生在整理和復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合應(yīng)用本冊教科書所學(xué)習(xí)的知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念，提高解決簡單實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。小數(shù)乘除法的計(jì)算。小數(shù)乘除法的應(yīng)用能力。解方程及列方程解決問題。求多邊形和陰影部分的面積。復(fù)習(xí)方法。按單元適當(dāng)調(diào)整，由前到后。從簡單到復(fù)雜循序漸進(jìn)展開有條不紊的系統(tǒng)梳理。綜合復(fù)習(xí)。通過測試、分析講解，主要針對第二步復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)或存在的問題進(jìn)行強(qiáng)化、糾正、補(bǔ)救。學(xué)期末計(jì)劃篇八課已授完，為了幫助學(xué)生更好的掌握本學(xué)期所學(xué)知識，以迎接期末檢測，我們年級特制定一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)將計(jì)劃具體安排如下：復(fù)習(xí)時(shí)間：6月16日——20年6月24日。復(fù)習(xí)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊全部內(nèi)容。一、時(shí)間、內(nèi)容安排：根據(jù)目錄掃描課本全部內(nèi)容，口頭復(fù)習(xí)各單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和重難點(diǎn)。進(jìn)行分單元的專項(xiàng)練習(xí)：有余數(shù)的除法、認(rèn)數(shù)、兩位數(shù)乘一位數(shù)、三位數(shù)加減法、兩步計(jì)算實(shí)際問題、有關(guān)“倍”的實(shí)際問題、分米和毫米、認(rèn)識角、統(tǒng)計(jì)、確定位置等。綜合練習(xí)，考查學(xué)生的掌握情況。二、知識點(diǎn)提示：用2——9的乘法口訣求商。計(jì)算、倍數(shù)應(yīng)用題。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加減法。數(shù)位、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、整百整千數(shù)的加減（豎式）、應(yīng)用計(jì)算題。圖形變換。按要求畫角（直角、鈍角、銳角）、連線、數(shù)角。分米和毫米。填寫單位、簡單的單位換算和應(yīng)用題。找規(guī)律。找數(shù)排列的規(guī)律，按規(guī)律填空。統(tǒng)計(jì)?？唇y(tǒng)計(jì)圖完成統(tǒng)計(jì)表，再解決問題或提出再解決。三、題型提示：填空題：讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、找規(guī)律。判斷題：連線題。選擇題：計(jì)算題：口訣求商（混合脫式計(jì)算）、整百整千數(shù)的加減（口算、豎式）。作圖題：畫直角、銳角、鈍角、統(tǒng)計(jì)。應(yīng)用題：倍數(shù)問。題、統(tǒng)計(jì)表格題、兩步計(jì)算實(shí)際問題。四、方法提示：圍繞課本為中心，以《練習(xí)冊》等為輔導(dǎo)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。精選題型（例題）、拓展知識點(diǎn)、整合知識、舉一反三、升華運(yùn)用。講——練——測——評——思（總結(jié)）——再測。從各知識點(diǎn)到綜合知識的運(yùn)用（解決實(shí)際問題）。個(gè)別——全體——個(gè)別（針對易錯(cuò)的知識及題型）。五、溫馨提示：因人施教。對不同層次的學(xué)生有不同的要求，特別是對學(xué)困生要降底要求，可針對理解能力較弱，從計(jì)算題入手來提高成績，如計(jì)算的準(zhǔn)確性及速度。積極評價(jià)。微笑，放平衡自己的心態(tài)去善待每一個(gè)生命的個(gè)體。以積極的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛與進(jìn)步，以寬容來面對學(xué)生不小心犯下的錯(cuò)，讓我們好好地去呵護(hù)那一個(gè)個(gè)正待雨露滋潤的生命，用心去聆聽我們那已逝去的童年，讓我們的心靈在這神圣的教育事業(yè)中凈化和升華。學(xué)期末計(jì)劃篇九能正確讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握其順序，并能比較大小。能正確熟練地計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法。能根據(jù)圖畫正確列式解決問題會(huì)比較多少、大小、長短、高矮、輕重等、會(huì)按照一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類；能確定物體前后、左右、上下的位置與順序；能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體；會(huì)認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)、整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)整時(shí)四種情況。 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過程，認(rèn)識象形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)圖表中的數(shù)，回答一些簡單的問題。掌握數(shù)的順序和大小，會(huì)讀寫0——20各數(shù)。 熟練計(jì)算20以內(nèi)加減法。 能熟練運(yùn)用加減法的知識解決簡單實(shí)際問題。會(huì)認(rèn)四種時(shí)刻、四種圖形。分清數(shù)位與計(jì)數(shù)單位；分清幾時(shí)半、快幾時(shí)了與幾時(shí)剛過；提高計(jì)算的正確率與速度。20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識……1課時(shí)20以內(nèi)的加減法……1課時(shí)比較…………………1課時(shí)位置與順序…………1課時(shí)認(rèn)識物體……………1課時(shí)認(rèn)識鐘表……………1課時(shí)統(tǒng)計(jì)…………………1課時(shí)綜合練習(xí)……………4課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識。本年級的學(xué)生是一年級剛?cè)雽W(xué)的兒童，他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是剛剛?cè)腴T。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們整理與復(fù)習(xí)的能力，可根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生主動(dòng)回顧自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和收獲，可以讓學(xué)生自己說一說哪些內(nèi)容最有趣，哪些內(nèi)容最有用，哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)最困難，自己學(xué)到哪些知識等。開展多種形式的復(fù)習(xí)。根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教師在組織復(fù)習(xí)時(shí)，要充分考慮到低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，要重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，盡可能設(shè)計(jì)一些生動(dòng)活潑的練習(xí)內(nèi)容，采用多種活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。由于每個(gè)學(xué)生的家庭背景、學(xué)前教育、生活積累以及認(rèn)知能力等方面的差異，學(xué)生很可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)理解的差異。因此，在復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同層次的練習(xí)，一般的學(xué)生要保證基本要求做一些基本形式的練習(xí)，比較優(yōu)秀的學(xué)生可以增加一些富有思考性的練習(xí)。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生還要進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，使所有學(xué)生通過復(fù)習(xí)都得到進(jìn)一步的發(fā)展。學(xué)期末計(jì)劃篇十一。復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：本冊教材共分八個(gè)單元，涉及內(nèi)容有：生活中的數(shù)、有趣的圖形、加減法、購物、統(tǒng)計(jì)、綜合訓(xùn)練。認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會(huì)用這幾種圖形拼圖。會(huì)數(shù)、會(huì)讀、會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)；會(huì)比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)；認(rèn)識數(shù)位，了解加減法中各部分的名稱。能正確地口算有關(guān)兩位數(shù)的加減法，會(huì)用加減法解決簡單的生活實(shí)際問題。認(rèn)識元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會(huì)用錢款實(shí)際購物并進(jìn)行簡單的計(jì)算。認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。二。復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)