【文章內(nèi)容簡介】 明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的!但是，還是有人做得到的。在實(shí)習(xí)的時候，一個小組的同學(xué)也可以經(jīng)常交流一下，這不失為一個偷懶的好辦法。醫(yī)學(xué)畢業(yè)心得體會篇六臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但我來說很重要。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，有老師為我介紹科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我較快地適應(yīng)醫(yī)院的臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后的臨床學(xué)習(xí)、在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是我在見習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房見習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向老師請教，做好知識筆記。到手術(shù)室里觀摩，老師的每一步操作都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。雖然那些手術(shù)我都只有觀看的份，但是這對于一個還沒有學(xué)習(xí)過外科學(xué)的見習(xí)生的我來說已經(jīng)是一個相當(dāng)難得的機(jī)會了，讓我提前了解到了外科無菌操作，見識到了幾例少見的外科手術(shù)，如“腫瘤切除術(shù)”、“全膀胱切除術(shù)+回腸膀胱再造術(shù)”，參與過“腎切除術(shù)”、“前列腺電切術(shù)”、“疝氣修補(bǔ)術(shù)”、“膀胱造漏術(shù)”等泌尿外科的手術(shù)，其中的收獲非言語能表達(dá)得清楚，只有親身經(jīng)歷才能體會得到。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，半個月的見習(xí)很快就結(jié)束了，十五天的學(xué)習(xí)實(shí)踐我感覺很充實(shí)，學(xué)到了學(xué)校里面學(xué)不到的東西，總之，在感謝xx市第一人民醫(yī)院泌尿外科培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲的同時，我將以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)和工作去，為以后的臨床工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)畢業(yè)心得體會篇七近年來，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷更新和醫(yī)療需求的不斷增加，越來越多的醫(yī)務(wù)人員選擇進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提升自身專業(yè)水平和技能。作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)進(jìn)修生，我深感這一階段的學(xué)習(xí)對我的職業(yè)發(fā)展有著重要意義。在這段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。首先，醫(yī)學(xué)進(jìn)修生畢業(yè)心得中最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)進(jìn)修生的學(xué)習(xí)生活充滿了各種的挑戰(zhàn)和課程負(fù)荷，但堅(jiān)持學(xué)習(xí)仍然是最為關(guān)鍵的。通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，我們可以接觸到最新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法，了解到臨床上的一些前沿研究成果。而這些知識和技能的提升，將對我們以后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。因此，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正提高自己的醫(yī)療水平。其次，醫(yī)學(xué)進(jìn)修生畢業(yè)心得中還需要關(guān)注研究與實(shí)踐的結(jié)合。醫(yī)學(xué)進(jìn)修生的學(xué)習(xí)中，不僅要注重理論知識的學(xué)習(xí)，更要注重實(shí)踐和研究的結(jié)合。臨床實(shí)驗(yàn)、科研項(xiàng)目等都是提高我們專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的參與，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)和鍛煉自己的臨床思維和操作能力。第三，醫(yī)學(xué)進(jìn)修生畢業(yè)心得中還需要注重團(tuán)隊(duì)合作。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是一個團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè)，尤其是對于進(jìn)修生而言更加重要。在不同的科室、不同的臨床病例中，我們都需要與其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行緊密的合作。只有團(tuán)隊(duì)的合作，才能更好地實(shí)現(xiàn)醫(yī)療任務(wù)，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。因此，我們需要學(xué)會與他人交流、協(xié)作，合理分工，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同為患者提供更好的醫(yī)療體驗(yàn)。第四，醫(yī)學(xué)進(jìn)修生畢業(yè)心得中還需要關(guān)注患者的需求。醫(yī)學(xué)進(jìn)修生的學(xué)習(xí)最終目的是為了提高自身的醫(yī)療能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此，我們要時刻關(guān)注患者的需求和期望，維護(hù)患者權(quán)益。在臨床實(shí)踐中，我們要盡力與患者建立良好的溝通和關(guān)系，幫助患者解決問題，減少他們的痛苦和病情的惡化。只有真正從患者的角度出發(fā)，我們才能更好地為患者提供質(zhì)量更高的醫(yī)療服務(wù)。最后，醫(yī)學(xué)進(jìn)修生畢業(yè)心得中還需要注重職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。醫(yī)學(xué)進(jìn)修不僅是我們個人能力的提升，更是我們職業(yè)規(guī)劃的重要一步。通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，我們可以拓寬自己的眼界，了解更多醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)。在此基礎(chǔ)上，我們要積極規(guī)劃自己的醫(yī)學(xué)職業(yè)道路，根據(jù)個人的興趣和優(yōu)勢選擇合適的方向，并且持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展變化?？傊?，醫(yī)學(xué)進(jìn)修生畢業(yè)心得體會是我們醫(yī)學(xué)進(jìn)修過程中的一份寶貴財(cái)富。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等方面的全面提升，我們可以更好地適應(yīng)未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的需求，為患者提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。同時，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注自身的職業(yè)規(guī)劃，為自己的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，我們才能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。醫(yī)學(xué)畢業(yè)心得體會篇八醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的記憶仍是歷歷在目。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：第一，要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生。所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。第二，請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時候，盧老師曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房量血壓，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治主任8點(diǎn)到。提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，病人也都會把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的）。第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話，各個科室的、各科住院總的、老師的。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟。其次有聽診器、手電筒、壓舌板。再次多半有手機(jī)，建議查房的時候放到震動或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，影響實(shí)習(xí)成績。其次可以裝些不容易找到的化驗(yàn)單什么的，這樣可以省下很多尋找的時間。第四，如果可能的話（我強(qiáng)調(diào)的是如果可能，因?yàn)檫@屬于小概率事件），在進(jìn)一個科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。事實(shí)證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的！但是，還是要盡量做到。做不到就邊實(shí)習(xí)邊看，這樣的記憶是很深刻的，有些甚至終生難忘。第五，要有自信。當(dāng)然，自信的前提是要有扎實(shí)的基本功，這樣做事才能得心應(yīng)手。要敢于主動爭取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，才能爭取到提高鍛煉的機(jī)會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機(jī)會，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動手的機(jī)會都要靠自己爭取，你的自信也會讓患者更加相信你的醫(yī)囑。臨床實(shí)習(xí)的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎？應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，因?yàn)橛泻芏嗖±鋵?shí)這一生可能也只見過一次，畢竟將來不是全科醫(yī)生，但是僅僅是一次卻是畢生難忘。實(shí)習(xí)過程中，我還學(xué)會了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩妫t(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系。最大的就是低調(diào)——別把自己看得太了不起?！诵校赜形?guī)煛?，上級醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護(hù)士老師上來幾下就開了；病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)研究生了，在醫(yī)學(xué)路上還有很長一段要走，但實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活會一直影響著我。醫(yī)學(xué)畢業(yè)心得體會篇九臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我四年大學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，它不僅是對前期理論知識的實(shí)踐檢驗(yàn)，更是我走向醫(yī)學(xué)界的關(guān)鍵一步。