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20xx年初學鋼琴心得體會(模板13篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 21:20 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,積極努力地練習。達到師生合作,生生合作的完美效果。說到鋼琴,大家決不會陌生,平常在電視電影里、逛街時都看見過,都知道學鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事,但大家真正學習的,有條件學習的實在太少了,而彈得好的就更少了,比較幸運的是我而今正在學習鋼琴,不敢說學得怎么樣,但也有自己的一些看法。剛接觸鋼琴的時候,就對他很感興趣,但練習是一件痛苦的事。剛開始,從最基本的指法練起,枯燥而乏味,不過練好了真的受益匪淺,指法是彈鋼琴的基礎。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段,先單手練,左手練好練右手,后雙手合彈,這才是真的39。在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點的了,先是右手旋律,左手伴奏,再是左右手互為旋律伴奏,一首比一首難,花的時間也越來越長,人不自覺地就煩躁起來。但練得多了,發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板,加大了練習難度,但還是被拿下。鋼琴真的是要練出來的,大家基本上都會對鋼琴感興趣,學習鋼琴首先要熱愛鋼琴,只有熱愛才會投入,才會學好,其次是要有一定的樂理知識,只有這樣才能更好的了解感情及樂曲,還應該要有一定的視唱功底,視唱越好就越好。鋼琴學習最重要的就是練習,不厭其煩地練習,只有這樣才能練好,試想如果練都不練,難道就能憑空彈出一首曲子,能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起,一步一步提升,慢慢地達到一個不錯的水平。一般人彈鋼琴只是一種興趣,但如果想達到大師級別,除非你從小練起,有驚人的天賦,但我自認為沒有,但我還是會把鋼琴練好。也希望老師加大力度,對我嚴格要求。鋼琴培訓已經(jīng)結束,順利的結業(yè)了。我在這培訓期間的學習中學到了很多,作為職業(yè)的鋼琴教師,我們應該不能滿足于現(xiàn)狀,要不斷學習、進取,不斷提高自身修養(yǎng),很好的充實自己,增強自信心,努力提高教學技能。在這幾天的培訓中,傅紅教授通過示范課教學、現(xiàn)場互動、鋼琴技巧訓練等多種形式,將自己多年沉淀的鋼琴教學經(jīng)驗毫無保留的傳授給學員們,解決了學員們在日常教學過程中經(jīng)常遇到的技術沒問題,讓大家受益匪淺,更好的幫助我們開展教學。進一步提升了鋼琴教師業(yè)務素質和專業(yè)能力、提高了鋼琴教育整體及教學水平,促進了鋼琴教學藝術普遍與均衡的發(fā)展,滿足廣大鋼琴教師與學習者的要求。在研習班結束后學員們對本次研修班的教學給予了高度評價,大家都表示此次培訓如久旱的甘雨,讓他們擴寬了視野,增強了鋼琴教學的信心,提高了鋼琴的專業(yè)技能和教學技能。參加這次的研修班,讓我無論在鋼琴學習、鋼琴教學,還是在感悟師德方面都受益匪淺。采用公開課和個別課相結合的形式,即為所有學員開設專家公開課和公開個別課,解決鋼琴教學中存在的普遍問題,同時又安排以個別課形式手把手的為學員單獨授課,具體解決每位學員在教學中遇到的各種實際問題。培訓班短短的幾天,讓每位學員意猶未盡。傅紅老師的嚴謹、負責、博學、優(yōu)雅細致,認真,對學員們提出的各種問題,無論是課上課下,他們都耐心準確地予以指導。專家的師德、藝德深深地感動著我們。傅聰先生曾說:“第一是做人,第二是做藝術家,第三是做音樂家,最后才能成為一名真正的鋼琴家。”誠哉此言。好好做人,好好工作,好好教琴。感謝鋼琴,感謝音樂,感謝每一位支持、幫助過我的人,感謝少年宮給予我們這次學習的機會,希望經(jīng)常舉辦這樣類似的培訓。初學鋼琴心得體會篇八學習鋼琴已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。一開始我選擇學習鋼琴是因為它是一種音樂藝術形式和文化遺產(chǎn)。我意識到,彈鋼琴可以讓我與音樂深度互動,在感性和理性之間磨合。隨著學習的深入,我不僅僅學習了音樂,還學習了平衡和穩(wěn)定的技能,這些技能對我的生活產(chǎn)生了重大影響。第二段:為什么學習鋼琴是一項重大的決定。學習鋼琴是需要大量的練習和耐心的,它也需要我們在不斷的挑戰(zhàn)和摸索中不斷超越自己,進一步提高自我,讓自己得到更多的成長和進步。這種經(jīng)歷是可以引導我們去發(fā)現(xiàn)自己,探尋自我內在的力量。這種力量可以給我們帶來很多機會,去創(chuàng)造,去追求自己真正想要的東西。學習鋼琴的過程中,我感受到自由,感性和理性的平衡,以及心靈的覺醒,這些都是學習鋼琴的偉大的價值。第三段:如何更好地學習鋼琴。了解鋼琴的基礎技能是非常重要的,例如練習手指的力量、快速的手指間的協(xié)作以及音樂理論等。但在學習鋼琴的時候,我的經(jīng)驗告訴我,最重要的還是要有耐心、自信和對學習的專注。每天努力練習和不斷地反思自己其實是一個不斷提升自己和付出的過程,在可預見的將來,能夠成為一個更好的演奏者。第四段:鋼琴教學的重要性。鋼琴教育的質量關系到學生在音樂上的成就,所以選擇正確的老師是非常重要的。鋼琴教師掌握了許多可幫助學生理解和實踐的最佳方法。如果選擇正確的鋼琴老師,你可能訓練出一個非常優(yōu)秀的演奏者,反之,則很難取得音樂上的突破。由于鋼琴學習需要耐心和持續(xù)的注意力,正確的鋼琴老師可以將喜愛音樂的學生安排在他們的班級中,他們永遠不會讓初學者失去興趣和樂趣。通過學習鋼琴獲得的技能并不僅僅體現(xiàn)在彈琴上,它還有其它很多的、不易察覺的價值。當我逐漸獲得這種技能時,我是如何調整我的觀點并以更有效的方式探尋自己的人生。我?guī)缀蹩梢哉f,學習鋼琴給了我一種更加深入的自我教育經(jīng)歷,我認為這些經(jīng)驗已經(jīng)幫助了我學習這個世界,在不斷的實踐和探尋中去更加深入地理解人類存在的意義。在我成長的過程中,學習鋼琴的經(jīng)歷給我提供了一個溫暖、美妙的精神家園,讓我時刻都在美好的音樂之中感受生命的價值和意義。初學鋼琴心得體會篇九在我的鋼琴學習旅途中,我有幸結識了一首美妙的鋼琴曲,《大鹿》。這首曲子由大師級作曲家陳歆辰創(chuàng)作,曲調婉轉動人,如同一只溫柔的鹿在草原上歡快地奔跑。初次聽到這首曲子,我被它的美妙所深深吸引,決心要學習彈奏這首精彩的曲子。第二段:跨進學習的大門。開始學習這首曲子時,我發(fā)現(xiàn)它并不像我想象中那樣容易。曲子的速度較快,音符復雜,右手要運用許多不同的手指技巧。在練習過程中,我時常出現(xiàn)手指絆亂的情況,有時聽力也無法精確辨識每個音符。然而,我并沒有氣餒,反而激發(fā)了我更大的學習熱情。我意識到,這首曲子不僅是音樂的享受,更是對自我的挑戰(zhàn)。第三段:積極尋求學習資源。為了更好地學習這首曲子,我積極尋求各種學習資源。我下載了這首曲子的鋼琴譜,并仔細研究每個音符的演奏位置和力度。我也查找了關于《大鹿》的演奏視頻,觀看大師級鋼琴家的演奏技巧,從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和觀點。此外,我還向我的鋼琴老師請教,不斷吸取他的指導和建議。通過這些方式,我深入了解了《大鹿》的演奏技巧,并且不斷改進自己的演奏水平。第四段:掌握技巧,將心融入曲子。隨著學習的深入,我成功地掌握了《大鹿》的演奏技巧。我的手指運動變得更加靈敏,每個音符都能夠準確地奏響。然而,演奏一首曲子不僅需要技巧,更需要將自己的心情融入其中,使曲子得到靈魂的表達。我開始在演奏中追求更深層次的感受,用音符向觀眾傳達自己的情感。當我將自己的思緒與曲子融為一體時,我感受到了一種前所未有的快樂和滿足。第五段:超越自我,探索更深層次的音樂之旅。學習鋼琴曲《大鹿》的過程,不僅讓我掌握了一首美妙的曲子,更讓我認識到音樂無限的力量和樂趣。我學會了如何戰(zhàn)勝困難,不放棄追求自己的夢想。學習鋼琴曲是一種心靈與技巧的結合,需要耐心、毅力和熱愛。在未來的學習中,我將繼續(xù)努力,超越自我,探尋更深層次的音樂之旅。總結:通過學習鋼琴曲《大鹿》,我明白了學習一首曲子不僅是為了演奏或是得到稱贊,更是為了鍛煉自己的內心和品質。我體會到了音樂中無邊的魅力,學會了如何面對挑戰(zhàn)并克服困難。學習鋼琴曲是一條拓寬自我的道路,我將堅守初心,持續(xù)努力,追求音樂夢想的更高峰。初學鋼琴心得體會篇十現(xiàn)在學鋼琴的父母真的是越來越多了,看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學琴,甚至是還沒開始學就已經(jīng)花23萬買了一架鋼琴在家,我覺得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽,先想清楚。為什么要給孩子學琴。學琴不是為了跟風或是攀比。每個孩子都是特別的,與眾不同的,不要為了別人都學你就去學,出于這種目的的,孩子很難學下去,往往上個少年宮,琴沒摸幾次,就不學了,千萬別以為錢花出去了,孩子就學到東西了,就是當時學到,不堅持練習,也會忘的很快。所以真要學的,一定要找固定的老師,長期一對一教學,這個效果是其他沒法比的。為什么說鋼琴是樂器之王,其中一個原因是,鋼琴是學習其他樂器的基礎,所以如果想玩樂器,但沒想好學什么的,學鋼琴打基礎準沒錯,之后學其他樂器都能很快上手。另外,更重要的是,學鋼琴對消除暴戾怪癖的性格,養(yǎng)成良好的藝術修養(yǎng),陶冶性情都很有幫助,這個幫助是潛在的,但至關重要。正進入鋼琴正規(guī)學習后,除了每周上課外,最為關鍵的是每天都必須反復練習,小點的時候是一天1小時,之后隨著難度的加大,練習時間也需相應提高。在這里需注意的是,家長(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊,一是監(jiān)督練習情況,二是孩子不至于太過無聊,練煩了還可以適當休息說個話什么的,這個說起來沒什么,但是難的是媽媽需要長期堅持。對孩子來說“堅持”這個東西其實一開始是沒什么概念的,這個時候就看家長要怎么做了,如果家長能堅持陪伴,那孩子多半也能堅持下來。當然,陪伴一定階段,當孩子形成自覺練琴的習慣后,放手讓其自己去練就可以了。到那時,有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關于學琴最佳時間,從個人學琴和教琴經(jīng)驗來看,我覺得女孩4歲,男孩5歲最合適,一是那時候孩子手最適合學琴,二是這期間還未上學,孩子比較空閑,可以趁機觀察孩子有無這方面興趣,對音樂是否敏感,當然,如果兩者都無,也不是不能學琴,我覺得學琴對良好性格的養(yǎng)成還是有確實幫助的,我有個朋友(男,鋼琴十級,現(xiàn)在名牌大學計算機系研究生)當初學琴只是因為他的媽媽覺得他毫無音樂細胞且太過內向,怕日后影響其成長,所以特意讓他學的。再說一點,上學之后,很多媽媽覺得孩子學琴會影響學習,其實個人覺得這倒很可能是個誤會。我初中上的是文藝班,顧名思義一個班都是文藝特長生,不知道是否是巧合,但是里面鋼琴特長生的成績都不錯,一般特長生會兩級分化,特別好或特別差,這點我也不太明白,但是,一般來說,學過藝術的孩子都比同齡人聰明一點。有的家長覺得學琴可能會耽誤了學習,但個人覺得其實是把玩的時間變成了練琴,對孩子來說這種休息帶來的是學的更有效率。當然,如果家長要及時和孩子交流,如果孩子已經(jīng)把學琴當成一種負擔,或是遇到考試等關鍵時刻,彈琴還是應該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質,幫助性格養(yǎng)成,將鋼琴作為一種興趣愛好的話,放到學習后面就好了。以前總是很羨慕那些會作曲的人。因為小時候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時候突然來一句“要唱自己寫得歌、彈自己寫的曲子才更有本事呢!”那時我就想,看著吧,我總有一天可以辦到的。可是過了很久,一直到上辛笛老師的課之前,我都從沒動手寫過任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時,最注意的問題、幾乎也是唯一注意的問題就是:怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過不斷的練習,才會去考慮怎樣會好聽一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西,如音階、琶音。以前寫一首曲子,都要醞釀一個星期,而且寫出來的往往是連自己都聽不下去。而之后是這個學期的師姐非常重視作曲的那塊,每一次都會給很多評價,然后再告訴我們怎樣作會更好些,加上辛笛老師偶爾也會聽我們的曲子并給與指點,所以很自然地,我們取得了非常大的進步,我覺得這也是所有里邊進步最大的一項。我很喜歡這種學習方式,不過我覺得要是跟和聲課的內容進度結合一下會更好寫,比如這個星期和聲課講到無再現(xiàn)單二部曲,之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或對比型的單二部曲。如果是講到“動機”,就要我們寫一些側重那方面的曲子。這樣一來,我們在寫作上會取得更大的進步,而且會記得很牢,因為和聲課上我們剛剛學完方面的內容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書是我覺得很有趣的一件事,每一次彈那個599或基礎教程彈累了,我就會彈彈那個即興伴奏當做放松。我覺得老師每個星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的,這樣,我們在練習時就可以交換著來,就不會感覺單一、枯燥。不過在即興伴奏上,我們除了能夠
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