【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。說(shuō)到鋼琴，大家決不會(huì)陌生，平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見(jiàn)過(guò)，都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學(xué)習(xí)的，有條件學(xué)習(xí)的實(shí)在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運(yùn)的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴，不敢說(shuō)學(xué)得怎么樣，但也有自己的一些看法。剛接觸鋼琴的時(shí)候，就對(duì)他很感興趣，但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開(kāi)始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過(guò)練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來(lái)慢慢地接觸一些簡(jiǎn)單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的39。在彈鋼琴。簡(jiǎn)單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，人不自覺(jué)地就煩躁起來(lái)。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來(lái)我們加練了踏板，加大了練習(xí)難度，但還是被拿下。鋼琴真的是要練出來(lái)的，大家基本上都會(huì)對(duì)鋼琴感興趣，學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛(ài)鋼琴，只有熱愛(ài)才會(huì)投入，才會(huì)學(xué)好，其次是要有一定的樂(lè)理知識(shí)，只有這樣才能更好的了解感情及樂(lè)曲，還應(yīng)該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí)，不厭其煩地練習(xí)，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴?gòu)椇茫繌淖罨镜闹阜ň毱?，一步一步提升，慢慢地達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達(dá)到大師級(jí)別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認(rèn)為沒(méi)有，但我還是會(huì)把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對(duì)我嚴(yán)格要求。鋼琴培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，順利的結(jié)業(yè)了。我在這培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多，作為職業(yè)的鋼琴教師，我們應(yīng)該不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，不斷提高自身修養(yǎng)，很好的充實(shí)自己，增強(qiáng)自信心，努力提高教學(xué)技能。在這幾天的培訓(xùn)中，傅紅教授通過(guò)示范課教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、鋼琴技巧訓(xùn)練等多種形式，將自己多年沉淀的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)員們，解決了學(xué)員們?cè)谌粘＝虒W(xué)過(guò)程中經(jīng)常遇到的技術(shù)沒(méi)問(wèn)題，讓大家受益匪淺，更好的幫助我們開(kāi)展教學(xué)。進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了鋼琴教育整體及教學(xué)水平，促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展，滿足廣大鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求。在研習(xí)班結(jié)束后學(xué)員們對(duì)本次研修班的教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，大家都表示此次培訓(xùn)如久旱的甘雨，讓他們擴(kuò)寬了視野，增強(qiáng)了鋼琴教學(xué)的信心，提高了鋼琴的專業(yè)技能和教學(xué)技能。參加這次的研修班，讓我無(wú)論在鋼琴學(xué)習(xí)、鋼琴教學(xué)，還是在感悟師德方面都受益匪淺。采用公開(kāi)課和個(gè)別課相結(jié)合的形式，即為所有學(xué)員開(kāi)設(shè)專家公開(kāi)課和公開(kāi)個(gè)別課，解決鋼琴教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題，同時(shí)又安排以個(gè)別課形式手把手的為學(xué)員單獨(dú)授課，具體解決每位學(xué)員在教學(xué)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題。培訓(xùn)班短短的幾天，讓每位學(xué)員意猶未盡。傅紅老師的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、博學(xué)、優(yōu)雅細(xì)致，認(rèn)真，對(duì)學(xué)員們提出的各種問(wèn)題，無(wú)論是課上課下，他們都耐心準(zhǔn)確地予以指導(dǎo)。專家的師德、藝德深深地感動(dòng)著我們。傅聰先生曾說(shuō)：“第一是做人，第二是做藝術(shù)家，第三是做音樂(lè)家，最后才能成為一名真正的鋼琴家。”誠(chéng)哉此言。好好做人，好好工作，好好教琴。感謝鋼琴，感謝音樂(lè)，感謝每一位支持、幫助過(guò)我的人，感謝少年宮給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望經(jīng)常舉辦這樣類似的培訓(xùn)。初學(xué)鋼琴心得體會(huì)篇八學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。一開(kāi)始我選擇學(xué)習(xí)鋼琴是因?yàn)樗且环N音樂(lè)藝術(shù)形式和文化遺產(chǎn)。我意識(shí)到，彈鋼琴可以讓我與音樂(lè)深度互動(dòng)，在感性和理性之間磨合。隨著學(xué)習(xí)的深入，我不僅僅學(xué)習(xí)了音樂(lè)，還學(xué)習(xí)了平衡和穩(wěn)定的技能，這些技能對(duì)我的生活產(chǎn)生了重大影響。第二段：為什么學(xué)習(xí)鋼琴是一項(xiàng)重大的決定。學(xué)習(xí)鋼琴是需要大量的練習(xí)和耐心的，它也需要我們?cè)诓粩嗟奶魬?zhàn)和摸索中不斷超越自己，進(jìn)一步提高自我，讓自己得到更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種經(jīng)歷是可以引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己，探尋自我內(nèi)在的力量。這種力量可以給我們帶來(lái)很多機(jī)會(huì)，去創(chuàng)造，去追求自己真正想要的東西。學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我感受到自由，感性和理性的平衡，以及心靈的覺(jué)醒，這些都是學(xué)習(xí)鋼琴的偉大的價(jià)值。第三段：如何更好地學(xué)習(xí)鋼琴。了解鋼琴的基礎(chǔ)技能是非常重要的，例如練習(xí)手指的力量、快速的手指間的協(xié)作以及音樂(lè)理論等。但在學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，最重要的還是要有耐心、自信和對(duì)學(xué)習(xí)的專注。每天努力練習(xí)和不斷地反思自己其實(shí)是一個(gè)不斷提升自己和付出的過(guò)程，在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，能夠成為一個(gè)更好的演奏者。第四段：鋼琴教學(xué)的重要性。鋼琴教育的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生在音樂(lè)上的成就，所以選擇正確的老師是非常重要的。鋼琴教師掌握了許多可幫助學(xué)生理解和實(shí)踐的最佳方法。如果選擇正確的鋼琴老師，你可能訓(xùn)練出一個(gè)非常優(yōu)秀的演奏者，反之，則很難取得音樂(lè)上的突破。由于鋼琴學(xué)習(xí)需要耐心和持續(xù)的注意力，正確的鋼琴老師可以將喜愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生安排在他們的班級(jí)中，他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓初學(xué)者失去興趣和樂(lè)趣。通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴獲得的技能并不僅僅體現(xiàn)在彈琴上，它還有其它很多的、不易察覺(jué)的價(jià)值。當(dāng)我逐漸獲得這種技能時(shí)，我是如何調(diào)整我的觀點(diǎn)并以更有效的方式探尋自己的人生。我?guī)缀蹩梢哉f(shuō)，學(xué)習(xí)鋼琴給了我一種更加深入的自我教育經(jīng)歷，我認(rèn)為這些經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)幫助了我學(xué)習(xí)這個(gè)世界，在不斷的實(shí)踐和探尋中去更加深入地理解人類存在的意義。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷給我提供了一個(gè)溫暖、美妙的精神家園，讓我時(shí)刻都在美好的音樂(lè)之中感受生命的價(jià)值和意義。初學(xué)鋼琴心得體會(huì)篇九在我的鋼琴學(xué)習(xí)旅途中，我有幸結(jié)識(shí)了一首美妙的鋼琴曲，《大鹿》。這首曲子由大師級(jí)作曲家陳歆辰創(chuàng)作，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如同一只溫柔的鹿在草原上歡快地奔跑。初次聽(tīng)到這首曲子，我被它的美妙所深深吸引，決心要學(xué)習(xí)彈奏這首精彩的曲子。第二段：跨進(jìn)學(xué)習(xí)的大門(mén)。開(kāi)始學(xué)習(xí)這首曲子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它并不像我想象中那樣容易。曲子的速度較快，音符復(fù)雜，右手要運(yùn)用許多不同的手指技巧。在練習(xí)過(guò)程中，我時(shí)常出現(xiàn)手指絆亂的情況，有時(shí)聽(tīng)力也無(wú)法精確辨識(shí)每個(gè)音符。然而，我并沒(méi)有氣餒，反而激發(fā)了我更大的學(xué)習(xí)熱情。我意識(shí)到，這首曲子不僅是音樂(lè)的享受，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。第三段：積極尋求學(xué)習(xí)資源。為了更好地學(xué)習(xí)這首曲子，我積極尋求各種學(xué)習(xí)資源。我下載了這首曲子的鋼琴譜，并仔細(xì)研究每個(gè)音符的演奏位置和力度。我也查找了關(guān)于《大鹿》的演奏視頻，觀看大師級(jí)鋼琴家的演奏技巧，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。此外，我還向我的鋼琴老師請(qǐng)教，不斷吸取他的指導(dǎo)和建議。通過(guò)這些方式，我深入了解了《大鹿》的演奏技巧，并且不斷改進(jìn)自己的演奏水平。第四段：掌握技巧，將心融入曲子。隨著學(xué)習(xí)的深入，我成功地掌握了《大鹿》的演奏技巧。我的手指運(yùn)動(dòng)變得更加靈敏，每個(gè)音符都能夠準(zhǔn)確地奏響。然而，演奏一首曲子不僅需要技巧，更需要將自己的心情融入其中，使曲子得到靈魂的表達(dá)。我開(kāi)始在演奏中追求更深層次的感受，用音符向觀眾傳達(dá)自己的情感。當(dāng)我將自己的思緒與曲子融為一體時(shí)，我感受到了一種前所未有的快樂(lè)和滿足。第五段：超越自我，探索更深層次的音樂(lè)之旅。學(xué)習(xí)鋼琴曲《大鹿》的過(guò)程，不僅讓我掌握了一首美妙的曲子，更讓我認(rèn)識(shí)到音樂(lè)無(wú)限的力量和樂(lè)趣。我學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝困難，不放棄追求自己的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)鋼琴曲是一種心靈與技巧的結(jié)合，需要耐心、毅力和熱愛(ài)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，超越自我，探尋更深層次的音樂(lè)之旅?？偨Y(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴曲《大鹿》，我明白了學(xué)習(xí)一首曲子不僅是為了演奏或是得到稱贊，更是為了鍛煉自己的內(nèi)心和品質(zhì)。我體會(huì)到了音樂(lè)中無(wú)邊的魅力，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)并克服困難。學(xué)習(xí)鋼琴曲是一條拓寬自我的道路，我將堅(jiān)守初心，持續(xù)努力，追求音樂(lè)夢(mèng)想的更高峰。初學(xué)鋼琴心得體會(huì)篇十現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來(lái)越多了，看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴，甚至是還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就已經(jīng)花23萬(wàn)買了一架鋼琴在家，我覺(jué)得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽，先想清楚。為什么要給孩子學(xué)琴。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個(gè)孩子都是特別的，與眾不同的，不要為了別人都學(xué)你就去學(xué)，出于這種目的的，孩子很難學(xué)下去，往往上個(gè)少年宮，琴?zèng)]摸幾次，就不學(xué)了，千萬(wàn)別以為錢花出去了，孩子就學(xué)到東西了，就是當(dāng)時(shí)學(xué)到，不堅(jiān)持練習(xí)，也會(huì)忘的很快。所以真要學(xué)的，一定要找固定的老師，長(zhǎng)期一對(duì)一教學(xué)，這個(gè)效果是其他沒(méi)法比的。為什么說(shuō)鋼琴是樂(lè)器之王，其中一個(gè)原因是，鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂(lè)器的基礎(chǔ)，所以如果想玩樂(lè)器，但沒(méi)想好學(xué)什么的，學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，之后學(xué)其他樂(lè)器都能很快上手。另外，更重要的是，學(xué)鋼琴對(duì)消除暴戾怪癖的性格，養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶性情都很有幫助，這個(gè)幫助是潛在的，但至關(guān)重要。正進(jìn)入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后，除了每周上課外，最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí)，小點(diǎn)的時(shí)候是一天1小時(shí)，之后隨著難度的加大，練習(xí)時(shí)間也需相應(yīng)提高。在這里需注意的是，家長(zhǎng)(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊，一是監(jiān)督練習(xí)情況，二是孩子不至于太過(guò)無(wú)聊，練煩了還可以適當(dāng)休息說(shuō)個(gè)話什么的，這個(gè)說(shuō)起來(lái)沒(méi)什么，但是難的是媽媽需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)“堅(jiān)持”這個(gè)東西其實(shí)一開(kāi)始是沒(méi)什么概念的，這個(gè)時(shí)候就看家長(zhǎng)要怎么做了，如果家長(zhǎng)能堅(jiān)持陪伴，那孩子多半也能堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)然，陪伴一定階段，當(dāng)孩子形成自覺(jué)練琴的習(xí)慣后，放手讓其自己去練就可以了。到那時(shí)，有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學(xué)琴最佳時(shí)間，從個(gè)人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得女孩4歲，男孩5歲最合適，一是那時(shí)候孩子手最適合學(xué)琴，二是這期間還未上學(xué)，孩子比較空閑，可以趁機(jī)觀察孩子有無(wú)這方面興趣，對(duì)音樂(lè)是否敏感，當(dāng)然，如果兩者都無(wú)，也不是不能學(xué)琴，我覺(jué)得學(xué)琴對(duì)良好性格的養(yǎng)成還是有確實(shí)幫助的，我有個(gè)朋友(男，鋼琴十級(jí)，現(xiàn)在名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因?yàn)樗膵寢層X(jué)得他毫無(wú)音樂(lè)細(xì)胞且太過(guò)內(nèi)向，怕日后影響其成長(zhǎng)，所以特意讓他學(xué)的。再說(shuō)一點(diǎn)，上學(xué)之后，很多媽媽覺(jué)得孩子學(xué)琴會(huì)影響學(xué)習(xí)，其實(shí)個(gè)人覺(jué)得這倒很可能是個(gè)誤會(huì)。我初中上的是文藝班，顧名思義一個(gè)班都是文藝特長(zhǎng)生，不知道是否是巧合，但是里面鋼琴特長(zhǎng)生的成績(jī)都不錯(cuò)，一般特長(zhǎng)生會(huì)兩級(jí)分化，特別好或特別差，這點(diǎn)我也不太明白，但是，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)過(guò)藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點(diǎn)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)琴可能會(huì)耽誤了學(xué)習(xí)，但個(gè)人覺(jué)得其實(shí)是把玩的時(shí)間變成了練琴，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這種休息帶來(lái)的是學(xué)的更有效率。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子交流，如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，或是遇到考試等關(guān)鍵時(shí)刻，彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，幫助性格養(yǎng)成，將鋼琴作為一種興趣愛(ài)好的話，放到學(xué)習(xí)后面就好了。以前總是很羨慕那些會(huì)作曲的人。因?yàn)樾r(shí)候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時(shí)候突然來(lái)一句“要唱自己寫(xiě)得歌、彈自己寫(xiě)的曲子才更有本事呢!”那時(shí)我就想，看著吧，我總有一天可以辦到的。可是過(guò)了很久，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒(méi)動(dòng)手寫(xiě)過(guò)任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時(shí)，最注意的問(wèn)題、幾乎也是唯一注意的問(wèn)題就是：怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，才會(huì)去考慮怎樣會(huì)好聽(tīng)一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫(xiě)一首曲子，都要醞釀一個(gè)星期，而且寫(xiě)出來(lái)的往往是連自己都聽(tīng)不下去。而之后是這個(gè)學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會(huì)給很多評(píng)價(jià)，然后再告訴我們?cè)鯓幼鲿?huì)更好些，加上辛笛老師偶爾也會(huì)聽(tīng)我們的曲子并給與指點(diǎn)，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M(jìn)步，我覺(jué)得這也是所有里邊進(jìn)步最大的一項(xiàng)。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，不過(guò)我覺(jué)得要是跟和聲課的內(nèi)容進(jìn)度結(jié)合一下會(huì)更好寫(xiě)，比如這個(gè)星期和聲課講到無(wú)再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?。如果是講到“動(dòng)機(jī)”，就要我們寫(xiě)一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來(lái)，我們?cè)趯?xiě)作上會(huì)取得更大的進(jìn)步，而且會(huì)記得很牢，因?yàn)楹吐曊n上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書(shū)是我覺(jué)得很有趣的一件事，每一次彈那個(gè)599或基礎(chǔ)教程彈累了，我就會(huì)彈彈那個(gè)即興伴奏當(dāng)做放松。我覺(jué)得老師每個(gè)星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的，這樣，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)就可以交換著來(lái)，就不會(huì)感覺(jué)單一、枯燥。不過(guò)在即興伴奏上，我們除了能夠