20xx年會(huì)飛的教室讀后感(實(shí)用17篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 像一位良師，帶我體會(huì)到了更深層次的。讓我懂得了同學(xué)之間純潔的友誼是多么寶貴，我們身邊的老師是多么的偉大，跟家人之間的是多么值得。會(huì)飛的教室讀后感篇七看了這個(gè)標(biāo)題的你，一定會(huì)大吃一驚吧？什么，“會(huì)飛的教室”？對(duì)，最近我讀了這本書(shū)，深有感觸，有幾個(gè)篇章讓我記憶深刻。這本書(shū)主要寫(xiě)了不同性格的孩子在校園內(nèi)發(fā)生的各種值得令人喜悅、惋惜、難過(guò)的事。這里面有才華橫溢的班長(zhǎng)戴馬亭，膽小如鼠的鄔理，冷靜穩(wěn)定的塞巴修，多愁善感的姚尼，正義的培克老師和禁煙老師。有一次，因?yàn)榇黢R亭他們偷走了職校學(xué)生的校旗，所以職校學(xué)生不但拿走了他們的聽(tīng)寫(xiě)簿，還抓走了同學(xué)葛洛迪。在禁煙老師的幫助下，戴馬亭他們采用“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)，表面上同職校學(xué)生打雪仗，實(shí)際上派出一支小分隊(duì)營(yíng)救葛洛迪。在大家的共同努力下，終于成功救出被困在地下室的人質(zhì)，同時(shí)也獲得打雪仗比賽的勝利。俗語(yǔ)說(shuō)得好“知識(shí)就是力量”。我們只有努力學(xué)習(xí)知識(shí)，才能取得成功。這里的“知識(shí)”并不完全是指死記硬背，而是讓我們?cè)谄綍r(shí)多注意積累經(jīng)驗(yàn)、技巧、秘決，并靈活使用知識(shí)，這才是真正意義上的學(xué)懂了、學(xué)會(huì)了。我覺(jué)得人與人之間要學(xué)會(huì)和睦相處，不能鬧矛盾、有意見(jiàn)。從文中看到，雙方并沒(méi)有這樣做，而是偷偷摸摸地報(bào)復(fù)對(duì)方，取得一時(shí)之樂(lè)。若是我，我會(huì)光明正大地同他們比賽，會(huì)用我的聰明才智戰(zhàn)勝他們，而不是不擇手段的去偷、去搶。即使發(fā)生矛盾、沖突，也不應(yīng)該激化矛盾，讓它變得更大。我會(huì)和他們和好，只有通過(guò)和解，才是最好的方法。還有一次，快到圣誕節(jié)了，同學(xué)們都將乘火車(chē)回家。可家境貧寒的戴馬亭因?yàn)闆](méi)錢(qián)，不能坐火車(chē)回家過(guò)節(jié)，想到只能獨(dú)自住在學(xué)校，他心里很不是滋味，整整一天都心神不定。上課時(shí)他讀的書(shū)結(jié)結(jié)巴巴，不是讀錯(cuò)了就是跳了兩三行。培克老師注意到他憂心忡忡的樣子，問(wèn)明原因后，培克老師立即將環(huán)城旅游的錢(qián)給了戴馬亭，令戴馬亭十分感激，開(kāi)心地去收拾行李了。會(huì)飛的教室讀后感篇八這段時(shí)間，我讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，作者是德國(guó)著名作家艾利克?？ㄆ谔貙?xiě)的。這本書(shū)主要講了一群淘氣又可愛(ài)的孩子在學(xué)校了發(fā)生的一些有趣的事情。里面的人物有力大如牛的馬提期，有作家天分的姚尼，有知識(shí)面廣、記憶力強(qiáng)的賽巴修，有膽小有秀氣的鄔理，他像小女孩一樣，等等。書(shū)中講了快到圣誕節(jié)時(shí)，姚尼想在圣誕晚會(huì)上表演一個(gè)節(jié)目，叫《會(huì)飛的教室》?？墒窃谏涎萸鞍l(fā)生了一個(gè)意外，鄔理為了證明自己不是膽小鬼，就要從他們上體育課上用的一根很高很高的單桿上跳下來(lái)，結(jié)果腳骨折了，不能參加演出。真是不知天高地厚，別人說(shuō)你是膽小鬼，你就是膽小鬼了嗎?做這種事情，應(yīng)該好好想想后果。還有每到圣誕節(jié)的時(shí)候，高年級(jí)的同學(xué)們都要扮成鬼嚇唬人，把撒在別人身上，同時(shí)發(fā)出恐怖的怪聲，讓人聽(tīng)了心驚肉麻。圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，我們國(guó)家沒(méi)有，我多么希望啥時(shí)候也搞個(gè)這樣的游戲，鍛煉一下自己的膽量。未來(lái)的教室作文素材。教室作文素材。借用教室的請(qǐng)示范文。保持教室衛(wèi)生的倡議書(shū)?！讹w跎全傳》的語(yǔ)言特點(diǎn)。會(huì)飛的教室讀后感篇九一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸地讀到了《會(huì)飛的教室》這一本名著。讀完這本書(shū)之后，我認(rèn)為它就是我喜愛(ài)的書(shū)之一，我非常珍惜這本書(shū)。這本書(shū)是德國(guó)作家艾利克卡斯特納寫(xiě)的。有人肯定會(huì)問(wèn)，好端端的教室怎么會(huì)飛呢？其實(shí)，《會(huì)飛的教室》只是書(shū)中的孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲劇作品。故事從排演會(huì)開(kāi)始，從而展開(kāi)了一連串生動(dòng)以及非常感人的情節(jié)。他們都有著團(tuán)隊(duì)合作的精神，最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中，他們排練的《會(huì)飛的教室》取得了巨大的成功。圣誕節(jié)前的平安夜，《會(huì)飛的教室》正式開(kāi)演了，每個(gè)孩子都很認(rèn)真的演出，塞巴修扮演的老師摸著胡子，對(duì)學(xué)生們講著關(guān)于火山的知識(shí)，背景是班長(zhǎng)戴馬亭精心繪制的火山，紅彤彤的一片，噴吐著滾滾的泥漿，簡(jiǎn)直是栩栩如生。然后他們又來(lái)到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽靈長(zhǎng)者正在投入地背誦著詩(shī)歌，許特嘉扮演的小女孩從空中慢慢降落，唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”，演出就這樣在這悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束了。由于大家團(tuán)結(jié)一心，都想為這個(gè)團(tuán)隊(duì)出一份力，盡心盡力地演好自己的角色，演出才獲得了巨大的成功。在這本書(shū)里，我學(xué)到了可貴的精神，就是做任何事都需要大家的共同努力，要識(shí)大體，顧大局，為整個(gè)集體而奮斗，不能因?yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較。同時(shí)，我也學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，雖然班長(zhǎng)戴馬亭家里貧窮，但他從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)，并且成績(jī)優(yōu)良。在生活中我也不能向困難屈服。我還學(xué)到了關(guān)愛(ài)之心，老師伸出救援之手來(lái)幫助學(xué)生，治好了學(xué)生的心病。這本書(shū)中的孩子的形象深深地印在我的腦海里，無(wú)時(shí)無(wú)刻地展現(xiàn)在我面前，這本書(shū)的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮
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