【文章內容簡介】 申報區(qū)級課題，在總課題統(tǒng)領下根據(jù)學科特點確立若干子課題，并完成開題立項工作。組織完成x年青年教師教育教學研究課題的申報工作。以此加強和促進青年教師的培養(yǎng)。加強校本研修。本學期將邀請專家進行校本研修公共必修課專題講座12次。組織教師通過教育網絡資源庫開展自主研修學習累計達20學時。加強教研與科研的整合，通過教研活動進行研修，累計達20學時?；I備開展校內“優(yōu)質課觀摩”和“青年教師課堂教學競賽”活動，通過賽課和評課，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平和課程效能。進一步推進特色課程的建設，促進校本課程的實施，爭創(chuàng)精品課程。四、具體工作安排第一周對學校上學期教科研工作進行總結。做好參加x年春季教師繼續(xù)教育培訓教師的落實和動員。積極籌備區(qū)級課題的申報。反饋上學期校本研修手冊的完成情況，布置本學期校本研修任務。第二周做好參加x年春季語文教師全員培訓的教師工作。邀請專家指導學校區(qū)級課題申報工作。第三周討論學校教育科研管理制度(草案)。x年青年教師教育教學研究課題的申報。x學年度校報第3期籌備第四周校本研修(教育理論)個人自主網絡學習(校園網發(fā)布)。區(qū)級課題的申報籌備。x學年度校報第3期籌備。學校“優(yōu)質課觀摩”工作討論第五周x學年度校報第3期出版、下發(fā)。x年青年教師教育教學研究課題申報情況檢查。區(qū)級課題的申報第七周學校教育科研管理制度定稿。學?！皟?yōu)質課觀摩”工作安排。學?！扒嗄杲處熃虒W競賽”活動籌備。第九周校本研修手冊階段檢查。學校各學科研究項目討論：學?！扒嗄杲處熃虒W競賽”活動安排第十周x年青年教師教育教學研究課題申報情況匯總。學校“優(yōu)質課觀摩”、“青年教師教學競賽”(部分教師)第十一周校本研修(教師德修養(yǎng))個人自主網絡學習(校園網發(fā)布)。各學科研究項目立項。學?！皟?yōu)質課觀摩”、“青年教師教學競賽”(部分教師)第十六周校本研修(心理輔導技術專題講座)。課題研究階段成果整理。學?！皟?yōu)質課觀摩”、“青年教師教學競賽”工作匯總。校本研修手冊匯總、檢查、上報。美術校本研修計劃篇六新時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。為了使自己的業(yè)務水平有更大的提高，結合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。研修目標：通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。加強學習，積累研究課題的經驗。通過研修，探索教育教學規(guī)律，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。通過研修，提高自身的業(yè)務水平，豐富教學經驗，能上好每一節(jié)的語文課。通過研修，掌握教學基本功，更好地為教學服務。樹立終身學習的理念，為自身的發(fā)展奠定基礎。具體措施：多寫教學反思，多聽同課頭資深教師的示范課（15―20節(jié)）積極參加學校與教研組組織的各種形式的英語教研活動，并主動承擔學校組織的研討課、示范課、公開課、匯報課等，在實踐活動中豐富自己的教學經驗，提高自己的教育教學水平。積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修，全面提升自己的教學研究能力。注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。常反思自己的教學行為和管理行為，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教學行為，從反思中提升教學研究水平，在總結經驗中完善自我。認真做好課前準備，鉆研教材及參考書，理解編寫意圖，把握知識重難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設計教學過程，采用合理的教學手段，讓備課更好的服務于上課。積極改變教學方式，探索有效的課堂用語，充分調動學生自主學習的積極性和學習興趣，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生傾聽的習慣，優(yōu)化教學手段，讓學生學習的內因與教師教學的外因相輔相成、和諧統(tǒng)一。充分利用信息技術知識的網絡資源優(yōu)勢，在網上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。學習別人的長處，彌補自己的短處，科學借鑒別人的教學經驗，讓自己在教學中不斷的反思自己，讓教學工作更加趨于完美?？傊覍⒊浞职l(fā)揮自己的專業(yè)特長，積極進行校本研修工作，促使自己的綜合素質不斷得到全面提高，讓自己的教學更具特色，培養(yǎng)出更出色的學生，促進我校教學質量和教研水平再上臺階。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔美術校本研修計劃篇七 “和諧、人文、科學、自然”的教育理念，遵循學生的發(fā)展規(guī)律，開發(fā)智力，提高審美能力，使學生更好地成長為社會所需要的人才。，努力練習基本功，樹立正確的教育觀、教學觀和學生觀，提高教育、教學水平。堅持本學科的教育、教學改革，主動開展教學研究。、互評和面批，幫助他們提高審美水平。認真對待每一次教研活動，加強科任教師的溝通，共同進步、提高。，結合美術學科特點，發(fā)掘教材內容，有機滲透德育教育。，提高學生學習美術的興趣和創(chuàng)作能力。通過多種方法的自培、學習、聽課評課，提高我們美術教師的教室教學水平。：內容包括美術教研信息、美術教案、美術作品、教學后記、開發(fā)教材、論文等。、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語言和技巧進行深入的學習和研究。：《中國繪畫通史》、《中外美術史》、《中國書法全集》、《兒童美術教育》、《小學美術教學》等。(1)做為一名美術教師自身專業(yè)技能要不斷提升，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學習，例用日常休息及周末的時間去練習專業(yè)。(2)每學期完成五張美術作品 每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍。 每周練習一張書法作品。(3)聽課、學習、交流，同時學習他人在教學中的優(yōu)點，和同科任教師進行備課的交流、討論、總結，將總結的要點融入到自己的備課記錄中。(4)向團隊中其他教師進行跨學科的學習，在其他學科中找出適合自己學科的內容，并將其融入到自己的教學中。 以上是我為自己制定的本學期的研修計劃，在這些計劃的前提下，我還會為自己加定計劃，使自己在本學期中學到更多更廣泛的知識。美術校本研修計劃篇八本學期，我校將根據(jù)上級部門的校本研修工作計劃，努力推進本校的校本研修，展現(xiàn)我校的教研特色。一、指導思想：根據(jù)縣教育教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署，結合我校的實際情況，本學期將繼續(xù)以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，提高校本培訓的實效性，聚焦課堂，改進教學行為，提高教師的專業(yè)素質和教學質量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。二、校本研修目標：推進新課程改革，全面提高教育教學質量，建設有自身特色的學校。完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。建立一支師德高尚，素質良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。三、校本研修原則：全員參與的原則要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學校規(guī)定的研修活動，教師還應根據(jù)自身的教育教學實踐，不斷反思、改進。教研研討和教育教學實踐相結合的原則從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中所面對的困惑出發(fā)，以實踐——研討——實踐的方式進行1教育教學探究，全面推進新課程改革在我校的實施。四、校本研修制度及措施：(一)研修人員本學期繼續(xù)在學校領導和教導處的指導下，以