【文章內容簡介】 體和舞蹈基本功，鍛煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態(tài)，培養(yǎng)學生形成良好的習慣，提高學生素質。同時能夠潛移默化地受到思想教育，以及訓練人體的內在氣質，形成良好的品格。使學生了解和掌握舞蹈的基本知識、基本技術和基本技能，全面發(fā)展身體素質。以提高靈活性、增強可塑性為目的，通過形體素質的基本訓練和技巧訓練，修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài)，提高對正確姿態(tài)的控制能力，塑造健康、健美的體形。通過對音樂的節(jié)奏感、韻律性的反復感受，提高對音樂節(jié)奏的把握，初步培養(yǎng)動作表現(xiàn)力，培養(yǎng)高雅的氣質和風度。提高對舞蹈的興趣，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的能力，使其終身受益。每周二、周四第8節(jié)課學校舞蹈訓練場丁鶴 潘秀榮七、活動內容及具體安排第二周： 組團，提出要求，明確目標，確定活動主題第三周： 舞蹈基本動作與技能訓練：頭頸部練習、肩部練習第四周： 舞蹈基本動作與技能訓練：肘部練習、腕部練習第五周： 舞蹈基本動作與技能訓練：臂的擺動、繞環(huán)和波浪練習第六周： 國慶節(jié)第七周： 舞蹈基本動作與技能訓練：大腿、小腿、膝蓋、腳背第八周： 舞蹈基本動作與技能訓練：下前腰練習、下后腰練習第九周： 舞蹈基本動作與技能訓練：下旁腰練習、甩腰練習第十周： 期中考試第十一周：舞蹈基本動作與技能訓練：擰腰轉體練習第十二周：舞蹈基本功組合訓練（一）第十三周：舞蹈基本功組合訓練（二）第十四周至第十七周：排練成品舞蹈第十八周：匯報表演注： 舞蹈隊員均從七年級各班中選拔，共24人。社團活動計劃篇五為了豐富學生的課余生活，提高學生的審美能力，更好的`配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了樂之聲電子琴社團，并力求整個活動能順利、高效地開展。本學期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級，音樂基礎知識不夠扎實。豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間?；竟τ柧?學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。擴大知識范圍開闊眼界豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。2．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。3．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。4．右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。初步接觸五線譜，認識音符、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子。培養(yǎng)孩子的記憶力，左手練習及左右手同時彈奏音階，左右協(xié)調。培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。電子琴室認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能。認識音符，進行節(jié)奏練習，學習單指和弦。手指練習： 順指法、穿指法、跨指法練習曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》社團活動計劃篇六社團通過各式各樣的活動，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質。為了給同學一個良好的學習活動環(huán)境，現(xiàn)將本學期常規(guī)社團的活動安排制定如下：每周三下午第三節(jié)課進行活動，小組成員準時到達操場集中。社團成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩，在操場不準做與常規(guī)社團無關的事，應聽從教師的安排，保證體育過程中的安全。努力學習，致力于提高自身的身體素質和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質。使學生了解一些簡單的體育常識知識，并以游戲為主，提高學生的興趣。以集體訓練為主，以個人練習為輔。給學生自己活動的時間和空間。進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調動學習積極性。1做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上組成社團隊伍。教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。切實安排好活動時間地點和活動內容。根據學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。晴天在室外，雨天在室內。建立簽到程序，完善活動過程。社團活動計劃篇七通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的`個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。周次活動內容備注第二周社團活動介紹及成員分工分組第三周英語自我介紹培養(yǎng)口語和語言組織能力。第四周制作season book培養(yǎng)動手書寫和繪畫能力第五周英語視聽培養(yǎng)學生英語視聽能力第六周西方節(jié)日集錦培養(yǎng)信息收集及交流能力第七周故事表演培養(yǎng)語言表演能力第八周英語繞口令訓練語音第九周英語詞語競技考察詞匯第十周制作關于勞動節(jié)的手抄報結合校英語節(jié)活動第十一周制作family album手工制作第十二周即興表演訓練語言表達能力第十三周看圖寫話（一）培養(yǎng)英語寫作的能力第十四周朗讀表演培養(yǎng)語言朗讀能力第十五周“六一”放假第十六周看圖寫話（二）培養(yǎng)英語寫作的能力第十七周社團活動總結交流成果展示活動時間：每周二下午3：204：50。不遲到，不早退。準時簽到。服從老師和社團干部的組織安排?；顒忧皽蕚浜盟璨牧希顒又凶袷卣n堂紀律，活動后做好老師布置的任務。保持教室衛(wèi)生干凈。社團活動計劃篇八布貼畫色彩豐富鮮艷，剪貼的邊線明朗整潔，富有木刻版畫的刀木特點，是我國民間常見的手工藝術。是一種民間藝術，、動手能力、審美能力有很大的作用。通過作品的學習欣賞，嘗試布貼畫工具、材料與制作過程，塑造體驗布貼畫學習的樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，形成基本的美術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。切實推行素質教育，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展，使學生自主創(chuàng)新、樹立正確的人生觀價值觀和精神道德體系。培養(yǎng)學生動手制作能力、動口表達能力、協(xié)作能力、歸納總結能力。布貼畫，是我國廣為流傳的民間藝術形式。學生對此非常感興趣。幾塊碎布、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變萬化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達內心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)筆，用品、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。學生對布貼畫的表現(xiàn)手法、制作方法等感興趣的問題，以小組的形式提出來進行研究探討，培養(yǎng)學生的自主探究的能力。剪布可以可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協(xié)調性、靈敏性，使學生變得心靈手巧。布貼畫及可以培養(yǎng)學生的動手操作能力和動腦思考的能力，讓學生有一種成就感，還可以培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。學生因為原來一直都沒有專門上過布貼畫課，對布貼畫只有初步的認識，貼的方法和技巧可以說是少之極少。但大部分同學非常有興趣，所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關布貼畫的一些基本知識，從一些簡單的圖案開始作起，選擇一些比較簡單的植物、動物入手，由簡到繁、由易到難，循序漸進地過渡到將較復雜的風景、人物、卡通等，從而形成階梯形的教學模式。讓他們對布貼畫有興趣，并慢慢提高難度。社團活動計劃篇九活動地點：大學生活動中心門口活動組織人員：羽毛球協(xié)會各部門負責人和干事參加活動人員：羽協(xié)會員和非羽協(xié)會員的所有在校同學活動獎品：會員會費購買的拍柄手膠和耐打羽毛球活動過程：提前幾天讓協(xié)會辦公室干事通知會員到時帶拍子去我們的活動地點參加活動，并告知會員活動的一些步驟和獎項，讓會員積極報名參加。參加活動的同學基本到達后，我們會向會員講解比賽的具體內容：a、每4個同學一組進行pk，在一分鐘內用拍子顛的羽毛球數(shù)最多的晉級下一輪，若有同學在比賽的過程中羽毛球掉落的，則該同學直接淘汰。b、到進行完4組后，每組勝出的4位同學進行最后對決，要進行正反拍顛球，每次正