【文章內(nèi)容簡介】 校設(shè)計的陽光體育活動要真正達到增強學(xué)生體質(zhì)、愉悅身心的現(xiàn)實目標(biāo)，在內(nèi)容設(shè)計和項目選擇上應(yīng)符合青少年的性別、年齡、生理、心理特點，符合人體機能適應(yīng)規(guī)律。安全性原則。陽光體育活動參加人數(shù)多、場地小、學(xué)生積極性高、跑跳頻繁、學(xué)生自控能力差，組織不好很容易出安全事故，因此在選擇和設(shè)計活動項目時，應(yīng)充分遵循體育活動的規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，考慮到場地、器材的適用性、安全性，確?；顒拥陌踩?。長期性原則。陽光體育活動是事關(guān)終身幸福，目的是要學(xué)生養(yǎng)成終身健體的習(xí)慣，我們要把陽光體育活動納入學(xué)生小學(xué)六年的校園生活中。學(xué)校根據(jù)自身的場地、師資情況和學(xué)生興趣愛好的特點，制定校內(nèi)各具特色的體育比賽活動。活動形式以集體活動為主、分班(組)活動為輔。集體活動即每天下午第三節(jié)課，組織當(dāng)天沒有體育課的學(xué)生在操場開展簡便安全又有實效的集中鍛煉活動。分組活動是指以班級、體育興趣小組和專項比賽等形式開展的活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活便于組織和區(qū)別不同情況。每學(xué)期春、秋季確保召開兩次全校性的體育運動會。圍繞素質(zhì)教育的總體要求，根據(jù)學(xué)校體育工作的任務(wù)、學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律和特點、學(xué)校場地設(shè)施建設(shè)和體育器材配備以及季節(jié)、氣候的變化科學(xué)安排陽光體育活動。主要內(nèi)容包括：教導(dǎo)處確保各年級開足開齊體育課，一、二年級每周4學(xué)時，三至六年級每周3學(xué)時，并將體育活動課納入課表。全國推行實施的《全國中小學(xué)生武術(shù)健身操》和運動型眼球保健操。各種球類活動競賽、集體跑步、跳繩、踢毽子、跳皮筋、體育游戲、傳統(tǒng)強身健體運動、隊列練習(xí)等。由中國田徑協(xié)會、中國教育學(xué)會體育專業(yè)委員會、國際田聯(lián)地區(qū)發(fā)展中心（北京）等單位推薦開展的國際田聯(lián)少兒（趣味）田徑運動項目。根據(jù)本校的實際情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點自主開發(fā)活動項目。如：校操、韻律操、集體舞、健美操、器械操、繩操、武術(shù)操等，要充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性，挖掘創(chuàng)編一批富有學(xué)校特色的學(xué)生體育活動項目。認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達成共識。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《體育法》和《學(xué)校體育工作條例》，不斷改善學(xué)校體育的基本條件，加強制度建設(shè)，提高管理水平，推進科學(xué)研究，促進學(xué)校體育工作水平的不斷提高。全面落實“人人都是體育運動指導(dǎo)者”的理念，鼓勵所有學(xué)科教師投身學(xué)校體育工作的組織、指導(dǎo)之中。加強領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度。成立以校長為組長的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校大課間活動的開展和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施。以快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立“陽光體育活動制度”和“陽光體育活動評比制度”，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。學(xué)校要將陽光體育活動排入學(xué)校的作息時間表，科學(xué)安排作息時間。要充分考慮到場地、季節(jié)（天氣）、以及學(xué)生興趣等因素，精心策劃陽光體育活動內(nèi)容，建立起一定時期內(nèi)相對固定的活動模式，認(rèn)真組織實施。學(xué)校建立陽光體育校本課程實施效果評價制度，對活動中的先進班級和個人予以適時激勵，并將各種活動方案、活動記錄、競賽評價等文字、音像資料存檔，作為總結(jié)考核評比的依據(jù)，并納入學(xué)校工作考核內(nèi)容，以保證學(xué)校陽光體育活動的有效開展。全員參與，科學(xué)合理，體現(xiàn)特色。堅持全體學(xué)生全員參與，學(xué)校全體教師緊密配合。針對不同年齡、場地器材、季節(jié)、氣候條件選擇編排內(nèi)容，做到因班、因地、因生制宜。建立起一個時期內(nèi)相對固定的程序模式，并定期更換活動內(nèi)容與方式，體現(xiàn)我校廣播操特色，不斷豐富完善陽光體育活動課程。加大投入，完善設(shè)施，確保安全。學(xué)校不斷加大投入，改善活動場地、充實活動器械設(shè)備，確保師生廣泛參與的可能性。制定詳細工作計劃，有組織、有步驟地開展陽光體育活動，有效化解部分學(xué)校場地不足與學(xué)生人數(shù)眾多的矛盾。重視陽光體育活動紀(jì)律與安全，做好安全保障工作，杜絕傷害事故的發(fā)生，確保每天一小時陽光體育活動的順利開展。結(jié)合本校實際和教師、學(xué)生特點逐步形成具有本校特色的、學(xué)生參與面廣、成效突出的體育項目。注重在普及中提高，長期堅持以形成學(xué)校體育工作的特色和亮點?？傄螅鹤龅健八幕薄＜矗盒袆咏y(tǒng)一化、隊列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。（一）學(xué)生具體要求：衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；活動時要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。（二）教師具體要求：要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。按《室外大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材，做好安全檢查工作。檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量?；顒訒r，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責(zé)任明確。重大的傷害事故要及時上報學(xué)校。小學(xué)社團活動方案篇八借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標(biāo)單詞，英語。手抄報。英語單詞大比拼等形式展開側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。二、活動宗旨。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學(xué)。三、指導(dǎo)思想。happyenglish，happylife快樂英語，快樂生活。四、活動地點。校園活動角和課余時間。五、具體安排。周三或周四下午課外活動時間。：任課老師負責(zé)在本班召集團員，原則上每班不超過五人。：第一期主題：以myschool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)。第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓(xùn)練孩子動手能力。第三期主題：畫圖標(biāo)單詞，根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞，重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實際，把英語知識生活化。第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設(shè)計學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。第五期主題：英語表達，此部分是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來。六、評價方式。教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。小學(xué)社團活動方案篇九本站發(fā)布小學(xué)社團活動實施方案，更多小學(xué)社團活動實施方案相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。一、活動宗旨：依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團”工作，促使社團建設(shè)，更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：三、社團種類(僅供參考)：藝術(shù)社團：合唱、書法、繪畫技能社團：科技、手工、刺繡學(xué)術(shù)社團：誦讀體育社團：田徑、籃球。四、統(tǒng)籌安排，確定課程為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，定活動課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)社團活動課程。定活動目標(biāo)：重點針對校隊社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)定活動時間：社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:504:30，周一和周三下午照常進行課外教育活動。定活動內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學(xué)計劃。定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個社團小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。定活動資金：學(xué)校確保各社團活動開展的資金支持。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合我校場地和師資的具體情況，本學(xué)期我們將開設(shè)社團活動小組，具體的小組和指導(dǎo)教師及活動時間、地點安排如下：低段組(12年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排：略注：周二開展：劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法周四開展：蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學(xué)刺繡(手工)課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)原則上社團活動安排不做調(diào)整。每個社團活動人數(shù)不少于35人。學(xué)生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。上述社團參考以老師安排為主。中高段組(36年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排：略注：周二開展：肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦周四開展：任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧?yán)撕铣獎⑾骰@球課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)原則上社團活動安排不做調(diào)整。每個社團活動人數(shù)不少于35人。學(xué)生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。上述社團參考以老師安排為主。五、社團管理每社團指導(dǎo)老師兩名，由學(xué)校確定。指導(dǎo)老師負責(zé)指導(dǎo)社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。各社團應(yīng)配合學(xué)?；顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目，并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。各社團應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄、社團簡介、活動計劃、活動方案、成員名單、評價等。學(xué)校每學(xué)年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。六、具體活動措施：社團要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。每次活動時間的師生準(zhǔn)時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學(xué)生老師督促到1班教室進行活動。每次活動開始，指導(dǎo)老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認(rèn)真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。小學(xué)社團活動方案篇十(1)利用國慶節(jié)“愛國歌曲大家唱”活動對學(xué)生進行愛國主義的宣傳和教育。(2)以學(xué)生為主體，以活動為載體，使學(xué)生在自主參與活動的過程中,認(rèn)識到自己是國家的主人，增強愛國之情，樹立報國之志。迎國慶，頌祖國。(1)參與活動人員：全院學(xué)生。(3)可以有領(lǐng)唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊形，老師、學(xué)生指揮均可。(1)參賽歌曲積極向上，符合主題。(2)每支合唱隊穿著統(tǒng)一。(3)比賽歌曲配樂各隊自行解決。