【文章內(nèi)容簡介】 感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。發(fā)揮取閱架的作用中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。(四)、健康教育效果評估對轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作。(五)、健康教育覆蓋計(jì)劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動(dòng)、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。機(jī)場社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心社區(qū)健康教育計(jì)劃應(yīng)包括哪些內(nèi)容篇五5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”?！啊比≈C音“我愛我”，意為要認(rèn)識自我、接納自我，能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值，樂觀自信。為了普及心理健康知識，提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)。心旅協(xié)會擬在全校舉辦主題是“我愛我心——心比天空”的第二屆“”活動(dòng)。一、活動(dòng)宗旨：在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。二、活動(dòng)主題：我愛我心——心比天空三、活動(dòng)口號：悅納自我，包容他人四、活動(dòng)時(shí)間：5月25日——5月30日五、活動(dòng)資料：(一)、美文征集大賽活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康知識的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識，進(jìn)一步擴(kuò)展大學(xué)生的心理素質(zhì)，正確認(rèn)識自我，熱愛生活，豐富學(xué)校文化，建設(shè)和諧學(xué)校?；顒?dòng)時(shí)間：4月日活動(dòng)形式：相關(guān)作品于5月14日由秘書部成員收集。由心理健康咨詢中心指導(dǎo)教師及心旅協(xié)會委員評選出征文的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。5月28日頒發(fā)獎(jiǎng)品活動(dòng)具體資料：征集關(guān)于心理的美文，評選出優(yōu)秀作品。活動(dòng)流程：4月進(jìn)行活動(dòng)宣傳、作品收集、評選5月28號頒獎(jiǎng)活動(dòng)預(yù)算：宣傳用品：40元獎(jiǎng)品：60元(設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng))合計(jì)100元(二)、心理健康知識展活動(dòng)目的：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：5月23號5月31號，二教中心大廳組織部門：心旅協(xié)會活動(dòng)形式：本次知識展把第一階段獲獎(jiǎng)的征文及有關(guān)的一些心理健康知識展覽出來，有助于同學(xué)們?yōu)g覽、學(xué)習(xí)?；顒?dòng)流程：(略)布置會場：5月23日至24日布置展覽常收拾場地：5月31日收拾會場，回收知識展報(bào)、歸還器材。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：知識展板10_30=300元展廳布置200元共元500元(三)、心理健康知識競賽活動(dòng)目的：讓廣大大學(xué)生掌握更多心里健康知識，懂得心理健康、重視心理健康?；顒?dòng)主題：我愛我心活動(dòng)口號：掌握心理健康知識、讓你我歡樂成長活動(dòng)時(shí)間：5月28日活動(dòng)地點(diǎn)：一教四樓報(bào)告廳活動(dòng)形式：由學(xué)院每個(gè)系出四名代表參賽。比賽分必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。以記分形式進(jìn)行，最終分?jǐn)?shù)多者勝出。選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一組。資金預(yù)算活動(dòng)布置：300元活動(dòng)資料準(zhǔn)備150元活動(dòng)宣傳：50元(海報(bào)15_2=傳單20)活動(dòng)獎(jiǎng)品：500元共合計(jì)：1000元六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算總合計(jì)：1600元社區(qū)健康教育計(jì)劃應(yīng)包括哪些內(nèi)容篇六為全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)健康城市的建設(shè)，使每個(gè)人都能掌握健康的主動(dòng)權(quán)“人人享有衛(wèi)生保健”，使整個(gè)社會營造有利于健康的環(huán)境，就必須不斷改進(jìn)健康教育工作，使其走向科學(xué)化，規(guī)范化，制度化的道路。為達(dá)此目的，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,制定健康教育工作計(jì)劃如下：一、目標(biāo)：通過開展各種形式的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)社區(qū)的健康教育工作，以達(dá)到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強(qiáng)創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。二、計(jì)劃安排：組長為主體的健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用。各單位應(yīng)建立健全健康教育專(兼)職人員。辦好健康教育居民學(xué)校。以社區(qū)健康教育為主，組織居民群眾積極參與健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談，每年不少于四場，做到授課有計(jì)劃安排、有教師、有教材、有課時(shí)、有記錄，開課率達(dá)100%。普及健康教育知識、增強(qiáng)群眾健康意識，利用宣傳欄陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識，每季度更換一期宣傳?？瘍?nèi)容。引導(dǎo)居民養(yǎng)成健康的生活方式，形成人人講衛(wèi)生的好風(fēng)尚。廣泛開展豐富多彩的健康教育。開展上街入戶宣傳并發(fā)放健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力，同時(shí)舉辦健康講座，以中老年人、婦女為重點(diǎn)的常見病、多發(fā)病保健咨詢，開展健康保健培訓(xùn)，建立老年人健康檔案。今年重點(diǎn)做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本知識。開展全民愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，從動(dòng)手，消滅蚊子孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度?？?zé)熃逃７e極開展倡導(dǎo)不吸煙、不敬煙，主動(dòng)戒煙宣傳活動(dòng)，以及吸煙的危害的宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)對公共場所控?zé)?，單位的控?zé)熜麄?，并設(shè)立禁煙標(biāo)志與制度，讓無煙場所真正走進(jìn)社區(qū)居民的生活。社區(qū)健康教育計(jì)劃應(yīng)包括哪些內(nèi)容篇七為進(jìn)一步鞏固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)成果，不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生水平，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)健康城鎮(zhèn)的建設(shè)。根據(jù)縣愛衛(wèi)會工作目標(biāo)和要求，結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際情況,制定健康教育工作計(jì)劃如下：一、目標(biāo)：通過開展各種形式的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)各社區(qū)(村)的健康教育工作，以達(dá)到營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強(qiáng)大衛(wèi)生意識、創(chuàng)建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。二、計(jì)劃安排：辦好健康教育學(xué)校。以各社區(qū)健康教育學(xué)校為主，做到授課有計(jì)劃安排、有教師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開課率100%。廣泛開展宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞今年第十五個(gè)愛國衛(wèi)生月“人人動(dòng)手、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽健康、寶寶平安” 的主題積極開展宣傳活動(dòng)，組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺、涌躍參加黑板報(bào)聯(lián)展，進(jìn)行評比。各社區(qū)(村)居委會定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個(gè)較強(qiáng)烈的愛國衛(wèi)生工作宣傳氛圍。繼續(xù)發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。配合縣有關(guān)部門通過抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點(diǎn)開展健康教育活動(dòng)，對