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正文內(nèi)容

最新禮儀策劃方案禮儀活動策劃案的(15篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 21:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 化妝:專業(yè)化妝師上門及跟蹤服務(wù)。為新人進(jìn)行專門的形象包裝設(shè)計,提供噴繪寫真特色服務(wù)迎親車隊:豪華轎車隊迎親為新人攝制個人資料片(內(nèi)容由代表成長過程的各階段照片、婚前生活片段、婚禮籌備紀(jì)實、新人之間的恩愛鏡頭及親友祝愿等組成)禮儀策劃方案 禮儀活動策劃案的篇九司儀:有一片海洋,她叫愛琴海,所以想來愛應(yīng)該是海的顏色。曾經(jīng),海睡著過、風(fēng)停頓過、陽光眩暈過 。如今你們的愛情,攜手,看海水般清澈的藍(lán),聽輕拍的海岸流沙,猶如那片海洋般寧靜優(yōu)美。愛,在一起,愛在一起……新人在場外靜靜等候~~二進(jìn)場新人為每桌準(zhǔn)備了海洋蠟燭,送祝福(同時放新人的成長故事請來賓觀看)~~~~送完蠟燭,在地毯的盡頭,把兩對爸爸媽媽請上臺~~伴娘送來漂流瓶,里面是,新人要交給父母的,是新人對婚姻的期望和承諾,司儀可打開幫新人讀一下,最好是新人自己朗讀:我們做每一件事都需要準(zhǔn)備,而婚姻是我們生命中最重要的一件大事,它意味著我們將進(jìn)入另外一個全新的世界,兩個相愛的人開始共同生活。因此,我們必須準(zhǔn)備好積極快樂的`心態(tài),準(zhǔn)備好寬容忍讓的心,準(zhǔn)備好對未來的美麗承諾,還有時刻為了婚姻的完美而主動放棄一些個人的自由,然后共同去承擔(dān)婚姻的責(zé)任。我們知道我們都是凡人,都有缺陷,都有不完美,并且也不容易變得完美。希望我們兩個并不完美的人,把完美作為我們的奮斗目標(biāo)。在今后的生活中,我們互相信任互相體諒,心靈互融,互相擁有,同甘共苦;我們要好好經(jīng)營我們之間的愛,細(xì)水長流,讓我們的小家變成溫暖的避風(fēng)港,有困難或心情不好時,可以在這里得到歡樂和幫助;我們要用心接納雙方的親朋好友,互相在學(xué)習(xí)中成長,不和社會脫節(jié);我們要親密無間、但也要給對方留有自我的空間,能接受對方的不同想法及做法;我們要有個健康的寶寶,要好好地教育他,愛他,但不能因為寶寶忽略了另一半,有兩人相處的時間;我們要一起分擔(dān)家務(wù),快樂生活。我們最希望,我們的婚姻能像我們兩雙可愛的父母的婚姻一樣,幾十年如一日,相濡以沫,相親相愛,一輩子相守。下舞臺,新人開始第一場敬酒……禮儀策劃方案 禮儀活動策劃案的篇十為深入貫徹落實《xx區(qū)文明禮儀宣傳教育實踐活動實施方案》,進(jìn)一步加強(qiáng)我校青少年學(xué)生文明禮儀教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì),提升校園文明水平,促進(jìn)我校教育現(xiàn)代化發(fā)展,以創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”為抓手,結(jié)合青少年學(xué)生思想道德建設(shè)各項工作,深入實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì),充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用,帶動家庭、社會文明建設(shè),為建設(shè)平安和諧繁榮優(yōu)美寶安提供人文基礎(chǔ)。通過創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”專題教育活動,充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用,將文明禮儀教育活動有機(jī)融入“民族精神代代傳”的養(yǎng)成教育中,全面提升青少年學(xué)生的文明素養(yǎng)。依托家長學(xué)校開展文明禮儀進(jìn)家庭活動,強(qiáng)化廣大家長文明禮儀行為,引領(lǐng)廣大家長樹立正確的家庭教育觀念,進(jìn)一步增強(qiáng)各項家庭教育活動實效,進(jìn)一步營造和諧校園,共建文明校園,為培養(yǎng)21世紀(jì)德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格的“五好小公民”做貢獻(xiàn)。成立xx區(qū)上芬小學(xué)創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”領(lǐng)導(dǎo)小組,組成如下:領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處,由黃宇波同志兼任辦公室主任,王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負(fù)責(zé)落實文明禮儀教育基地創(chuàng)建各項工作。學(xué)校將以“文明禮儀伴我行”為主題,以知禮、學(xué)禮、行禮為主要內(nèi)容,通過科學(xué)系統(tǒng)、形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動,培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。訂購、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。觀看青少年文明禮儀影視教材,組織學(xué)生利用班隊課觀看,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。結(jié)合“弘揚和培育民族精神教育活動月”,大力宣講《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》等養(yǎng)成教育內(nèi)容。開辟文明禮儀宣傳教育專欄,利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標(biāo)語等宣傳文明禮儀,營造“創(chuàng)建文明城市,爭做文明市民”濃厚氛圍,力求達(dá)到借助多途徑宣傳觸動學(xué)生心靈的效果。結(jié)合民主評議政風(fēng)行風(fēng)檢查、全國道德模范先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)等內(nèi)容開展師德師風(fēng)相關(guān)培訓(xùn),學(xué)習(xí)新時代教師教育教學(xué)文明禮儀規(guī)范,切實發(fā)揮教師言傳身教的作用,增強(qiáng)各項教育教學(xué)活動的實效。學(xué)生對“文明”有觸動,有激情后,讓學(xué)生走進(jìn)生活,用發(fā)現(xiàn)的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”,用心搜尋,并用筆和照相機(jī)記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內(nèi)心的觸動,通過中隊閱覽會和學(xué)校廣播站“第一現(xiàn)場”欄目交流所記錄下的“不文明之舉”和“文明之舉”,突出宣揚“文明之舉”。學(xué)校攝影小記者搜集校園文明之舉,并以個人攝影展的形式進(jìn)行全校展示。(注:充分保護(hù)學(xué)生自尊心,“不文明之舉”的照片只出現(xiàn)不文明行為,不出現(xiàn)人物頭像)根據(jù)自己的搜尋結(jié)果,完成一張調(diào)查表。通過調(diào)查表中的明顯對比,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中雖然仍有個別不文明的現(xiàn)象,但文明現(xiàn)象更是無處不在。通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,面向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳,營造小手拉大手,共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。借助各媒介搜集文明人物先進(jìn)事跡,以“走進(jìn)文明禮儀榜樣”為主題的班會課,引領(lǐng)學(xué)生通過學(xué)習(xí)文明榜樣的先進(jìn)事跡,樹立心中的文明形象。整理、反饋用照相機(jī)記錄下的“文明之舉”,并制作成“文明在心中”為主題的手抄報,并以中隊為單位進(jìn)行個人、集體展示。家庭文明調(diào)查:,寫上自己對孩子的文明寄語。并通過此調(diào)查促進(jìn)家長成為孩子文明的監(jiān)督員的同時,還成為孩子學(xué)習(xí)文明禮儀的好榜樣。綜合家庭文明調(diào)查、文明使者調(diào)查及各中隊文明之星評比,以年級為單位評選出校園文明之星。(利用國旗下教育活動時間,表彰校園文明之星,樹立學(xué)校文明學(xué)生榜樣,并讓校園文明之星代表以親身經(jīng)歷、親身感受宣傳文明,號召文明。通過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽,講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動,展現(xiàn)師生員工在文明禮儀教育活動中的階段成果。借打造德育品牌電視欄目“快樂大體驗”——以“快樂大體驗!你行,我行,大家行!”為口號的“文明形象大使”競選的契機(jī),充分發(fā)揮大隊干部能力,充分利用現(xiàn)代演播廳的傳播功能,透過競選掀起校園文明熱潮,深入全校學(xué)生心靈。讓學(xué)生在實踐中以“身”體之,以“心”驗之,以生活實踐為基礎(chǔ),把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,打造我校體驗式德育各項工程,培育“五好”小公民。每月確定“五好”小公民的初期培養(yǎng)目標(biāo),通過圍繞每月開展的以“第一關(guān):文明知識搶答賽”、“第二關(guān):幫扶同學(xué)收集感言賽、調(diào)查自己成長帳單收集家長感言賽、網(wǎng)絡(luò)故事或網(wǎng)絡(luò)感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關(guān):現(xiàn)場擂臺賽”等關(guān)口評選“文明形象大使”,以此培養(yǎng)學(xué)生的“小伙伴”意識、“小幫手”意識、“小標(biāo)兵”意識、“小衛(wèi)士”意識、“小主人”意識。組織開展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著、頌經(jīng)典”“關(guān)愛留守兒童,共筑愛心彩虹橋”、“爭當(dāng)愛心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭當(dāng)校園之星”、“安全警鐘時時敲”、“法伴我成長”、“送溫暖,獻(xiàn)愛心”、“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”等主題系列活動,并有機(jī)融入文明禮儀的要求,讓廣大學(xué)生的日常言行都體現(xiàn)文明禮儀,并在長期的實踐中逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮儀的行為習(xí)慣。組織開展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)服務(wù)”等相關(guān)活動,強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識,培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。借學(xué)校創(chuàng)建全國青少年文明禮儀教育示范基地契機(jī),通過校園文明禮儀模范中隊的評比,強(qiáng)化文明禮儀意識,培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,營造“靜”的校園氛圍。組織學(xué)生開展文明禮儀社會實踐體驗活動,在各項校外教育活動中體現(xiàn)新時代學(xué)生的文明風(fēng)尚,將學(xué)校文明帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)家庭,發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。每位學(xué)生都將成為金色校園廣播電臺第一現(xiàn)場欄目的小記者,及時記錄參加社會實踐體驗活動過程中發(fā)現(xiàn)的“文明之舉”與“不文明之舉”,以投稿的形式與全校同學(xué)交流文明觀點。并通過觀看星光電視臺依據(jù)“第一現(xiàn)場”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強(qiáng)學(xué)生踐行文明禮儀的自覺性。分別向?qū)W生家長發(fā)放《xx區(qū)中小學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問卷》,了解活動前后學(xué)生文明禮儀行為的變化,掌握文明禮儀教育實效。根據(jù)學(xué)生和班級開展文明禮儀教育活動情況,依《文明禮儀教育讀本》中的競賽內(nèi)容,組織學(xué)生參加“全國青少年文明禮儀競賽活動”,結(jié)合競賽、調(diào)查表反饋等情況組織評選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊”,樹立典范,提高文明禮儀教育實效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選。禮儀策劃方案 禮儀活動策劃案的篇十一一、決定婚禮日期、地點1.時間:2.地點:二、確定伴郎、伴娘伴郎: 伴娘:婚禮總顧問:四、確定主婚人、證婚人主婚人:區(qū)委常委、宣傳部部長 xx證婚人:xxx小學(xué)黨支部書記 xx五、發(fā)布結(jié)婚通知及發(fā)放喜糖1.發(fā)喜貼給親友2.電話通知外地親友3.網(wǎng)上發(fā)布結(jié)婚通知4.及時反饋親友受邀信息5.對于重要親友再次確認(rèn)六、準(zhǔn)備新郎新娘婚紗禮服(金夫人化妝及20xx元押金、發(fā)票 負(fù)責(zé)伴娘)七、準(zhǔn)備婚禮用品1.自備物品:(1)結(jié)婚戒指(2)喜帖(3)紅包(4)煙、打火機(jī)(5)白酒、飲料、啤酒、香檳酒(6)糖(7)照像2.酒店提供a、婚宴場地布置(.)(1)背景、拱門、紅毯、喜字、彩帶、拉花(2)鮮花(新娘手捧、花童各一)(3)主桌鮮花2桌(5)糖、煙、豌豆 飲料(6)結(jié)婚雙層蛋糕(7)香檳塔一座,香檳一支(8)噴物(禮炮6支)(9)40個粉紅氣球(先袋裝好,新人上臺后拋灑臺上)(10)金童玉女手持鮮花(11)放花瓣提籃2個,托盤4個,花瓣配送(12)主婚人、證婚人、新娘、新郎胸花各一(13)新郎新娘敬酒2瓶(14)貴賓簽到處布置(筆、本、臺、花)(15)迎賓牌、迎賓小姐(16)婚宴現(xiàn)場音響效果(17)新娘房一間(18)婚車一輛,提供花車裝飾(19)車位12個(21)大堂吧、多功能廳:棋pai娛樂、茶水、麻將8副(22)夜總會大堂卡拉ok(23)預(yù)定晚宴其他:(1)金牌司儀(2)攝像
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