【文章內(nèi)容簡介】 與鳥類的繁殖與發(fā)育階段有關(guān)的詩句來復(fù)習(xí)當(dāng)節(jié)課學(xué)習(xí)到的第一個知識點(diǎn)dd鳥類的繁殖階段，用這種方法去讓學(xué)生們進(jìn)行回顧與反饋練習(xí)，學(xué)以致用，知識跨學(xué)科地相結(jié)合讓學(xué)生對知識的記憶會更加深刻。聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，把小鳥待哺聯(lián)系到感恩父母，孝敬父母，把教育上升到更高的層次。周老師的講課沒有大篇幅的板書，文字，有的也只是精美的圖片和視頻。事實(shí)也證明，圖片比文字更讓人印象深刻。從整節(jié)課看下來，我們不難發(fā)現(xiàn)，周老師基本不用看書，課前的準(zhǔn)備和課外的廣泛閱讀毋庸置疑，講課不僅生動而且形象。對知識的激情演繹是她對教師職業(yè)那份熱愛和執(zhí)著的體現(xiàn)，同時也是她認(rèn)知能力的肯定。教育見習(xí)心得體會教育見習(xí)心得體會周老師的授課方法豐富多變，整個課堂都在輕松的氛圍中進(jìn)行，同學(xué)們的積極性高，汲取的知識量便會有一定程度上的增加。我喜歡周老師的上課方式，我也曾體會過這樣的教學(xué)，這樣的教學(xué)方式會讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，也會讓學(xué)生得到綜合能力的提高。我想除了有老師的技巧之外，還滲透著老師對學(xué)生、對教學(xué)事業(yè)濃濃的愛，這份愛很自然的散發(fā)出來，使得每個人都能感受得到，每一個笑容，每一句話，都讓人感到很舒服。我想學(xué)生對學(xué)科的興趣除了學(xué)生自身的喜好之外，更多的是來自于老師。而老師首先能做的，就是要使學(xué)生在課堂中感受到愛，這樣每一節(jié)課都能在愉悅中度過，還有哪位學(xué)生不愛上這個課呢？孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈垡蛩固挂舱f過：“興趣是最好的老師?！蹦芊窦ぐl(fā)其學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，對一堂課的教學(xué)效果至關(guān)重要，因此每一位老師都應(yīng)該想辦法激發(fā)學(xué)生的求知欲望。周老師不時地以精美的照片，視頻，故事來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓全部的學(xué)生整節(jié)課都處于一種很積極很活躍的狀態(tài)，教學(xué)效率得到很大的提高，這種教學(xué)方法也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我覺得以下方法或許能夠幫助老師激發(fā)學(xué)生的興趣。①通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣。②在教學(xué)過程中要注意語言藝術(shù)的運(yùn)用③創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣。④課堂活動的設(shè)計(jì)學(xué)生和教師應(yīng)堅(jiān)決認(rèn)真地理解和執(zhí)行新課標(biāo)，把課堂還給學(xué)生。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)他們思維、動手等能力，通過他們自己設(shè)置問題、創(chuàng)設(shè)情境等方式，培養(yǎng)自己正確的情感態(tài)度與價值觀。中學(xué)生物教師應(yīng)多采用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備教學(xué)。在教育見習(xí)過程中，周老師很擅長的運(yùn)用了現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備去進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備可以充分地將這些為學(xué)生展示出來，增加生物課堂的趣味性和豐富性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。通過這次教育見習(xí)，我也深刻地認(rèn)識到了想做一名優(yōu)秀的教師要走的路還有很長。短短的40分鐘初中生物課，要講好不是那么容易的。這次見習(xí)也讓我對生物老師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和了解。我現(xiàn)在還沒有正式地登上生物的講臺，應(yīng)該認(rèn)真把握大學(xué)已經(jīng)剩下不多的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)生物知識和有關(guān)教師技能等方面，多看書，多與同學(xué)們交流和學(xué)習(xí)，為登上講臺盡量多地積累一些知識。在以后的教師工作中也應(yīng)該不斷地提高自己的道德修養(yǎng)和處理問題的能力，完善自己的知識理論體系，提高自己的教學(xué)研究調(diào)查能力，改進(jìn)教學(xué)方式和方法。法制教育的心得體會篇五“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣。在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起。在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人。在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會感恩。其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當(dāng)然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。感恩教育心得體會，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實(shí)際效果。其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱恕＝處煹哪７栋駱幼饔迷缫褳槿藗兯沧R，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會知恩和感恩。感謝生活，用包容的心去生活在一個村子里，一家人圍坐在餐桌前，等待著母親做的美味飯菜，可母親端上來的卻是一盆稻草。全家人都很奇怪，不知道這究竟是怎么一回事。母親說：“我給你們做了一輩子飯，雖然沒有對你們進(jìn)行感恩教育，但你們從沒說句感謝的話，這和吃稻草有什么區(qū)別？”感謝，哪怕是簡簡單單的一句，也會讓人感到欣慰。繁華的都市，熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛，路燈下映襯著每個人孤獨(dú)的影子，輕輕地招手，關(guān)上車門，絕塵而去。在這不斷變換的世界中，能夠留在心中的除了寂寞還有什么？忙忙碌碌的日子里，伴隨著每個人的自我、封閉以及疲憊的身心，一聲“謝謝”成了奢侈，父母的惦記、妻子的關(guān)懷都成了理所當(dāng)然。其實(shí)生活充斥的不僅僅是忙碌，它更是一首動聽的歌，用感激充當(dāng)歌詞。只要心存感激，每個人都是一朵花。當(dāng)清晨打開窗戶的那一刻，感激上天賜予你明媚的陽光；當(dāng)黑夜來臨的時候，感激繁星點(diǎn)綴著美妙的星空。感激春光融化了冰雪，感激大地哺育了生靈。生命因?yàn)閼驯е活w感恩的心而光彩熠熠。因?yàn)楦卸?，人與人之間的距離越來越近；因?yàn)楦卸?，世界變成了愛的海洋。２００８年奧巴馬競選美國總統(tǒng)，他在自己的演講稿中這樣說：“今晚，因?yàn)榘瑠W瓦公民的選擇，我們距離那樣的美國藍(lán)圖又近了一步。在此，我特別想感謝選舉的組織者和各個投票站的站長、志愿者和我的競選團(tuán)隊(duì)的工作人員。沒有你們，就沒有今晚的勝利。當(dāng)我站在這里表達(dá)謝意時，我想有必要感謝我的至愛，奧巴馬家庭的堅(jiān)實(shí)后盾，競選旅途的殿后者 米歇爾奧巴馬。我明白你們不是為了我才這樣做的。你們這樣做，是因?yàn)槟銈儓?jiān)信一個美國信念，那就是，無論條件多么艱難困苦，都相信這個國家的人是可以改變它的?！备卸?，使那些曾經(jīng)幫助過你的人感到欣慰。感恩別人的每一次幫助，哪怕只是在上車的時候扶了你一把；感恩自己的父母、老師、朋友。感謝與每一個人的相遇，感謝別人的尊重，感謝那些默默付出的人，感謝每一次機(jī)會的到來，感謝上天賜予自己生命，以感恩的心來愛這個世界。羅斯福家曾經(jīng)失盜，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信安慰羅斯福，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬鴽]有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！备兄x朋友，原諒自己的敵人，羅斯福因?yàn)楦卸鞫?，以博大的胸襟去面對人世間的紛爭。感謝生活，才會最大化的包容。包容生活給自己帶來的不