最新教師節(jié)活動主題方案(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作。愉快地參與教師節(jié)的活動，產(chǎn)生喜愛老師的情感。知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。感受活動帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。布置活動場地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 張貼海報(bào)，歡迎家長來園參加活動。 鼓勵(lì)家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動。知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。（1）幼兒觀看視頻。（2）教師提問。師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。介紹教師節(jié)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。激發(fā)熱愛老師的情感。鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。導(dǎo)入。（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日呀？（2）幼兒向班級老師問候節(jié)日好。請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。讓幼兒了解教師節(jié)。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢？觀察我的老師。（1）請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。（2）教師提問。老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？幼兒給老師畫幅畫。（1）教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。（1）幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請同伴評價(jià)。（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！”知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情?？垺⒂彤嫲?、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰？你認(rèn)識她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對老師說：“老師，您辛苦了！”20xx年9月10日早上9：40~10：30。幼兒園操場。全體教師、全體幼兒及家長。
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