【文章內(nèi)容簡介】 教育工作會(huì)議精神和《綱要》的濃厚氛圍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校決定于教師節(jié)當(dāng)天組織召開慶祝教師節(jié)大會(huì)。本著務(wù)實(shí)、熱烈、從簡的原則，特形成此方案：（一）時(shí)間：20xx年9月10日（星期五）下午1：30分（參會(huì)人員下午1：20分前入場，大會(huì)總計(jì)約一個(gè)小時(shí)）（二）地點(diǎn)：哈爾濱學(xué)院圖書館報(bào)告廳（三）主要內(nèi)容：表彰一年來在教學(xué)、科研、管理和“三育人”方面涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)體；舉行黨員扶助貧困生對接儀式。（四）參加人員：全校教職工，學(xué)生代表。（一）學(xué)校辦公室牽頭組織，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、會(huì)場布置和部門協(xié)調(diào)等工作；（三）組織部負(fù)責(zé)組織黨員扶助貧困生對接儀式；（四）宣傳部負(fù)責(zé)教師節(jié)活動(dòng)宣傳工作；（五）總務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)校園環(huán)境和氛圍營造，學(xué)生處負(fù)責(zé)選定發(fā)言學(xué)生代表并對發(fā)言稿進(jìn)行審定。（一）主持人宣布大會(huì)開始，全體起立奏國歌，結(jié)束后全體人員坐下（二）校領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)名單（校領(lǐng)導(dǎo)：宋要武、李志平、王利民、杜友）（三）頒獎(jiǎng)（奏頒獎(jiǎng)樂）：為教學(xué)方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（教務(wù)處負(fù)責(zé)人員組織)為科研方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（科研處負(fù)責(zé)人員組織）為行政方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：(人事處負(fù)責(zé)人員組織)為“三育人”獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（校工會(huì)負(fù)責(zé)人員組織）（五）學(xué)生代表發(fā)言；（六）教師代表發(fā)言；（七）校領(lǐng)導(dǎo)講話；（八）宣布會(huì)議閉幕。教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十為慶祝第x個(gè)教師節(jié)，豐富教職工的文化生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的凝聚力、向心力，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，組織開展趣味體育活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì)。增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力、向心力。二、活動(dòng)要求：每個(gè)工會(huì)小組組選出十人參加活動(dòng)。三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場。四、活動(dòng)內(nèi)容：接力滾輪胎、投準(zhǔn)拾貝。五、參加人員：學(xué)校全體教職工。六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午。七、活動(dòng)形式：全體教職工自行到學(xué)校操場集合。以工會(huì)小組為單位參加趣味活動(dòng)。八、攝影攝像：王以賢童圣壽王慧。后勤服務(wù)：王六培肖宜武丁婉君。裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳。九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)。(如遇得分相同，抽簽決定)。每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個(gè)項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少?zèng)Q定名獲獎(jiǎng)等第。十、比賽方法和規(guī)則：接力滾輪胎：比賽方法：每隊(duì)參賽隊(duì)員為10人，比賽開始時(shí)一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個(gè)障礙物后直線返回出發(fā)點(diǎn)交給同伴繼續(xù)進(jìn)行，假如碰到障礙物時(shí)需將障礙物擺回原地后從失誤地點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)最后一名隊(duì)員將輪胎滾回出發(fā)點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。最后以所需時(shí)間最短者為勝，時(shí)間相等名次并列。投準(zhǔn)拾貝：場地：在平坦的硬質(zhì)地面上，畫一個(gè)半徑為1米的圓，圓外5米處畫一個(gè)半徑5m，1/4圓周長的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍網(wǎng)球(50個(gè))。比賽方法：各隊(duì)選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊(duì)員站在5米外的擲球點(diǎn)上，每個(gè)隊(duì)員擲5個(gè)球，擲球者聽到開始口令下達(dá)后，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運(yùn)動(dòng)員的筐簍里，但系筐簍的運(yùn)動(dòng)員可以在圓圈內(nèi)自由擺動(dòng)身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球，不能出圈。教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十一在教師節(jié)來臨之際，為推進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)師生交流，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，我校組織開展“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”感恩祝?；顒?dòng)。特別的愛，獻(xiàn)給特別的你布置教室黑板。邀請本班的任課教師參與。第一環(huán)節(jié)：由班長進(jìn)行感恩致辭。第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福，可以獻(xiàn)給所有任課老師，也可逐一表達(dá)。第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達(dá)自己的感恩之情、祝福之語。也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。第四環(huán)節(jié)：教師寄語。班主任和任課老師表達(dá)對學(xué)生的贊美和期望。第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》。9月7日班會(huì)時(shí)間。各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室，包括黑板。各班自行準(zhǔn)備相機(jī)，將整個(gè)活動(dòng)記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處。屆時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡視。教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十二9月10日是教師節(jié)。首先，讓我們向辛勤工作的園丁們――親愛的老師們致以最熱烈的節(jié)日祝賀。老師，你為塑造人類靈魂耗盡了心血。你用磅礴的氣勢，動(dòng)人的心靈，奏響了生命的每一個(gè)旋律。你們用鮮血澆灌了一個(gè)春天，祖國到處生機(jī)勃勃，春意盎然?；顒?dòng):時(shí)間20xx年9月10日地點(diǎn):大操場參加者:所有隊(duì)員和所有老師。第一項(xiàng):宣布“岑村小學(xué)慶祝第24個(gè)教師節(jié)大隊(duì)活動(dòng)”現(xiàn)在開始。第二項(xiàng):請少先隊(duì)員給他們敬愛的老師演講。第三項(xiàng):請少先隊(duì)員為他們敬愛的老師唱歌。第四項(xiàng):請少先隊(duì)員向敬愛的老師獻(xiàn)花。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng)。社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都包含著教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)員代表，并向老師們獻(xiàn)花。為了表達(dá)對老師的好感，各年組的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一句話，現(xiàn)在送給大家。首先請六年級(jí)的同學(xué)們發(fā)表心聲。同學(xué)們，我們?yōu)橛羞@樣的老師而驕傲。讓我們向他們學(xué)習(xí)，尊敬他們，聆聽他們的教誨，用我們的進(jìn)步編織世界上最美的花環(huán)，獻(xiàn)給我們的老師，祝他們教師節(jié)快樂。第五項(xiàng):宣布活動(dòng)結(jié)束。教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十三活動(dòng)目標(biāo)：了解教師節(jié)的來歷。了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。了解教師的基本職責(zé)。培養(yǎng)幼兒對教師的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩筆、繪畫紙。橡皮泥。錄音機(jī)?；顒?dòng)步驟：討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示?；顒?dòng)延伸：不同人的節(jié)日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十四組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶；給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。以班級(jí)為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交。x高中團(tuán)委。教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師篇十五今年9月10日是我國第31個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為學(xué)會(huì)感恩師生同樂系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀：9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。(由五年級(jí)負(fù)責(zé))一至三年級(jí)統(tǒng)一組織