【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，政治素養(yǎng)有了很大的提高，理論基礎(chǔ)知識(shí)也更加扎實(shí)。與此同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和缺陷，經(jīng)過(guò)實(shí)踐中的改進(jìn)，有了很大的改善，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為人處事更加成熟。培養(yǎng)意見(jiàn)及今后的努力方向：繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我這段時(shí)間來(lái)該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，在理論上不斷充實(shí)完善自己。在學(xué)習(xí)生活中，用一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)生活。積極向黨組織靠攏，表現(xiàn)積極，有意識(shí)地培養(yǎng)自己作為一名*員應(yīng)有的基本素質(zhì)。培養(yǎng)意見(jiàn)及今后的努力方向：在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，多關(guān)注時(shí)事，政治敏銳性與把握大局的能力。在這一階段中，該同志時(shí)刻關(guān)注時(shí)事政治，黨內(nèi)大事，加強(qiáng)自身理論文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。積極參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)。生活中，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的修養(yǎng)。在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范。該同志入黨動(dòng)機(jī)端正，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，群眾座談會(huì)意見(jiàn)反映良好，基本具備*員標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)意見(jiàn)及今后的努力方向：在以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)當(dāng)注意全面平衡發(fā)展，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，反省缺點(diǎn)。教師入編考察材料篇五每一年的這個(gè)時(shí)候，伴隨著就業(yè)大軍的登陸，事業(yè)人數(shù)也在不斷的攀升。從小立志當(dāng)老師的師范生們，畢業(yè)以后，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在教師這個(gè)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。在20xx年，又趕上了金融危機(jī)，各行各業(yè)動(dòng)蕩不安的比較下，教師這個(gè)職業(yè)，相比較而言，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)還是非常具有競(jìng)爭(zhēng)力的。畢竟每一年有兩個(gè)多月的假期，休息比較固定，畢業(yè)班另說(shuō)。再有教師的社會(huì)地位也在增加，尤其很多女孩子，對(duì)這樣的一份職業(yè)還是很鐘情的。當(dāng)初我選擇的原因是，從小就喜歡三尺講臺(tái)，覺(jué)得自己可以很好的勝任。但是對(duì)于考編的這一條道路，卻沒(méi)有趕上分配工作的幸運(yùn),也在考編大軍的苦海里掙扎，奮斗過(guò)，然后一步一步走到今天。新一年的中小學(xué)的考編的戰(zhàn)役又一次拉響，各個(gè)區(qū)都開(kāi)始搖旗吶喊，考生們也都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，結(jié)合自己自身的經(jīng)歷，給大家說(shuō)說(shuō)一些心得，也許對(duì)你會(huì)有一點(diǎn)的幫助。畢竟，這是一條勝少敗多的道路，充滿了崎嶇坎坷?？记皽?zhǔn)備：一般報(bào)名時(shí)間在考試之前大約三個(gè)多星期，這一段時(shí)間要強(qiáng)記一些背誦的知識(shí)，例如課程標(biāo)準(zhǔn)，上面的一些黑體字，重要的段落肯定是要背誦的?，F(xiàn)在的考題不僅僅是一些死的只是，關(guān)鍵在于你如何將這樣的只是，運(yùn)用到實(shí)際的案例分析中間。在回答問(wèn)題的時(shí)候，要答到點(diǎn)子上。比如題目如果是教師課堂上的一個(gè)段落，師生之間的配合，就可以從主體性，引導(dǎo)，合作探究等等方面回答。切忌不要重復(fù)題目中的原話，這樣看起來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得很廢話。心理學(xué)的只是可以看看大學(xué)里的筆記，一般老師說(shuō)的都是重點(diǎn)內(nèi)容，比如說(shuō)什么馬斯洛的需要理論啊，比如說(shuō)遷移理論等等?？记耙恢軙r(shí)，要把所有的知識(shí)點(diǎn)放在一起，每一天抽時(shí)間過(guò)一遍，書(shū)要越看越薄，只有這樣，你記住的東西才會(huì)越多。教案要挑一篇優(yōu)秀的分析，然后自己再寫(xiě)，明確的知道別人好，好在什么地方，這有知道別人的長(zhǎng)處，自己才可以模仿的像。做不到完全的相似，至少形似對(duì)吧。這個(gè)時(shí)候，可以自己動(dòng)筆寫(xiě)一些，有的時(shí)候，真的是好記性不如爛筆頭?？偸腔ǖ墓Ψ蚨啵Ч匀粫?huì)好很多。我個(gè)人感覺(jué)真的出效果的時(shí)間就是在考前的這一周里，當(dāng)你所有的思想的弦緊繃了以后，效率就會(huì)高很多，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小時(shí)，也許比以前兩天的效果都好?？记耙惶欤灰o張。當(dāng)初我就是太緊張。對(duì)自己充滿信心?，F(xiàn)在的比例都達(dá)到了一百多取一個(gè)，一定要相信自己。因?yàn)橛写蠖鄶?shù)人都是來(lái)看考題，試一試的心情，所以，當(dāng)你的考試心理和他們不一樣的時(shí)候，你就已經(jīng)勝利了一半。筆試非常重要，如果沒(méi)有辦法入圍，就算你課上得再好也沒(méi)有機(jī)會(huì)給你展示自我。尤其是現(xiàn)在考試的時(shí)間長(zhǎng)了，很多題目的類型都非常的活，幾乎找不到什么具體的答案，有的地方還會(huì)用歷年的高考試卷來(lái)考試，所以自己的專業(yè)知識(shí)也是非常的重要，平日的積累也很重要。畢竟考試是一門綜合，多元，復(fù)雜的結(jié)合體。只有經(jīng)歷過(guò)的人，才知道這其中的各般滋味。機(jī)會(huì)太少，但是還是給了有準(zhǔn)備的人。作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn)，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委！沒(méi)有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來(lái)了，我能教好學(xué)生。講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語(yǔ)速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。語(yǔ)文教師要求更高，咬字清晰，語(yǔ)音悅耳，抑揚(yáng)頓挫。一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺(jué)氣質(zhì)非凡。在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語(yǔ)言，不要僵直地站在講臺(tái)上，運(yùn)用好肢體語(yǔ)言。要在試講前做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來(lái)，讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來(lái)。不用花費(fèi)時(shí)間講得過(guò)于仔細(xì)，只要在你講的時(shí)候提到就可以了，讓聽(tīng)課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就可以了。要注意跟臺(tái)下評(píng)委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。要有板書(shū)，板書(shū)就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。（如果對(duì)粉筆字不自信、或者無(wú)要求板書(shū)，可以減少板書(shū)或者不板書(shū)）要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學(xué)，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時(shí)不允許呈現(xiàn)，可以通過(guò)自己的語(yǔ)言復(fù)述出來(lái)。試講完成以后還會(huì)有提問(wèn)，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問(wèn)題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時(shí)思考應(yīng)對(duì)的策略?；卮鸬臅r(shí)候最好能有一個(gè)提綱，分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)明你的觀點(diǎn)，顯得層次鮮明，邏輯