最新感恩教育班會活動設(shè)計方案及流程感恩教育主題班會活動設(shè)計(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朋友，內(nèi)心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙。有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件。另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹或隨便。九、參考資料：《高中德育》、《學校心理輔導(dǎo)活動指南》、《異性交往與友誼》十、課前準備：交朋結(jié)友問卷調(diào)查，了解學生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。自己找有關(guān)材料閱讀，并寫出讀后感。分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。由文娛委員組織設(shè)計、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。全班練習大合唱(友誼地久天長)。十一、課后延伸：收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。再次進行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計，了解主題班會的收效。十二、活動過程：全班合唱(友誼地久天長)引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了。沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。實話實說(1)請同學談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義提供心理學家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交(2)、學習、工作上有聯(lián)系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。小品(1)清晨(2)考試(前半場)并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣。友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區(qū)別。實話實說：你認為自己的擇友原則是什么?1提供老師歸納的擇友原則作參考：擇友原則：a顧全大局，能受委屈b見多識廣，終身受益c志趣相投，互相體恤d互助互補，共同進步1敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?1僅供參考：在與異性同學交往時，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。1交友能力自我測試及鑒定：請在你認為“是”的一項的序號上打“√”：(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?(2)、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎?(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?(4)、當你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會想念朋友們?(7)、朋
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