最新幼兒大班工作計劃下期幼兒大班工作計劃秋季5篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-03 22:05 本頁面
【文章內容簡介】 目標：① 能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容，從中獲取有用的信息；② 能主動的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方；③ 能圍繞話題談話；措施：① 我是小記者② 小熊你長大了嗎？③ 游戲：他在說什么？④ 小兔逃跑⑤ 秋天的雨⑥ 月亮船⑦ 各種圖書（二）第二階段（8—14周）目標：① 會用輪流的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受；② 樂意與人交談，講話有禮貌；③ 通過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想情感傾向；能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容；④ 在集體面前講話態(tài)度自然大方，并能清楚地說出自己想說的事情；措施：① 我是小記者② 花瓣兒風車③ 面包房里的貓④ 社區(qū)地圖⑤ 我居住的地方⑥ 歡樂總動員⑦ 游戲：詞語接龍（三）第三階段（15—20周）目標：① 能根據(jù)場合的需要調節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，用詞較準確；② 喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣；③ 初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點，開始接觸各種體裁的作品；措施：① 我是小記者② 我自己的書③ 說聲謝謝④ 小鳥落落⑤ 開心禮物⑥ 我是設計師⑦ 游戲：斗智⑧ 小火車來了；本學期，首先是要培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，使他們能夠安靜地傾聽，理解他人談話的內容，我會將教學活動、游戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面，多角度的進行培養(yǎng)，使我班幼兒的語言水平在原有的基礎上更上一層樓； 首頁12尾頁幼兒大班工作計劃下期 幼兒大班工作計劃秋季篇四本學期，我們班有幼兒44名，其中23名女孩21名男孩。開學初，我們班老師認真總結上學期各項工作的優(yōu)點與不足，吸取經(jīng)驗，在新《綱要》指導思想的引導下，根據(jù)本班孩子的年齡特點，特制定本學期的班務計劃：一、教師素質的提高認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。在班主任的帶動下，鼓勵本班教師轉變教育觀念，爭做創(chuàng)新型教師。充分利用業(yè)余時間閱讀有關幼教書刊，并把具有教育價值的有關知識整理好筆記與老師一起分享。間周召開一次班務會議，發(fā)現(xiàn)問題及時與班內教師進行溝通、解決。認真觀察幼兒發(fā)展情況，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，遇到問題及時記錄并反思，反復思考如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。二、幼兒能力的培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒對自我及他人的評價能力，增強幼兒責任心 開展幼兒自評與互評活動，培養(yǎng)幼兒對自我及他人的觀察與評價能力，促進幼兒社會性發(fā)展。同時開展優(yōu)秀值日生評選活動，增強幼兒為集體為他人服務的意識，培養(yǎng)幼兒具有較強的責任心。與幼小銜接，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與行為習慣。(1)引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。(2)培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念，做事不拖沓。(3)培養(yǎng)幼兒認真傾聽教師講話及同伴的講述，不隨意打斷老師的話，或者干其他事。(4)要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子
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