【文章內(nèi)容簡介】 活動安排：：00～8：30到烈士陵園排成2路縱隊(duì)集合(中間兩個孩子手拉手，兩邊請家長陪護(hù))，聽取園長講話，然后按行走路線(烈士陵園——健身廣場——廣隆商場——黃海路——新文峰大世界——護(hù)城河畔——健身廣場——烈士陵園)徒步前進(jìn)。，行至終點(diǎn)再領(lǐng)取食品，然后返回幼兒園。五、活動要求：、快樂、有意義的社會實(shí)踐活動，我園成立了園長——年級組長——帶班老師三層管理網(wǎng)絡(luò)，制定了親子遠(yuǎn)足活動方案，中、大班教師要高度負(fù)責(zé)并按要求做好相關(guān)工作，各位家長也要帶好自己的孩子，確?；顒影踩行颉?，家長的參與會使孩子的學(xué)習(xí)有更豐富的知識背景，視野更開闊。本次活動特邀請孩子的父母參加，途中盡量不要抱、背孩子，鼓勵孩子堅(jiān)持自己走到底。，不擅自離隊(duì)，不攀枝折花，不隨意丟棄垃圾等。要觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整行進(jìn)的節(jié)奏和速度，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)。幼兒園運(yùn)動會活動方案總結(jié) 幼兒園運(yùn)動會活動方案美篇篇八活動目的：(一)培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強(qiáng)孩子體質(zhì)。(二)培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神和競爭意識。(三)增進(jìn)親子情感，密切家長與幼兒園之間的關(guān)系?；顒觾?nèi)容：一、隊(duì)列、隊(duì)行練習(xí)二、體操表演：韻律操：向前沖英語操三、親子游戲(一)運(yùn)西瓜準(zhǔn)備：籃球(即西瓜)若干玩法：兩個小朋友面對面站好，胸部夾一個“西瓜”，兩人的雙手搭在對方的肩上或放在對方的腰間，學(xué)螃蟹走，快者為勝。規(guī)則：比賽中球若掉下來，揀回球后需從球落地處重新開始。(二)障礙足球準(zhǔn)備：可樂瓶若干(內(nèi)裝滿沙子)、足球若干。玩法：孩子抱球沿曲線前進(jìn)(如圖示)，到對面后交給家長，家長腳踢足球沿相同路線返回，快者為勝。規(guī)則：比賽中若球跑離賽道，揀回球后需從球跑開處重新開始。(三)蜈蚣走玩法：四個班每班出數(shù)量相等的孩子,在起點(diǎn)準(zhǔn)備。孩子扶住前一人的腰,共同蹲著學(xué)蜈蚣走,快者為勝。規(guī)則：若中途蜈蚣“斷”了，需原地“接好”后繼續(xù)前進(jìn)。(四)滾鐵環(huán)準(zhǔn)備：鐵環(huán)、鐵鉤若干玩法：孩子用帶小鉤的小棍，鉤住鐵環(huán)中間推著鐵環(huán)向前跑。到對面后，家長接過鐵環(huán)和鐵鉤，推著鐵環(huán)的邊緣向回跑，快者為勝。規(guī)則：若中途鐵環(huán)跑離賽道了，揀回后需從鐵環(huán)跑開處重新開始。幼兒園運(yùn)動會活動方案總結(jié) 幼兒園運(yùn)動會活動方案美篇篇九培養(yǎng)幼兒參與體育運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進(jìn)家園、親子情感。加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育透明度。確定參與工作人員名單、場地、時(shí)間、方案。億童運(yùn)動包、輪胎等相關(guān)器械到位，音響設(shè)備、游戲音樂準(zhǔn)備到位。主持人宣布活動開始。各班幼兒及家長進(jìn)場，升國旗。園長、家長代表、幼兒代表講話。團(tuán)體操展示。團(tuán)體操展示可參考我們之前發(fā)過的幼兒園團(tuán)體操現(xiàn)場視頻，幼兒園團(tuán)體操：你真牛、幼兒園團(tuán)體操：小雨傘大班親子游戲展示。（一）幼兒展示：體能大循環(huán)玩法：老師通過鉆爬筒、單元磚、體能棒、單元橋、單元筒、體能環(huán)等材料，設(shè)置關(guān)卡，讓孩子進(jìn)行闖關(guān)游戲。（二）家長游戲：袋鼠跳玩法：將家長按班級分組。游戲開始時(shí)，起跑線上每組第一名家長雙腳套入運(yùn)動包的跳袋，手拎袋口的把手向前跳躍，直到環(huán)繞由單元筒和體能棒組合而成的障礙物一圈后，折返回終點(diǎn)，換第二位家長套上跳袋繼續(xù)游戲，先跳完的一組為勝。（三）幼兒游戲：粘球衣大戰(zhàn)玩法：將幼兒分為a、b兩組，并安排兩組幼兒都穿上粘球衣，在兩組幼兒固定位置后，首先由a組隊(duì)員手持軟球向b組隊(duì)員身上的軟球衣進(jìn)行投擲，b組隊(duì)員在行動范圍內(nèi)閃躲軟球；第二輪a、b組交替進(jìn)行，對方隊(duì)員粘球衣上的軟球多者為勝。（四）家長游戲：環(huán)環(huán)相扣玩法：家長牽手站成一個圓圈，傳遞身上的體能環(huán)，注意傳遞過程中，家長的手都不可以松開，先傳完的班級為勝。（五）幼兒游戲：踩高鞋玩法：將幼兒按班級分組。游戲開始時(shí)，起點(diǎn)上第一名幼兒穿上平衡石，跨過教師用飲料瓶、體能條搭建的障礙，到達(dá)終點(diǎn)后，脫下平衡石，拿在手中跑回起點(diǎn)，將平衡石交給下一位隊(duì)友。比賽以哪組最后一位隊(duì)員完成全程為勝。（六）親子游戲：鉆山洞玩法：將幼兒按班級分組。父母用自己的身體組成一個又一個的山洞，讓每組孩子依次通過。（七）親子游戲：運(yùn)小豬玩法：將家長按班級分組，站成幾列，將孩子從第一名家長手中傳遞給下一位家長，直至傳遞完成。《放松舞》伴著音樂節(jié)拍，老師帶著家長和幼兒一起跳放松舞蹈。幼兒園運(yùn)動會活動方案總結(jié) 幼兒園運(yùn)動會活動方案美篇篇十《幼兒園教育綱要》中指出：幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。親子活動是以幼兒和家長的互動游戲?yàn)楹诵牡?，因此，我園準(zhǔn)備開展親子運(yùn)動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。我運(yùn)動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！親子運(yùn)動會，全體師生及家長參加20xx年10月30日上午八點(diǎn)貝斯特雙語幼兒園少兒足球場（1）幼兒園教師（2）幼兒園學(xué)生家長（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)（1）通過開展親子運(yùn)動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機(jī)會，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。（2）通過運(yùn)動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動會（2）準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料（3）教師提前布置親子運(yùn)動會的活動場地（4）準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運(yùn)動會結(jié)束時(shí)，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵。（20xx年10月30日上午8:30開始）（1）8:00由各班帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進(jìn)入開幕式地點(diǎn)。（2）進(jìn)行升國旗儀式（3）主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行體操表演（4）運(yùn)動員代表講話（5）園長講話豆豆班親子比賽游戲：（跑）（1）項(xiàng)目名稱：小螞蟻搬家（2）游戲材料：彩盒6個、投擲球30個（3）游戲玩法：家長和幼兒為一組，從起始點(diǎn)開始往終點(diǎn)跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝組親子比賽游戲：（跳）（1）項(xiàng)目名稱：大小圈（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時(shí)也會增加幼兒與父母之間的配合能力（3）游戲材料：大小呼啦圈8個（4）游戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲想起開始圍著圈跑，聽到老師口令（大或?。┖笠黄鹋苋胂鄳?yīng)呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進(jìn)入一組，游戲重復(fù)進(jìn)行最后倆組為獲勝組。芽芽班