【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圈集贊。廣告。優(yōu)勢(shì)。，模式多，資金雄厚，技術(shù)性高，2辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)理念成熟。：關(guān)注幼兒的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的行為，改變幼兒的情緒，塑造幼兒的性格。4硬件設(shè)施。戶外活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)施，教具，玩具教學(xué)輔助的多媒體教學(xué)活動(dòng)室等配備條件較好。、規(guī)模及特色。星河幼兒園經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展，與同行比已具有較好的基礎(chǔ)和一定的實(shí)力。建立起了較為科學(xué)完善的辦園規(guī)模形成自己的辦園特色。具有很高水平的辦園規(guī)模。辦園模式和辦園特色為我園今后保持較高的辦園水平提供了保障。由于多年來(lái)保持了較高水平的保教質(zhì)量，特別是堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”取得了良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。該園擁有高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍，（外教。留學(xué)生助教，專(zhuān)業(yè)教師）。該園經(jīng)常組織外出培訓(xùn)，吸取外界有利的經(jīng)驗(yàn)，并將可行的方案融入到我園的建設(shè)中來(lái)，從而使得我院緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，真正做到了與時(shí)俱進(jìn)。9地理優(yōu)勢(shì)靈活性強(qiáng)。作為私立幼兒園，與公辦幼兒園相比，管理方面有很強(qiáng)的靈活性，作出決策時(shí)執(zhí)行速度快、效率高，可以將創(chuàng)新思想更好的應(yīng)用到幼兒園的建設(shè)中，以便應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。（五）、營(yíng)銷(xiāo)策略1市場(chǎng)定位。年齡：年齡在3周歲—6周歲的兒童。家庭月收入：家庭月收入在3000元以上的中上層家庭。3地域：雙橋區(qū)的大多數(shù)家庭。二、根據(jù)調(diào)查的信息，制定宣傳具體內(nèi)容。1找出公立幼兒園與私立園的不同之處，變劣為利，以迂為直。幼兒園好的方面讓家長(zhǎng)可以覺(jué)得值得。2找特點(diǎn)，將別的幼兒園沒(méi)有的，而自己有的東西表現(xiàn)出來(lái)。例如，公立幼兒園一到報(bào)名時(shí)間就被圍得水泄不通，他們不肯為提供加時(shí)照看幼兒的服務(wù)，由于名額的關(guān)系，在公立幼兒園，孩子一般充當(dāng)?shù)亩际强捎锌蔁o(wú)的角色，而私立幼兒園則不同，這就是優(yōu)勢(shì)所在。3找準(zhǔn)幼兒園的辦學(xué)理念，與家長(zhǎng)盡可能的溝通。三、宣傳，最大限度減少成本，以提高幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)力。1采用迂回宣傳，就是讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受了宣傳，就比如現(xiàn)在大多數(shù)人采用的，發(fā)放印有幼兒園標(biāo)志、電話的紙巾、扇子、和氣球等。制作方面，結(jié)合現(xiàn)在頗受小孩子喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物或游戲圖案，（比如，現(xiàn)在很受小孩子喜愛(ài)的動(dòng)漫人物），運(yùn)用里面的一些里面的標(biāo)志，再加上幼兒園的電話和簡(jiǎn)介)發(fā)給小朋友，他們一定愛(ài)不釋手，家長(zhǎng)如果真正需要的話，就會(huì)跟著了解。3網(wǎng)絡(luò)宣傳，現(xiàn)在入讀幼兒園的家長(zhǎng)普遍都是。果。所以如果要為幼兒園建立一個(gè)網(wǎng)站，我們可以在上面提供一些家長(zhǎng)論壇、寶寶作品展示等欄目。組織一些讓小孩參加的社會(huì)宣傳活動(dòng)（比如，9月20日，國(guó)際愛(ài)牙日，我們可以幼兒活動(dòng)的方式，組織幼兒對(duì)周邊居民的牙齒健康知識(shí)進(jìn)行宣傳，在增長(zhǎng)幼兒知識(shí)的同時(shí)，也為他人帶來(lái)了不一樣的見(jiàn)解，最主要的是，“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”。不知不覺(jué)中，幼兒園的名聲也就得到提高了。讓他們理想的方向發(fā)展，幼兒也每天都很快樂(lè)，幼兒園自然就有了口碑，通過(guò)各個(gè)家長(zhǎng)之間的宣傳，幼兒園的生源自然就好了。教職人員管理考核制度（將權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子）。幼兒園招生方案和實(shí)施方案篇八本園現(xiàn)有班級(jí)６個(gè)，托班、小班、中班各一個(gè)，大班兩個(gè)混齡班１個(gè)。托班現(xiàn)有人數(shù)９人，滿員人數(shù)１５人；小班現(xiàn)有人數(shù)２２人，滿員人數(shù)２５人；中班現(xiàn)有人數(shù)２３人，滿員人數(shù)２５；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６、１７人，滿員人數(shù)２５人。托班預(yù)計(jì)招生６人；小班預(yù)計(jì)招生３人；中班預(yù)計(jì)招生２人；大班預(yù)計(jì)招生１７人；另外需新增一個(gè)托班，預(yù)計(jì)招收幼兒１５人。托班、小班、中班、大班加新增班級(jí)共計(jì)招生人數(shù)４３人。方式一：到超市、商場(chǎng)投放宣傳資料。方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)。方式三：到商場(chǎng)小區(qū)設(shè)置招生點(diǎn)（張貼海報(bào)）。方式四：教師與家長(zhǎng)之間手遞手的發(fā)放。方式五：進(jìn)行親子活動(dòng)。方式六：夾報(bào)、書(shū)刊等。方式七：刊登廣告。方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳。方式九：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng)。超市商場(chǎng)投放宣傳材料。根據(jù)我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場(chǎng)。根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場(chǎng)開(kāi)始宣傳，逐步延伸到各班車(chē)線路周邊。鎖定目標(biāo)超市及商場(chǎng)，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。到超市、商場(chǎng)和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況。了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動(dòng)方式。提前向家長(zhǎng)發(fā)放通知使其了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。組織主持活動(dòng)并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。到商場(chǎng)、小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)。利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場(chǎng)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流和解答，并登記留下咨詢家長(zhǎng)的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長(zhǎng)期的宣傳效果。家長(zhǎng)手冊(cè)、宣傳海報(bào)、咨詢登記表、紅幅。與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報(bào)。紅幅的懸掛。準(zhǔn)備接待家長(zhǎng)，及咨詢者。教師與家長(zhǎng)之間手遞手的發(fā)放。為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性。以便我們能和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場(chǎng)或者超市門(mén)口等人流較大的地方。培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。發(fā)放宣傳資料并向家長(zhǎng)介紹我園特色。有意者留下家長(zhǎng)資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。統(tǒng)計(jì)整理家長(zhǎng)資料。根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動(dòng)，如春秋季可以組織幼兒和家長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)?？梢栽谥芰臻_(kāi)設(shè)親子班。幼兒園招生方案和實(shí)施方案篇九韶關(guān)市機(jī)關(guān)第三幼兒園(原市建工幼兒園)是韶關(guān)市教育局直屬的公辦園。一直以來(lái)，幼兒園不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全園教職員工積極進(jìn)取，努力拼搏，碩果累累：20xx至20xx連續(xù)六年榮獲“全國(guó)少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”教育成果一等獎(jiǎng)。幼兒舞蹈多次獲全國(guó)、省、市各類(lèi)比賽金、銀獎(jiǎng)。教師多次在省、市的論文、說(shuō)課、基本功競(jìng)賽等比賽項(xiàng)目中獲獎(jiǎng)。多名教師獲省、市“教書(shū)育人優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。幼兒園被全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)授予“全國(guó)巾幗文明崗”稱(chēng)號(hào)。幼兒園被評(píng)為安全文明校園、省食品安全a級(jí)示范單位。成為韶關(guān)市科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地、韶關(guān)學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地。秋季招生工作即將開(kāi)始，為使各項(xiàng)招生工作安全有序進(jìn)行，現(xiàn)將招生方案公布如下：秋季我園將設(shè)5個(gè)小班，招收小班新生125人，依據(jù)省、市有關(guān)辦園規(guī)定，本著尊重歷史的原則，結(jié)合我市辦園實(shí)際，70%的學(xué)位(即88人)面向社會(huì)(地段)招生，30%的學(xué)位(即37人)用于解決韶關(guān)市引進(jìn)的高層次人才子女、現(xiàn)役軍人子女等符合政策性照顧條件的人才子女以及原招生渠道子女。若70%的比例無(wú)法滿足范圍內(nèi)子女入園，則通過(guò)公開(kāi)抽簽的方式進(jìn)行招錄。二、面向社會(huì)招生資格條件。年齡：年滿3周歲，即20xx年9月1日—20xx年8月31日前出生的本市戶籍的健康適齡兒童(含20xx年8月31日)。招生范圍：按“就近入園”原則，戶籍或居住地在我園招生范圍：武江橋底沿武江南路至北江橋底北側(cè)往西。北江橋底北側(cè)經(jīng)新華南路段至亨泰路路口往東。新華南路口沿亨泰路(全段)經(jīng)五祖路至工業(yè)東路路口往東。五祖路路口沿工業(yè)東路至武江橋底往南。招生報(bào)名要求：符合招生條件的幼兒父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，攜幼兒前往幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和資格審核，家長(zhǎng)陪同幼兒參加面談。并提供以下證明材料原件和復(fù)印件：幼兒戶口本(戶主頁(yè)，幼兒本人及父母頁(yè))、父母或法定監(jiān)護(hù)人身份證、出生證、房產(chǎn)證、母親計(jì)劃生育證、兒童預(yù)防接種證、幼兒保健手冊(cè)。準(zhǔn)備幼兒彩色小一寸照片一張。(特別提示：戶口本或房產(chǎn)證的居住地址其中一項(xiàng)須符合我園劃分的地段范圍)。三、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)。4月12上午(周日)8：30——11：30(報(bào)名不分先后)。報(bào)名地點(diǎn)：韶關(guān)市機(jī)關(guān)第三幼兒園內(nèi)(原市建工幼兒園)(惠民南路51號(hào)田家炳中學(xué)高中部附近)。公開(kāi)抽簽時(shí)間：4月18日上午9：00—11：30四、抽簽安排：經(jīng)資格審核后，若報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生人數(shù)時(shí)，則進(jìn)行公開(kāi)抽簽。進(jìn)入“抽簽”程序幼兒名單于4月15日在園網(wǎng)站公布，4月16日家長(zhǎng)持本人身份證到園領(lǐng)取“抽簽號(hào)”，在“抽簽號(hào)”正副券上簽名并保留副券。4月18日(周六)上午，符合抽簽條件的家長(zhǎng)(一人)憑抽簽號(hào)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，園方在全體家長(zhǎng)的監(jiān)督下將88張印有“錄取”和報(bào)名人數(shù)相符的“謝謝”兵乓球投入抽簽箱，家長(zhǎng)按抽簽號(hào)順序依次上臺(tái)抽簽，抽到“錄取”簽的確定為擬錄取幼兒。五、特別說(shuō)明。凡符合規(guī)定的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶相關(guān)資料按時(shí)到幼兒園申請(qǐng)，逾期不再受理。經(jīng)資格審核后，若報(bào)名人數(shù)未達(dá)到招生人數(shù)，則無(wú)需進(jìn)行公開(kāi)抽簽，符合要求的報(bào)名人員成為擬錄取人員。六、錄取方式。接到“擬錄取幼兒通知”后的家長(zhǎng)憑“抽簽號(hào)”(副券)于4月21日(周二)上午9：30至11：30時(shí)到幼兒園簽名確認(rèn)學(xué)位。如無(wú)辦學(xué)位確認(rèn)簽名手續(xù)的，視作自動(dòng)放棄學(xué)位?！皵M錄取的幼兒”需參加由園方指定的醫(yī)院進(jìn)行幼兒入園前體檢，合格者方可辦理注冊(cè)入園手續(xù)。七、溫馨提示。為確保報(bào)名順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)帶齊所有資料，遵守紀(jì)律，自覺(jué)聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指引，確保招生工作安全有序進(jìn)行。所持證件必須真實(shí)、有效，如有隱瞞或弄虛作假等，報(bào)名將作無(wú)效處理。為保證在園幼兒的健康，謝絕參觀，敬請(qǐng)諒解。家長(zhǎng)可通過(guò)登陸韶關(guān)市機(jī)關(guān)第三幼兒園的網(wǎng)站了解更多信息，同時(shí)歡迎來(lái)電咨詢。幼兒園招生方案和實(shí)施方案篇十如果把幼兒園的基礎(chǔ)行政管理看作是劍把，把教學(xué)軟硬件的建設(shè)看作是劍身，那么招生的營(yíng)銷(xiāo)工作就是劍刃。劍把不扎實(shí)牢靠則揮之無(wú)力，劍身不豐厚則難成氣勢(shì)，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結(jié)合，又相互獨(dú)立。招生的營(yíng)銷(xiāo)工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準(zhǔn)備，才會(huì)有利于經(jīng)營(yíng)效果最大化。招生的營(yíng)銷(xiāo)首先是“知己知彼”。所謂“彼”主要包括兩個(gè)方面：商圈和競(jìng)爭(zhēng)者。幼兒園的經(jīng)營(yíng)有很強(qiáng)的地域性，每個(gè)幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個(gè)基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競(jìng)爭(zhēng)者的情況不同可以靈活擴(kuò)大這個(gè)范圍。這個(gè)范圍的形成取決于兩個(gè)基本要素——家長(zhǎng)的偏好和管理的難度。家長(zhǎng)為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)對(duì)這個(gè)范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達(dá)地區(qū)、不發(fā)達(dá)地區(qū)和本地區(qū)做比較。對(duì)商圈較好的管理辦法是分層與重點(diǎn)區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕?！胺謱印本褪前吹乩磉h(yuǎn)近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對(duì)關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)行重點(diǎn)管理，保證在此區(qū)域達(dá)到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營(yíng)獲得通過(guò)口碑傳播為主的美譽(yù)度，確保這一區(qū)域的生源不外流?！爸攸c(diǎn)區(qū)域”就是核心層里生源密集的區(qū)域，如大企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)?？梢酝ㄟ^(guò)與其管理機(jī)構(gòu)的合作進(jìn)行集中、長(zhǎng)期的合作招生?！坝行л椛鋵印笔呛诵膮^(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴(kuò)大招生和近期發(fā)展的區(qū)域，這一區(qū)域的運(yùn)作可以把重點(diǎn)區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來(lái)，比如車(chē)體廣告、精心設(shè)計(jì)的形象標(biāo)示物傳播等都可以在長(zhǎng)期內(nèi)取得宣傳效果，此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主，美譽(yù)度為輔?！斑吘墝印笔顷P(guān)系幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的區(qū)域，也是防御競(jìng)爭(zhēng)者的一線區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標(biāo)。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個(gè)重要意義就是在長(zhǎng)期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避免大起大落?！爸鹌僮?、逐步深耕”一個(gè)是在面上要逐步做全，一個(gè)是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個(gè)社區(qū)和企業(yè)搞活動(dòng)，從形象宣傳到教育觀念的溝通。鄰近的幼兒園招生競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，這方面政府審批會(huì)有一定的考慮，但核心商圈附近強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者還是會(huì)對(duì)幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營(yíng)升級(jí)”等競(jìng)爭(zhēng)策略，區(qū)分賣(mài)點(diǎn)，拉開(kāi)差距都是有效的選擇，盡量避免的是進(jìn)入價(jià)格惡性競(jìng)爭(zhēng)。如果對(duì)方在品牌號(hào)召力和教學(xué)軟硬件方面優(yōu)勢(shì)明顯，對(duì)附近的生源有很強(qiáng)的吸引力，則需要對(duì)癥下藥，根據(jù)實(shí)際情況采取針對(duì)措施。比如利用對(duì)方初期投資大，管理不到位，利用時(shí)間差對(duì)家長(zhǎng)的親情化溝通做深做細(xì)，做好教學(xué)和成本管理，給家長(zhǎng)更大的優(yōu)惠，或者引進(jìn)“強(qiáng)勢(shì)品牌”等