最新小班一盤點心教案反思美味的點心教案(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：請小朋友們看看這些點心都有些什么形狀的呀？幼兒進行討論回答。教師進行總結(jié)：這些點心有的扁扁的，有的圓圓的，像一個球，有的是長條的，有的是長方形的，上面還要各種花紋呢？教師出木偶：現(xiàn)在請小朋友來幫我做點心。師：我們在做到時候，先想好做什么點心，怎樣做，是團圓呢？搓長呢？還是壓扁？想好了就開始做，要做的光滑些。燒餅上有芝麻，餅干上一些小洞，可以用牙簽在上面揸，糕上面有花紋，可以用瓶蓋活印章在上面壓?。ń處熯M行示范）做好點心后，把點心送到娃娃家去。幼兒操作，教師進行巡回指導，提示幼兒要有條理的進行操作，要做得光滑。重點輔導幼兒將蛋卷皮壓長、壓薄，卷得粗細適當?？偨Y(jié)評價，結(jié)束活動。將點心放進娃娃家，教師學木偶廚師口吻，小朋友幫了我的大忙，做了這么多點心，謝謝你們了！以后請你們到娃娃家去做小客人?；顒友由煊螒蛑?，幼兒還可以為娃娃家繼續(xù)制作點心。效果分析：吃點心了，可是我的點心還沒做好呢，那小朋友愿意幫我的忙嗎? 二、引導幼兒觀察點心。 提示：師：想想看，我們平時吃過哪些點心，他們是怎么形狀的？幼兒進行回答。 師：教師廚師點心圖片：餅干、蛋糕、蛋卷等圖片...小班一盤點心教案反思 美味的點心教案篇三在泥工活動中，體驗美工活動的樂趣。嘗試用團、搓、壓的方法制作各種點心。提供各種點心，如餅干、燒餅、蛋卷、小小酥等。橡皮泥、小盤子人手一份，各種輔助材料如瓶蓋、牙簽、印章等。輕音樂、歡快音樂、《餅干歌》音樂。導入環(huán)節(jié)：師：小朋友，告訴你們個好消息：智慧樹中的紅果果和綠泡泡要來和我們一起唱歌、跳舞了，來，我們一起來表演《餅干歌》。帶領(lǐng)幼兒觀察、認識點心。配課的老師端著一盤點心，說：來，請大家吃點心。老師說：哇，這么多好吃的點心，我們一起謝謝老師。老師問：小朋友，你們認識這些點心嗎？（逐一認一認，請幼兒說出點心的名稱）師問：他們是什么樣子的？是什么形狀的？大還是??？（分別請幼兒回答）教師總結(jié)：這些點心有的是圓圓的，有的是扁扁的，有的是長長的，還有的上面有一些美麗的花紋，有的呢還有一些圖案。請幼兒嘗點心。師：這么好看的點心，你們想不
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