【文章內(nèi)容簡介】 諧學校，實施規(guī)范化、精細化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。創(chuàng)立“五園”特色學校(平安學校、健康學校、禮貌學校、生態(tài)學校、文化學校)，實現(xiàn)三個增值目標(學生增值——學業(yè)成績提高，良好習慣養(yǎng)成，職責意識增強。教師增值——教學理念更新，教學藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高。學校增值——有形資產(chǎn)增加，教學質(zhì)量提高，社會信譽度提升)。(八、九月份)，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。，大力表彰“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、教學質(zhì)量優(yōu)秀教師和“禮貌”班級及“和諧”教研組。，制定班級公約，以《小學生養(yǎng)成教育讀本》為基本資料，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。，做好學生報道注冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運行管理記錄記載。，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務(wù)及目標分解落實到每個部門和教師。，落實畢業(yè)年級提高教學質(zhì)量的各項保證措施，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。，座談討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿)，慶祝第xx個教師節(jié)。，組織語文、數(shù)學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。，組織“三字一話(畫)”等教學比武活動?！皢栴}即課題”的原則，重視教學課題的研討。開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結(jié)題。，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。(十、十一月份)“閱讀工程”，組織第x屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。，組織學生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動?！皩趲头觥被顒樱瑑尚Ｏ嗷ミx派教師到對方學校學習任教，體驗生活。，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業(yè)成長。，開展英語單詞、數(shù)學口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。，進行教學質(zhì)量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現(xiàn)和學習。、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。、圖形、趣味數(shù)學和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。小學的工作計劃和目標篇九本年級學生都來自不同的單位，受到不同的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學習習慣不同，衛(wèi)生習慣也不同，因此，學生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強學生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和學習習慣，使每個學生的身體素質(zhì)都有不同程度的提高，特制定本學期的教學計劃。讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用。增強兒童“我是小學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。使學生明白坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發(fā)育。透過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。透過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。透過教學，使學生明白飲食與健康的重要性。透過教學，讓學生了解安全知識，增強自我保護意識。透過教學，讓學生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。為了到達以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務(wù)，讓學生真正有所得，有所獲。我制定了以下幾條措施：，做到有教案上課。，吸引學生參與到課堂教學中來。，與課堂教學相結(jié)合。爭取每堂課小結(jié)時，讓學生說說自己的想法或感受。第1周：手的衛(wèi)生（1課時）第2周：刷牙（1課時）第3周：教室要清潔（1課時）第4周：早睡早起習慣好（1課時）第5周：正確的坐、立、行姿勢（1課時）第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認真做好眼保健操（1課時）第7周：快樂的課間十分鐘（1課時）第8周：早餐要吃好（1課時）第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時）第10周：少吃零食不偏食（1課時）第11周：（2課時）第13周：水果與健康（1課時）第14周：膳食要合理（1課時）第15周：家庭安全（1課時）第16周：小學生防火自救安全教育（一）（1課時）第17周：小學生防火自救安全教育（二）（1課時）第18周：小學生防火自救安全教育（三）（1課時）第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。（1課時）以學生在活動中的表現(xiàn)進行過程評價，評價標準如下：，敢于大膽提問、發(fā)言，參與到健康教育的學習中。，善于聽取別人的發(fā)言，課堂中對別人的表現(xiàn)能認真、公正地評價。小學的工作計劃和目標篇十本學期，我們中隊將在學校少先隊的領(lǐng)導下，以成才為目的，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，突出“新”的特征，延長“愛”的主線，強化“自”的主題，全面推進素質(zhì)教育，把孩子們培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會主義接班人。狠抓學生養(yǎng)成教育，大力開展學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，具體做到：養(yǎng)成五個好的習慣即好的學習習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣、節(jié)約習慣。學習習慣：上課認真聽講，積極回答問題，大膽發(fā)言，不懂就問；課下認真完成作業(yè)，書寫干凈美觀；愛好讀書，并思考，做到讀有所獲。紀律習慣：鈴聲響，進教室，安靜等著老師來上課；聽課過程中集中注意力，不說話，不做小動作；老師在與不在，要一個樣；課間不追逐打鬧，安全游戲；集會時要嚴肅認真，保持安靜。衛(wèi)生習慣：在校園內(nèi)不吃零食不喝飲料，不亂扔垃圾；在教室里、校園內(nèi)、校門口看到廢紙雜物都主動撿拾；綠化、美化、藝術(shù)化教室，保持干凈整潔，做到“五無”即：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、出言無臟話、墻壁無腳印、球印，從點滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同學間團結(jié)友愛不打架不罵人，做到“三別”即：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。節(jié)約習慣：開展節(jié)約資源“五個一”活動，以“節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢、一度電、一張紙”為主要內(nèi)容，要求少先隊員從身邊做起，從小養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護環(huán)境的良好行為習慣。開展大練學生基本功“四個一”活動。既“一根跳繩保健康；一件樂器陶情趣；一手好字強毅力；一首古詩豐底蘊”。進一步提高學生各方面的素質(zhì)，促使學生健康發(fā)展。積極組織學生參加：第xx屆科技活動節(jié)、第xx屆文化藝術(shù)節(jié)、xx小xx年校慶、“六一”節(jié)慶?；顒印Ｒ浴秳?chuàng)建文明課間》為課題，搞好和諧德育和德育課題研究。繼續(xù)深入扎實地開展《毛蟲與蝴蝶》階梯閱讀實驗，讓學生在閱讀中學會做人，增長智慧。小學的工作計劃和目標篇十一今年有幸分配到xx小學，并擔任一年級一班的體育教師，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個四個班的體育搞好，為此我制定了一個計劃。計劃如下：由于我剛剛走上工作崗位，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是xx老師學習，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，我覺得要做到三學。（1）堅持不懈