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正文內(nèi)容

最新學(xué)校的工作計劃和目標(16篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 上一個新臺階。一、形成良性競爭機制,切實抓好兩個隊伍建設(shè)本學(xué)期,我校未雨綢繆,各項工作都做在前頭,暑假前就確定好了新一屆中層領(lǐng)導(dǎo)干部和九年級任課情況,為新學(xué)期抓好兩個隊伍建設(shè),搞好學(xué)校工作開了一個好頭。抓好教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)發(fā)展。新學(xué)期,我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)工作。一是要組織好教研組活動,扎實開展學(xué)科教研,形成濃厚的教科研氛圍,努力實現(xiàn)觀課議課交流反思教研的良性循環(huán)。二是要爭做學(xué)習(xí)型教師,要充分利用一切可以利用的時間,牢牢把握每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,學(xué)習(xí)教法、鉆研教材,努力適應(yīng)初中階段各年級的教學(xué)任務(wù),形成良性競爭機制。三是要努力改變陳舊的課堂教學(xué)模式,認真學(xué)習(xí)洋思等中學(xué)的先進經(jīng)驗,先學(xué)后教,精講精練,不斷提高課堂教學(xué)效益。四是要認真開展好師德建設(shè)月活動,按照省教育工會《關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動的通知》精神,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高師德水平。抓好班主任隊伍建設(shè),強化班級育人體系。學(xué)校管理的根基在班級,班級管理的根本在班主任。一個好的班主任,必定能夠帶出一個好的班級。因此,加強班主任隊伍建設(shè),提高班級管理水平,強化班級育人體系,是搞好學(xué)校一切工作的前提。新學(xué)期,各位班主任要盡快熟悉班級情況,組織責(zé)任心強的同學(xué)成立班干部隊伍,指導(dǎo)好班級工作的開展。各位班主任要及時把班級管理中好的經(jīng)驗和做法整理下來,把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來,政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗交流活動,組織好對班級各項工作的監(jiān)督與評價。二、關(guān)注學(xué)生健康成長,認真抓好兩大習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)生的健康成長離不開良好習(xí)慣的養(yǎng)成,即行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,工作計劃《[工作總結(jié)]學(xué)校工作計劃》。繼續(xù)深入扎實地開展好行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動。一是繼續(xù)開展好軍訓(xùn)活動,要刻苦訓(xùn)練,聽從指揮,動作規(guī)范,并將軍訓(xùn)成果應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去。二是要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī),把常規(guī)要求落實到行動上。三是要自覺養(yǎng)成說話文明的習(xí)慣、衛(wèi)生整潔的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、團結(jié)友愛的習(xí)慣、嚴格守紀的習(xí)慣,以及安全的習(xí)慣等,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。致力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)學(xué)生的三個學(xué)習(xí)精神:善學(xué)、好學(xué)和樂學(xué)。首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,其次要培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,第三要進行勵志教育,做好學(xué)習(xí)計劃和人生規(guī)劃。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。四種學(xué)習(xí)與做人品質(zhì):創(chuàng)造精神、思辨能力、發(fā)散思維和實踐能力。要努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成九個學(xué)習(xí)好習(xí)慣:一是提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,二是專心聽講的習(xí)慣,三是愛提問題的習(xí)慣,四是及時改錯的習(xí)慣,五是查尋資料的習(xí)慣,六是做事不磨蹭的習(xí)慣,七是仔細審題的習(xí)慣,八是勤于動筆的習(xí)慣,九是認真書寫的習(xí)慣。三、努力打造活力校園,扎實開展三大工程和三大節(jié)活動新學(xué)年,我們提出要努力打造活力校園,就是要以活動為載體,讓廣大師生走出辦公室、走出教室,加強鍛煉,培養(yǎng)特長,勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,讓校園充滿生機和活力。一是要扎實開展好五個一社區(qū)共建親子共成長等三大工程,形成社會、家庭、學(xué)校三位一體、和諧共建的大好局面。二是要認真開展好體育節(jié)藝術(shù)節(jié)科技節(jié)等三大節(jié)活動,豐富師生校園文化生活,激發(fā)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性。三是要繼續(xù)定期召開法制、安全報告會,切實搞好心理咨詢,充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日,開展好學(xué)生的閑暇教育和自我教育,確保學(xué)生健康發(fā)展,確保校園活力無限。四、切實抓好后勤工作,努力增強服務(wù)意識,提高服務(wù)水平一是理順后勤各種關(guān)系。由于歷史原因,伙房用面一直未能直接從面粉廠進貨,中間環(huán)節(jié)的存在,既難以確保面粉質(zhì)量,又額外牽扯了伙房人員精力,本學(xué)年一開始,學(xué)校將取消中間環(huán)節(jié),嚴把面粉進貨關(guān)。二是加強對后勤人員的職業(yè)道德教育,不斷增強他們的服務(wù)意識,提高服務(wù)水平,切實做好學(xué)校的各項保障工作。三是繼續(xù)強化學(xué)校安保工作,切實抓好門衛(wèi)值班及夜間巡邏,確保師生生命財產(chǎn)安全。新的學(xué)年,新的開始,只要我們?nèi)熒鷶y起手來,相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互團結(jié),共同努力,化龍初中必將取得更加輝煌的業(yè)績,化龍初中的明天必將更加精彩!學(xué)校的工作計劃和目標篇八家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。社區(qū)家長學(xué)校,以提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性。傳播科學(xué)育兒的理念和方法為目的,開展家庭教育?,F(xiàn)計劃如下:一、指導(dǎo)思想二、主要任務(wù)幫助家長樹立正確的家教觀,提高家長對家庭教育知識的掌握程度。加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系。向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,掌握科學(xué)的教育方法和技能。向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法。指導(dǎo)家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。三、教學(xué)目的通過向家長講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識,介紹現(xiàn)代教育理含,提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學(xué)性,把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和人。四、教學(xué)內(nèi)容以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地,深入開展社區(qū)家庭教育。在成立家庭教育講師團的基礎(chǔ)上,對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開展教育活動。授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式。每季度集中授課不少于一次。學(xué)校的工作計劃和目標篇九一、指導(dǎo)思想為了進一步貫徹落實教育部、某省、某市和某區(qū)各級學(xué)校安全工作會議和文件精神,認真實施《某市學(xué)校安全管理條例》,堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針,以師生的和諧發(fā)展和校園的平安穩(wěn)定為目標,著力學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、精細化管理,加強領(lǐng)導(dǎo)、突出重點、完善機制、精心組織、穩(wěn)步推進,扎實做好學(xué)校安全管理工作。確保我校師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全,為建和諧校園、創(chuàng)品質(zhì)教育保駕護航。二、工作目標,加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組:,落實安全責(zé)任。,提高師生安全防范意識。,消除學(xué)校各類安全隱患。,及時逐級匯總上報。,最大限度保障師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。三、工作原則教育先行、預(yù)防為主;屬地管理、責(zé)任到人;多方聯(lián)動、相互協(xié)同;預(yù)案充足、督查到位。四、工作內(nèi)容(一)提高思想認識,增強校園安全生產(chǎn)工作責(zé)任意識《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《某市學(xué)校安全管理條例》等法律法規(guī),牢固樹立依法治校、依法治教的思想意識,做到校園安全生產(chǎn)工作依法行政,依法管理?!敖逃?dāng)先、預(yù)防為主、多方聯(lián)動、全面設(shè)防”的原則,做好“防危房倒塌、防食物中毒、防疾病、防火、防觸電、防盜、防暑、防雷、防爆、防震、防毒、防邪教、防汛、防溺水、防交通事故、防踩踏、防大型活動安全事故、防學(xué)生意外傷害、防學(xué)校周邊不良環(huán)境、防學(xué)生心理脆弱”等各類安全隱患的防范工作。各學(xué)校要對學(xué)校中層管理人員和全體教職工進行校園安全管理工作分層培訓(xùn)。培訓(xùn)要以校園安全工作法治化建設(shè)為重點,以制定的學(xué)校安全管理規(guī)章制度為教材,就校園安全管理和食品衛(wèi)生、傳染病防控、校舍安全、消防安全及交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓(xùn),不斷提高校園安全管理水平。(二)強化學(xué)校安全工作責(zé)任制,構(gòu)建校園安全工作保障體系。要按照《某市學(xué)校安全管理條例》的各項要求,建立健全和不斷完善“一把手”總負責(zé)的安全管理工作機構(gòu),進一步配強專職或兼職的安全管理工作人員,全面加強校園安全管理工作隊伍建設(shè)。建立健全覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系和工作機制,強化安全生產(chǎn)工作目標管理責(zé)任制,堅持“誰主管、誰負責(zé)”、“分級負責(zé)”和“一崗雙則”的原則,層層簽訂責(zé)任書,將安全責(zé)任落實到崗,細化到人。針對校園安全工作出現(xiàn)的新情況、新問題,結(jié)合實際制定和修改各類突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案,增強其科學(xué)性、實效性和可操作性?!吧鐣⑴c”的協(xié)調(diào)機制。學(xué)校要按照新的《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等提出的校園安全生產(chǎn)工作“社會參與”的原則,積極與公安、交通、衛(wèi)生等有關(guān)部門加強聯(lián)系,努力構(gòu)建多方參與的安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)機制,積極創(chuàng)建上下互動,內(nèi)外聯(lián)動,齊抓共管的校園安全生產(chǎn)工作格局。要認真做好矛盾排查調(diào)處工作,關(guān)心師生的工作和生活,適時、合理、及時解決師生反映的各種問題。若無法解決,應(yīng)做好耐心細致的思想政治工作,對可能出現(xiàn)的矛盾,堅持“教育疏導(dǎo),依法調(diào)處”的原則,把矛盾消除在萌芽狀態(tài),堅決杜絕群體性事件發(fā)生,努力構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。(三)廣泛深入進行校園安全教育活動。進一步加強對師生的法制、紀律、心理健康、交通等安全知識教育,積極開展以防火、防盜、防傷害、防傳染病、防食物中毒等為主題的安全教育活動,充分利用節(jié)假日等特殊時期,認真組織假前教育活動,使安全法規(guī)和安全知識深入人心。要統(tǒng)籌安排,精心組織,有計劃、有目的地開展緊急情況下的疏散演練活動,努力提高全體師生的自救意識和自護能力。本學(xué)期學(xué)校將和某區(qū)消防大隊認真組織開展一次疏散逃生演練。值班人員要堅守崗位,盡職盡責(zé),要認真巡查,做好交接班,詳細記錄值班情況。嚴格執(zhí)行重大事件報告制度,一旦發(fā)生重大事件,要在第一時間向某區(qū)教育局安全辦和分管領(lǐng)導(dǎo)報告,并及時妥善處理小學(xué)學(xué)校安全工作計劃工作計劃。對重大事件不得遲報、漏報、瞞報和錯報,否則要嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任,后果嚴重的要依法追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。、傳染病的防控工作。做好登革熱、狂犬病、手足口病、甲型流感等預(yù)防工作。以專欄、板報、講座等形式,宣傳食品衛(wèi)生科普知識和有關(guān)法律、法規(guī)知識,提高師生的自我防范意識。進一步健全食堂食品采購、留樣、用餐、小賣部管理等制度,防止發(fā)生中毒事件。未經(jīng)相關(guān)部門驗收,未達到等級標準的食堂,嚴禁營業(yè)使用。(四)加大排查力度,積極消除安全穩(wěn)患。每周對涉及師生切身利益的有關(guān)設(shè)施及房屋校舍等進行認真檢查,尤其是開學(xué)前要全方位地進行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要記錄在案,并及時整改。學(xué)校自身無力整改的,必須及時書面報告教育局安全辦。各學(xué)校要高度關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),及時將學(xué)生思想及日常行為狀況反映給監(jiān)護人,同時,對學(xué)生攜帶管制刀具和危險物品的檢查必須做到周周清查。若發(fā)現(xiàn)問題,要及時處理,有效遏制校園暴力事件的發(fā)生。要充分發(fā)揮學(xué)校安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)機制和法制副校長的作用,適時開展校園周邊環(huán)境治理,努力營造平安、和諧的校園周邊環(huán)境。要積極同公安、交通等部門聯(lián)系,加強校車管理,加大接送學(xué)生車輛的管理力度。要嚴格校車駕駛員資格審查,嚴禁超員、超載,確保學(xué)生安全;要全力配合交通管理、公安交管等部門,建立校車管理檔案,定期對校車進行安全性能檢測,對校車駕駛員進行安全教育,確保校車安全運行。五、工作措施、板報、國旗下講話、班隊會、晨會等各種教育陣地,創(chuàng)造安全教育氛圍,加強對學(xué)生的安全教育。、記錄制度,分工到人,明確責(zé)職。學(xué)年初各部門分別簽定安全管理責(zé)任書,落實責(zé)任,規(guī)范操作。,日日有記載,周周有匯總,月月有小結(jié)?!鞍踩逃堋钡绕鯔C,組織開展一系列豐富多彩的安全教育活動,把學(xué)校安全教育工作開展得有聲有色?!耙?guī)劃實施——檢查總結(jié)——調(diào)整提高”的步驟,積淀學(xué)校安全管理工作經(jīng)驗,提升安全管理工作水平。六、具體安排八月份:,進行全面安全監(jiān)管與檢查(保安門衛(wèi)、用電設(shè)施、體育器材、實驗室、玩教具、消防器材、交通疏導(dǎo)等),做好開學(xué)準備;,排查安全隱患;;九月份:“開學(xué)安全第一課”;“安全教育周”主題教育活動;;(第四周);;。十月份:;;;;;。十一月份:“”消防宣傳教育活動;;;。十二月份:;;;“回頭看”;。一月份:、專用室安全排查;;;。學(xué)校的工作計劃和目標篇十一、扎實推進課程改革:構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度:繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章。深化校本教研活動,各教研組、年級組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章。繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。全面把握課程目標:緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀念,指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標、新教材,深刻理解內(nèi)涵,進一步落實課改精神,深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要認真總結(jié)幾年來的課改經(jīng)驗,總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式,加以提煉、推廣,形成學(xué)科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題,扎實有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動,解決教學(xué)中的實際問題。各教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來,尤其要在實踐中反思,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。嚴格執(zhí)行課程規(guī)范:認真落實《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,嚴格執(zhí)行開齊課程,上足課時,小學(xué)作息時間表,關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展,組織好大課間活動,保證學(xué)生在校參加活動時間,科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生,公正地對待每一位學(xué)生,使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。加強特色課程建設(shè):繼續(xù)在校本特色課程(勞動技術(shù)教育)開發(fā)上加大力度,形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,積極開發(fā)校本教材,為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,促進學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源,組織交流研討,強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點,創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式,凸現(xiàn)課改的亮點。二、落實教學(xué)常規(guī)管理:抓實教學(xué)“六認真”工作:對教師的教學(xué)工作進行細致的檢查,認真地做好記錄(記好成績、問題,提出改進措施),及時反饋。加強總結(jié)反思工作,各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作,充分調(diào)動廣大教師的
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