最新小學學校工作計劃小學學校工作計劃級(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:43 本頁面
【文章內容簡介】 色的校本課程。深化“梅勵人生”青島市教育服務品牌，進一步打造湘潭辦學特色。全面提升學生核心素養(yǎng)，成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學子”。夯實“聽、說、讀、寫、算、演、唱、畫、做”基本技能。繼續(xù)完善團隊化管理體系，培養(yǎng)愛校如家具有“含香品自高潤物細無聲”教風的“美麗教師”。關心關愛教師，營造良好工作環(huán)境，提升教師職業(yè)幸福感。積極主動開展“尋標對標”活動，以國內優(yōu)質學校南京銀龍花園學校和江蘇石梅學校為目標，建立全方位溝通交流機制。全面打造“品質課堂”。堅持教學工作為中心，狠抓教學常規(guī)，研究教學規(guī)律，改進教學方法。加強教研組建設，增強教研活動豐富有效性，鼓勵教學工作的微創(chuàng)新、微改革，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科各級部成績穩(wěn)步上升。微改革學生學業(yè)評價機制和教師獎勵機制。深化課題研究，以課題研究促進教學質量的提升，鼓勵引導名師工作室、學科教研組、一線教師勇于進行微改革、微創(chuàng)新，開展基于問題研究、教學品質提升的小課題研究。重視教學質量分析和畢業(yè)年級中小銜接教學研究，完善學科教學質量報告制度，建立教學質量診斷、反饋指導系統，努力提高教學成績，爭取前進更多的名次。組織學校教學節(jié)，積極參加李滄區(qū)教學節(jié)，表彰取得優(yōu)異成績教師。營造重視教學、潛心教學的濃厚氛圍。開展名師進課堂、骨干教師立標課等形式多樣的教學研究活動。課堂教學研究與課題研究并舉，大力推進品質課堂建設。深化教學研究，繼續(xù)探索合作學習和自主學習，堅持向常規(guī)管理要質量，提升教學品質；重視團隊文化建設，實施干部領導力提升工程，通過名家輔導、干部每周一講、跟崗掛職、讀書工程等多種途徑，增強干部隊伍政治能力、執(zhí)行能力、學習能力和服務能力，有效擔負起崗位職責。探索適合學校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的`靈活培訓機制，提高培訓系統性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓機會。促使干部教師掌握現代的教育技術，如熟練使用電子書包、微課、電子白板等等。建立教師個人發(fā)展檔案。以領航工程和名師工作室建設為依托，建立教師成長聯盟，搭建各聯盟研究、分享、學習的平臺，繼續(xù)啟動“湘潭論壇”并打造成學?；顒悠放?。繼續(xù)開展好教師讀書工程，開展形式多樣的讀書活動，促進教師素養(yǎng)提升。小學學校工作計劃
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