【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社會(huì)的急劇轉(zhuǎn)型以及各種文化思潮的影響，使每個(gè)人的生活方式、思想觀念和價(jià)值取向受到很大的沖擊和挑戰(zhàn)。尤其是農(nóng)村教師，面對(duì)清苦的生活，繁重的壓力，思想觀念上也會(huì)出現(xiàn)一些困惑和迷茫。新榮辱觀地提出，為我們的生活、工作、做人樹(shù)立了一個(gè)道德標(biāo)尺。以熱愛(ài)教育事業(yè)為榮、以愛(ài)撫學(xué)生為榮、以勤于鉆研為榮、以勤奮向上為榮、以遵章守紀(jì)為榮。不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人的情緒帶到工作中，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情，始終擁有一份對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，腳踏實(shí)地，默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。始終相信：師生的好評(píng)是最好的成績(jī)，師生的口碑是最好的獎(jiǎng)杯。二、高尚師德完善人格。去感染學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書育人，為人師表。我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的面鏡?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。誠(chéng)如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹(shù)起一種美好的東西，使他成為一個(gè)有理想的人，而如果學(xué)生在冷漠無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成對(duì)善與美無(wú)動(dòng)于衷的人?！币幻虏偶?zhèn)涞慕處煾鼞?yīng)與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念，具有創(chuàng)新精神；作為園丁必須付出辛勤的勞動(dòng)，一分耕耘，一分收獲，要把一片愛(ài)心化作春雨，澆灌每一棵幼苗，使之茁壯成長(zhǎng)，最終滿園花果四海飄香。三、無(wú)私奉獻(xiàn)詮釋本色。源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，我十五年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。愛(ài)的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)。十五年來(lái)，專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。我深深的知道教育工作責(zé)任重大，我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以工作一向勤奮，扎實(shí)，一絲不茍，并且教學(xué)成績(jī)一直突出，平時(shí)注重自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、反思和總結(jié)。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無(wú)怨無(wú)悔。四、愛(ài)心源泉塑造心靈。在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂(lè)于接受教誨，心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng)，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。有時(shí)為了挽救一只掉隊(duì)的“孤雁”，我經(jīng)常擠時(shí)間進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)上存在的困難，根據(jù)了解到的情況，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行思想教育，我采取曉之以理、動(dòng)之以情的方法，態(tài)度和藹、語(yǔ)氣親切、耐心地進(jìn)行說(shuō)服教育做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，達(dá)到了事半功倍的效果。對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，我不嫌棄、不放棄，耐心幫助，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心。同時(shí)在班里指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱心地幫助他們，團(tuán)結(jié)他們，使他們不孤單，我會(huì)利用一切可利用的時(shí)間把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)查漏補(bǔ)缺，耐心輔導(dǎo)，在我的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。班上有一名學(xué)生性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，但他很懂事，有愛(ài)心，我通過(guò)和他談心，家訪了解到他的父母常年在外打工，對(duì)他的學(xué)習(xí)無(wú)力過(guò)問(wèn)，無(wú)法關(guān)心，針對(duì)這些情況，我知道他最需要什么，是老師的愛(ài)心、關(guān)心和同學(xué)的幫助。有一次，在班里的元旦聯(lián)歡會(huì)上，其他同學(xué)面前都擺著許多好吃的，唯獨(dú)他沒(méi)有，我把我的那一份分給了他，同學(xué)們看見(jiàn)了也紛紛的將自己的食品分給他。還有一次，有好幾個(gè)學(xué)生都感冒了，咳嗽的很厲害，我當(dāng)即給他們幾個(gè)端來(lái)了開(kāi)水，并拿來(lái)藥讓他們服下，兩天后他們的病情好轉(zhuǎn)，此次，他們感受到了老師的愛(ài)和同學(xué)們的關(guān)懷，激發(fā)了他們的進(jìn)取心和求知欲。生病了，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥，過(guò)節(jié)了，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂(lè)，還會(huì)說(shuō)上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水??當(dāng)感受到這一切時(shí)，你會(huì)感到作為老師的偉大，會(huì)有一種莫名的感動(dòng)！五、以身作則，言傳身教。從事教育工作多年來(lái)，我每年都擔(dān)任班主任或領(lǐng)導(dǎo)工作。我以一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無(wú)上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，做學(xué)生的表率。人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一名教師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起，這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室時(shí)亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來(lái)。我的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái)。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無(wú)窮的”。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。六、編導(dǎo)課堂彰顯德育。在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。課堂中由學(xué)生與我共同探討新知，在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，課堂中師生融洽，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。力求堂堂有新意，課課有新招，讓每位學(xué)生善于學(xué)，愿意聽(tīng)，把知識(shí)講透，把課堂講活，把學(xué)生講會(huì)。以認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)的目標(biāo)和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部?jī)?nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。把德育教育寄于課堂之中每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。七、攜手共進(jìn)同創(chuàng)輝煌。次，每次檢查都有記錄，并把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給每一位老師。還加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校關(guān)于集體備課的有關(guān)規(guī)定，集體備課組做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一；組內(nèi)教研活動(dòng)做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人，認(rèn)真做好了教研活動(dòng)記錄，以扎實(shí)有效的基礎(chǔ)工作保證教學(xué)質(zhì)量的提高。作為教學(xué)骨干，我不僅做到打鐵先得自身硬，還帶領(lǐng)學(xué)校教師共同提高，教學(xué)中我們共同學(xué)習(xí)觀摩各市地的優(yōu)質(zhì)課，總結(jié)他們的精彩之處；互相聽(tīng)評(píng)課，對(duì)各自存在的不足之處做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡；同一年級(jí)的教師分工合作，精心選題；采用幫教活動(dòng)，促進(jìn)整個(gè)教研組的優(yōu)化。八、不斷學(xué)習(xí)追求卓越。面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水，但我卻力求教會(huì)學(xué)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。己的東西，形成自己的特色，之后多次參加市里的教學(xué)比武，撰寫的論文多次獲得獲獎(jiǎng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我主動(dòng)積極地參與聽(tīng)課、評(píng)課，一絲不茍、力爭(zhēng)盡善盡美地上好每一節(jié)課，獲得了全校師生的一致好評(píng)，教學(xué)成績(jī)也都在同年級(jí)中名列前茅。之后又多次在學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中承擔(dān)公開(kāi)課。多年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅?？傊?，在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)自己年輕的生命，力爭(zhēng)做到愛(ài)崗敬業(yè)要安心，鉆研業(yè)務(wù)要專心，傳授知識(shí)要精心，對(duì)待學(xué)生要誠(chéng)心，為人師表要有恒心，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無(wú)悔！因?yàn)槲覠o(wú)愧于自己的學(xué)生，無(wú)愧于自己的人民。我將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量，用我的雙肩托起雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。在平凡的崗位上做出不平凡的事跡篇八第一段：引言（100字）。生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨不同的選擇，有些人渴望成為社會(huì)的焦點(diǎn)，爭(zhēng)取名利和成就，并追逐著自己所謂的成功。然而也有一些人選擇了堅(jiān)守平凡的崗位，他們默默無(wú)聞，卻為社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)付出著辛勤的努力。正是這些平凡