【文章內(nèi)容簡介】
觀察實(shí)驗(yàn)、收集整理、分析歸納、表達(dá)交流等過程,在親歷探索活動過程中體驗(yàn)、感悟和內(nèi)化,感受學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,增長獲取科學(xué)知識和進(jìn)行科學(xué)探究的能力,培養(yǎng)尊重事實(shí)和善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展創(chuàng)新思維。本冊教學(xué)主要采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)觀念進(jìn)行教學(xué),它將以往傳授知識為主的傳統(tǒng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橐惶骄繛楹诵?,以提出并解決問題、產(chǎn)生并完成任務(wù)為主的多維互動式的教學(xué)觀念。用任務(wù)驅(qū)動形成學(xué)習(xí)目標(biāo)用任務(wù)驅(qū)動統(tǒng)整教學(xué)內(nèi)容用任務(wù)驅(qū)動增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力用任務(wù)驅(qū)動促進(jìn)自主學(xué)習(xí)1光的傳播2鏡子3彩虹4光與生活5~6健康飲食6~7呼吸與健康8~9保護(hù)心臟10~11人體的司令部1認(rèn)識物體的運(yùn)動1物體運(yùn)動的測量14力的現(xiàn)象15重力、大氣壓力16彈力、浮力、摩擦力四年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃語文篇四本教科書每單元的教學(xué)可用5節(jié)課完成,共20個單元。復(fù)習(xí)單元用4節(jié)課,每個單元的最后一課以復(fù)習(xí)為主。根據(jù)教材編寫的宗旨,現(xiàn)將教材具體分析如下:本冊教科書共十個單元,第五、第十單元為復(fù)習(xí)單元。第一至第四單元和第六至第九單元各由六至七個板塊組成,復(fù)習(xí)單元由四至五個板塊組成。read and say 是情景會話板塊。它通過情景對話,著重訓(xùn)練聽說技能,提高會話能力;同時呈現(xiàn)新的詞匯,功能項(xiàng)目和句型。look, read and learn 主要按話題歸類和圖詞結(jié)合的方式呈現(xiàn)詞匯。這些詞匯中有的是前面兩冊已出現(xiàn)過的,有的是新單詞。單詞不能孤立地教學(xué),而應(yīng)該與功能項(xiàng)目和句型相結(jié)合,并借助ask and answer , look and say, work in pairs, work in groups, look and say 和look, choose and say 等板塊,用多種方法進(jìn)行操練,以求活學(xué)活用。第三和第四板塊中的句型,使每個單元中的教學(xué)重點(diǎn),一般都要求四會掌握。句型操練必須放在情境中,力求在情境中教學(xué),在情境中練,在情境中用。read and act 板塊的任務(wù),主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感、。listen and repeat 是語音訓(xùn)練板塊。它提供了一些輔音字母所代表的音素及繞口令式的趣味句子。6、fun house 是一個活動板塊。它為學(xué)生提供了饒有興趣的語言材料,讓學(xué)生在愉快、輕松的活動中鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識,進(jìn)而提高聽、所、讀、寫的能力。教師在課堂活動設(shè)計(jì)中,要體現(xiàn)相對明顯的語言教學(xué)目標(biāo),課堂活動要生動、有趣,要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要利用學(xué)校提供的一切語音設(shè)施,同時做到多方面收集資料,設(shè)計(jì)多種練習(xí)方式,加強(qiáng)小學(xué)生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。結(jié)合實(shí)際情況,教學(xué)中設(shè)