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正文內(nèi)容

最新體育備課組工作總結(jié)報告(模板40篇)(編輯修改稿)

2025-08-03 21:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 好了思想上的準(zhǔn)備。了解學(xué)生身體素質(zhì)情況,為進行針對性開展教學(xué)做準(zhǔn)備由于本學(xué)期的前半學(xué)期并不知道20xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的是哪三個項目,因此,開學(xué)初,對學(xué)生進行了摸底測試,全面了解學(xué)生身體素質(zhì)情況,有針對性地制定教學(xué)計劃,為《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試做好準(zhǔn)備,為中考體育的考試打下堅實的基礎(chǔ)。體育教學(xué)中加強中考體育項目技術(shù)的傳授。從摸底測試的情況來看,學(xué)生的身體素質(zhì)并不是太好,特別是對于需要掌握技術(shù),才能取得好成績的項目來說情況更差。為了提高體育中考成績,迎接體育中考。一學(xué)期來,我們對體育中考項目的技術(shù)進行了全面的傳授,特別是在個別對技術(shù)要求高的項目上更是強調(diào)技術(shù)動作的掌握,同時注意誘發(fā)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性,比如擲實心球,采用坐拋、跪拋、站拋幾種形式讓學(xué)生練習(xí),同時布置一些問題讓學(xué)生思考,然后再與學(xué)生一起討論得出正確的投擲方法。充分發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用,全面提高初三年級學(xué)生的身體素質(zhì)。為了全面提高初三年級學(xué)生的身體素質(zhì),我們采取了課課練的形式。在課的開始部分跳繩,結(jié)束部分安排了素質(zhì)訓(xùn)練,學(xué)生的跳繩熟練程度在加強,身體素質(zhì)正逐步得到提高。12月份起早操改為跑操,通過兩個月的跑操學(xué)生的耐力素質(zhì)得到明顯的增強。在體育教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用,互幫互學(xué),共同提高,從而使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。全面提高了初三年級學(xué)生的身體素質(zhì)。了解自己的情況,明確今后努力的方向。本學(xué)期期末舉行初三年級中考體育平時分三個項目的統(tǒng)一考試。使學(xué)生明確了自己的實際情況,找出與中考體育平時分達到滿分要求的差距,明確今后努力的方向。布置寒假作業(yè)。放假時連同成績報告單一同交給家長,由家長督促學(xué)生完成每天的作業(yè)??傊緦W(xué)期的教學(xué)工作基本完成,但從期末的統(tǒng)考成績來看,還是不盡人意,在某些項目上還存在較大差距。下學(xué)期要做好體育困難生的幫困工作并發(fā)揮其主動性、積極性。力爭取得中考體育考試的全面豐收。體育備課組工作總結(jié)報告篇十二一學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下,在全組三位體育教師共同努力下,堅持學(xué)校體育工作的特色,全面貫穿教育方針,扎扎實實地開展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)生個性,采取深化改革,探討新形的教學(xué)模式,狠抓內(nèi)部管理,全面提高教育質(zhì)量,逐漸構(gòu)成自身的特色,走出一條科研興教的體育工作之路,從以下幾方面加以總結(jié)匯報。認真做好學(xué)校體育工作的一系列活動,認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,準(zhǔn)備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織,嚴格訓(xùn)練。認真鉆研、通盤研究、整體把握,才能充分發(fā)揮教材的教育功能,提高教學(xué)的綜合效益。教師認真摸測學(xué)生心理,興趣等情景,采用多種形式,轉(zhuǎn)換活動等形式,積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。本學(xué)期開學(xué)我校教師認真研究教學(xué)大綱,找出自我研究的課題,我組共同研究找出問題,研究的價值,填表立項。積極推進課程教材改革,落實新課標(biāo),加強對備課,上課的質(zhì)量自控,監(jiān)控,學(xué)生評價等項工作指導(dǎo)研究,以教研活動為重點,深化課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我組制定專題活動計劃,每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動落實到實處。四、競賽訓(xùn)練在上學(xué)期運動會后,我校就重新組建了學(xué)校體育訓(xùn)練隊,堅持長期的訓(xùn)練,早6:00————7:00午時5:00—6:00分。根據(jù)學(xué)生的身體條件情景安排自我的項目,以專項練習(xí)為主,科學(xué)訓(xùn)練,重點培養(yǎng),為學(xué)校學(xué)區(qū)區(qū)運動會打下良好基礎(chǔ),取得更好的成績。本學(xué)期我校組織了軟式排球比賽。達標(biāo)工作順利的結(jié)束,全校達標(biāo)率在90%以上,全校學(xué)生的身體素質(zhì)大大的提高了這學(xué)期我校注意學(xué)生的體質(zhì)與身心的培養(yǎng),使學(xué)生健康的成長。在課堂上我們配合學(xué)校對學(xué)生進行德育教育培養(yǎng)學(xué)生機智,果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。我校參加了區(qū)里組織的陳式19式太極拳的比賽,獲得二等獎,這和全體教師的努力分不開。參加了區(qū)里組織的運動會,取得農(nóng)村組第一名的好成績。學(xué)習(xí)理論知識不夠深入,加強學(xué)習(xí)。學(xué)生管理需要加強,把工作再作細致一些。在群體活動方面把工作安排周密,有計劃有檢查學(xué)環(huán)境。以上是我校這一學(xué)期的體育工作,完成了這學(xué)期的工作,我要找出不是與成績,提高以后的工作,服務(wù)于學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的教育教學(xué)環(huán)境。體育備課組工作總結(jié)報告篇十三第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié)在2012―20第一學(xué)期,我們生物組三位教師團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的備課組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)。其次,在教育教學(xué)過程中,我們時刻注意提高、完善我們的計劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果。最后,我們對本學(xué)期的工作進行了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚我們的成績,克服我們的缺點,勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步??偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作,我們組做了以下具體工作:一、加強理論和教材的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,重點學(xué)習(xí)了課程性質(zhì),三個課程基本理念,認真研究了十個一級主題,確立了以重要概念為核心的教學(xué)形式。我們初二生物、初一生物都積極開展了實驗教學(xué)。課程目標(biāo)需要我們給學(xué)生提供一個輕松活潑,主動參與、主動探索、分析、評價、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“知識與技能、過程與方法、情感與價值觀”方面都得到發(fā)展。教材只作為一種材料和資源,一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,起到一種媒介作用。為此,我們組的教師努力學(xué)習(xí),把教師角色的轉(zhuǎn)換落實到實處,使教師的教能服務(wù)于學(xué)生的學(xué),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者和幫助者。二、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)。1認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度。2 掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,探索和改進教法,注意學(xué)法的取用和指導(dǎo),備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。3教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”,即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)效果;堅持啟發(fā)式教學(xué),注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性,減輕學(xué)習(xí)負擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量4認真學(xué)習(xí)實驗教學(xué)理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變觀念,將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學(xué)觀,注重學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),實驗素養(yǎng)的培養(yǎng),設(shè)計實驗評價標(biāo)準(zhǔn),把實驗操作納入學(xué)段和期末考試中。5充分利用電教媒體,將每個人所收集的資料進行整合,以提高上課的教學(xué)效率。6認真批改作業(yè),()注重個別輔導(dǎo),注重抓兩頭促中間,把質(zhì)量關(guān)落實到日常教學(xué)中來,注重保證及格率,努力提供優(yōu)秀率。三、加強備課組日常交流,提高教育教學(xué)質(zhì)量。1 按時召開備課組活動,認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗和理論2 相互聽課,并及時真誠的指出相互之間值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點以及值得改進的不足之處。,我們一起研討本周的教學(xué)內(nèi)容,共同探討如何編寫好學(xué)案,如何組織好課堂教學(xué),如何組織復(fù)習(xí)提綱等。大家群策群力奉獻自己的一份智慧與激情,充分展示了我們生物組是一個團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的群體。體育備課組工作總結(jié)報告篇十四本學(xué)期,在體育備課組全體成員的相互配合、共同努力下,我們體育組立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康。以課題、選項素質(zhì)、學(xué)生體質(zhì)健康測試、體育競賽等為載體,以本組教研為推動,發(fā)揮好體育備課組骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,努力為老師創(chuàng)設(shè)適宜的成長平臺,幫助教師確立新理念,完善教與學(xué)行為,教學(xué)相長,共同進步?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:精心設(shè)計備課組研討活動,提高教研質(zhì)量本學(xué)期,我們體育組的研討重點是“新課程理念下高效教學(xué)的研究”,是由“單元計劃的制定和實踐”的基礎(chǔ)上進行研討,因此,我們從學(xué)期初開始的計劃制定就從基礎(chǔ)研討到高效研討,對每一課次、各個單元的設(shè)計進行實踐研究。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學(xué)高效的研究”主線,以備課組研討為推動,開展了一些活動,扎扎實實地將新課程理念和教學(xué)實踐加以實踐研究,提高教研活動質(zhì)量,提升教師的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)有效性。(一):課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)包括:體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理論學(xué)習(xí)、每人尋找課堂教學(xué)設(shè)計方面的不足之處、確立各自研究的目標(biāo)和措施、學(xué)習(xí)體育教學(xué)目標(biāo)的敘寫、各教材各年級總目標(biāo)的梳理,學(xué)習(xí)如何將單元總目標(biāo)分解到該年級的各個課次中、分年級制訂單元計劃、單元計劃情況反饋及各年級選項教材教師教學(xué)基本功研討培訓(xùn)。初一~三年級排球的教材分析:探討在教學(xué)設(shè)計中如何理解“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容”。教師教學(xué)基本功培訓(xùn)(二):基本內(nèi)容ⅱ:立定跳遠、實心球教材教法培訓(xùn):邀請有經(jīng)驗的老教師針對我們組教師在單元設(shè)計中還存在的不足進行反饋并集體備課。通過活動中的合作、交流,使教師的課堂教學(xué)目標(biāo)、重難點更加清晰,方法手段也豐富多樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高,學(xué)期末的體能測試中,各年級立定跳遠、實心球動作技能優(yōu)良得到提升。教學(xué)工作求實成效教研組全體教師期初統(tǒng)一思想:常規(guī)教育常抓不懈,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證;學(xué)生身體素質(zhì)的增強,依賴于學(xué)生對體育技能掌握、陽光一小時和家庭體育鍛煉的結(jié)合。因此,在開學(xué)一個月內(nèi),普聽各老師的隨堂課,著重觀察教師執(zhí)教的精神面貌和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)常規(guī);制定我校的陽光一小時安排和學(xué)生選項項目、標(biāo)準(zhǔn)、考核和獎勵制度,促使學(xué)生主動參與到體育鍛煉的活動中,提高身體素質(zhì),逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用在平時的教研活動中,他們熱情投入,勇于發(fā)言,積極發(fā)揮各自的示范、引領(lǐng)作用,爭做領(lǐng)頭羊,結(jié)合各自的任務(wù)表,積極參與公開課的展示、認真帶教青年教師,帶動教研組共同提高,并一起對教學(xué)中存在的問題進行分析和改進,保證體育室的教學(xué)研究氛圍有聲有色。本學(xué)期,何巧萍老師承擔(dān)《排球》鎮(zhèn)江市教學(xué)研討課獲好評,何佩蓉老師參加揚中市教壇骨干教學(xué)競賽獲二等獎。多位老師的論文分別獲得不同層次的獎項。為迎接下學(xué)期體育中考,我體育組全體成員將再接再厲加強研討,提高教學(xué)效果,針對新中考方案集體備課,努力創(chuàng)最好成績。體育備課組工作總結(jié)報告篇十五中學(xué)第一學(xué)期備課組工作總結(jié)高二生物備課組是一支蓬勃向上、積極進取、不斷開拓、勇挑重擔(dān)的隊伍;又是一個勤奮團結(jié)、充滿活力、互幫互學(xué)、求實創(chuàng)新的集體。在新課改理念帶動下,我組開展了各種學(xué)習(xí)、研究活動,促進了教師的專業(yè)發(fā)展,提升了備課組的整體實力和教育教學(xué)質(zhì)量。一、迷你型高一生物備課組——精兵強將高二生物備課組由何德方(備課組長)、查曉虹、陸憲昂、徐圓圓、李平)五位老師構(gòu)成。查曉虹老師是高級教師、市骨干教師,是本備課組的領(lǐng)頭人,校第二屆黨員示范崗之“班主任示范崗”;何德方老師是校骨干教師,校第二屆黨員示范崗之“教學(xué)示范崗”;陸憲昂老師市“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者,校第二屆黨員示范崗之“教學(xué)示范崗”;徐圓圓、李平老師基本功扎實,知識豐富,是本備課組的中堅力量。另外,查曉虹、何德方、陸憲昂老師還擔(dān)任班主任工作,工作認真負責(zé),教育教學(xué)水平相當(dāng)扎實。二、互助型備課組——團結(jié)進取高二生物備課組以“人少兵精、腳踏實地、求真務(wù)實、與時俱進”為工作宗旨,以構(gòu)建高效生物課堂,實現(xiàn)知識性、。具體措施如下:。每學(xué)年的開學(xué)之初,根據(jù)教導(dǎo)處的安排,高二生物備課組制定縝密的教學(xué)計劃。在落實過程中經(jīng)常對照,定期寫出教學(xué)反思。我們也經(jīng)?;ハ嗦犝n,結(jié)合自己的工作實際,探討教學(xué)工作中碰到的疑難問題,隨時討論研究教學(xué)和改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,教研氣氛十分濃厚。五位老師抓緊平時工作的間隙時間,互相交流,研究備課,均提前完成備課教案。本學(xué)期我組老師上市級公開課次數(shù)2次,校級公開課多節(jié),均受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。每次聽課活動,都做好記錄,及時評課,實事求是,教研氣氛濃厚。每次月考、期中和期末考試之后,我們都集中研討,總結(jié)學(xué)生的得失,反思教師教學(xué)過程中的問題。我們把每一次公開教學(xué)作為組內(nèi)教師共同研討,共同提高的機會。在日常教學(xué)工作中,我們認認真真、扎扎實實,自己動手制作課件,積極創(chuàng)造性地處理教材,并落實到課堂內(nèi),落實到學(xué)生身上,為提高教學(xué)效果不遺余力,受到了普遍好評。本組老師積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加省市級生物學(xué)科競賽。我們珍惜走出去的機會。充分利用省市教育部門組織的教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教研活動、觀摩課等形式,提升自己的素質(zhì),時時處處嚴格要求自己,嚴守會風(fēng),不遲到,不早退,認真聽講,認真記錄,取長補短。查曉虹當(dāng)選為安徽省第十三次全省婦代會代表(馬鞍山代表團共31人),11月18日至11月22日在合肥參加省婦代會。8月何德方老師在上海參加“馬鞍山市骨干教師高級職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)班”,極大地提高了何德方老師本人的業(yè)務(wù)能力。每次參加完教研活動,本組成員都要進行交流,談“所得、所想、所做”。、效果顯著。高二生物備課組充分利用這一契機,本組成員順利完成第三屆“星光計劃”,繼續(xù)開展第四屆“星光計劃”,3組師徒結(jié)對:陳紅萍結(jié)對何德方; 周玉結(jié)對徐園園:査曉虹結(jié)對陸憲昂,湯代興結(jié)對李平。另外在校第二屆青年教師班主任工作結(jié)對中:何德方結(jié)對陶燁。師傅老師對青年教師傾囊相授,指導(dǎo)青年教師撰寫論文,參與市級觀摩課,參與習(xí)題訓(xùn)練提高解題能力,參與新課程研究活動,督促青年教師參加教研活動,鼓勵青年教師積極上進,解決青年教師思想困惑,提高認識。徒弟在師傅的指導(dǎo)下虛心學(xué)習(xí),嚴格要求自己,在教育教學(xué)教研教改工作中取得突出成績。三、研究型備課組——成績斐然以科研促教學(xué),科學(xué)研究和教育教學(xué)研究并不是相悖的,而是互相促進的,科研能力的提高有助于教育教學(xué)水平的提高,教師的科研意識和科研能力又是推進教師職業(yè)專業(yè)化的有力保證。體育備課組工作總結(jié)報告篇十六一學(xué)期來,體育教研組堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,認真學(xué)習(xí)20xx年新版《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入貫徹落實上級文件精神。以人為本,關(guān)注常態(tài),在全體老師的共同努力下,開展形式多樣的體育活動,豐富學(xué)生的校園生活,促進學(xué)生健康成長,高效圓滿地完成了學(xué)校體育工作的各項任務(wù)。現(xiàn)就以下幾個方面做簡單的總結(jié):,多次組織全組成員學(xué)習(xí)、討論20xx年新版《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,并能將新的教學(xué)理念運用于教學(xué)實踐中。《關(guān)于實施xx市中小學(xué)體育教學(xué)計劃格式規(guī)范的通知》文件精神,本學(xué)
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