最新幼兒園中班公開課課件下載大全(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 13:39 本頁面
【文章內容簡介】 這個故事，你也可以自己來講講這個故事。（五）總結：說說你和你的媽媽什么時候也和小熊和他的媽媽一樣相親相愛，也有很讓人感動、幸福的事情發(fā)生呢？總結：不管小熊走到哪里，媽媽每一次都能把他找到，因為小熊是媽媽的寶貝；我們每個小朋友也都是媽媽的寶貝，所以，無論走到哪里，媽媽也總能把我們找到！今天是什么日子，母親節(jié)，是我們最親愛的媽媽的節(jié)日，你想對你 媽媽說些什么呢？請你把你想告訴媽媽的話畫在愛心上，帶回去送給媽媽，好嗎？教學反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。幼兒園中班公開課課件下載篇三【活動目標】學會逐頁地閱讀畫面，理解畫面內容，愿意認讀名字：“兔子樓”以及故事中“爬呀爬”等漢字。根據(jù)藤本植物有藤蔓會攀爬這一特征，嘗試續(xù)編故事。感知兔子樓被攀爬植物裝飾后產生的特殊效果，對閱讀故事有興趣。感知故事中象聲詞運用的趣味性。初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點。【活動準備】幼兒用書人手一冊，實物投影儀一臺?！净顒舆^程】一、音樂活動：小手爬。教師出示漢字“爬呀爬”，用肢體語言提示幼兒認讀漢字。邊唱邊做動作《小手爬》二、閱讀《兔子樓》。幼兒自主閱讀故事，學會逐頁看畫面，初步了解畫面內容。問：你們看看樓房里住著誰？他們是怎樣打扮兔子樓？你覺得兔子樓漂亮嗎？用實物投影儀放大幼兒用書，引導幼兒逐頁閱讀畫面。（1）認讀故事名字：兔子樓。（2）兔子樓里住著誰呢？一共住了幾只兔子？（3）用同樣的方法引導幼兒繼續(xù)閱讀故事。三、引導幼兒發(fā)現(xiàn)兔子種的植物的共性。兔子種了哪些植物？這些植物有什么特點？你覺得這些植物種在樓房的陽臺上漂亮嗎
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1