【文章內容簡介】 、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)設計）“四研究”（即研究學習重點、難點、疑點、關鍵點；研究教法學法；研究評價方案；研究教學創(chuàng)新點）針對本班級學生的學習情況，制定恰當可行的教學目標，并完成詳細的教案，提前兩周備課，精心設計教案，才能胸有成竹地應對各種動態(tài)的生成情況，才能對癥下藥，游刃有余。因此，我們要經常進行集體備課，博取眾長。上課做到提前兩分鐘侯課，督促學生及時做好課前準備工作。嚴守課堂規(guī)則。認真上課，提高效率。每堂課都要有反饋。抓住重點，突破難點，教師要積極利用多種教學輔助手段等，積極創(chuàng)設環(huán)境，激活學生思維。不能為了課堂氣氛的調動而故意離題千里。真正的課堂活躍，是建立在師生教學相長的基礎之上的。精講精煉，不搞題海戰(zhàn)術。抓關鍵、抓重點，牽牛要牽牛鼻子，抓住主要矛盾，不能眉毛胡子一把抓。同一年級要統(tǒng)一作業(yè)本，作業(yè)的布置要明確要求，更要符合要求，不能布置超大量的作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術，加重學生負擔，作業(yè)要適度、精選，不能隨心所欲。同時也不能不安排作業(yè)，借口逃避責任。作業(yè)的布置與批改要同步進行，同年級要統(tǒng)一評價的要求，批改標準要明確，批改要規(guī)范、要有時間、有等級、詳批與抽查相結合，不能籠統(tǒng)的對與錯，同時要有鼓勵與批評，及時調動學生的`積極性與主動性，要有批改記錄。聽課堅持學校安排，多聽同年級老師的課，堅持每天前兩節(jié)聽課，并做好記錄，及時記錄聽課感受，可以是正面肯定，也可以是自己的獨特思考或見解，或疑惑，聽課后深入思考，做到四思：一思：為什么要這樣處理教材，換個角度處理行不行？二思：這節(jié)課成功和不足的地方在哪里？產生的原因是什么？三思：如果自己來上這節(jié)課，應該怎么上？四思：如果我是學生，是否理解和掌握了教學內容？今后的教學之路還很漫長，我們要做的工作還有很多，值得我們反思的還有很多。我們要多反思，要明確教學存在的問題，找出原因，及時糾正；總結成功的地方，進一步保持。教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本。我們要在工作中不斷總結，在總結中不斷反思，在反思中不斷提升——只有這樣才能不斷提高教學成績。教學心得體會 教學心得體會篇五通過繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。首先要確立現代學生觀，將“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的教育方法重新審視，轉變?yōu)閷W生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。通過學習，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現將近幾年來個人繼續(xù)教育總結如下：《新時期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對面》、新課程《推進中的問題與反思》、《有效教學—小學數學教學中的問題與反思》、《教育技術培訓》以及《新時期中小學班主任培訓》。更新教育觀念、樹立現代教育觀、現代課程觀、現代教學觀、現代評價觀。認識基礎教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務、目標和實施策略。準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實施、評價、管理上的相關內容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學方式的專業(yè)能力。提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。三、作為一名教師，使我深切感覺到：不僅要有崇高的奉獻精神、也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，做到不放棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。教學心得體會 教學心得體會篇六已經學習了縣教體局相關文件，在這個文件中明確提出此次師德教育活動的宗旨：“進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，提升廣大中小學教師師德修養(yǎng)，努力建設一支師德高尚、教風正派、業(yè)務精良、人民滿意的高素質教師隊伍，推進我縣教育全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育?！痹谶@個文件中，明確指出此次師德教育活動的指導思想、工作目標和主要任務、實施步驟與方法、具體要求等。其中“提高教師思想政治素質”中，號召廣大教師要牢固樹立正確的“三觀”，擁護中國共產黨的領導，熱愛人民，遵守憲法和有關法律法規(guī)；……區(qū)區(qū)一段話，卻更加夯實了作為教師職業(yè)道德的基礎。在“提高教師的職業(yè)道德水平”一段話中“樹立崇高的職業(yè)理想，強烈的歷史使命感和社會責任感，……全面關心學生成長，熱愛學生尊重學生，公正公平對待學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵，教學相長的師生關系……”，已經形成法律條文，我們可以再相應的框架內依法執(zhí)教。接著學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等相關的法律法規(guī)。雖然這些法律法規(guī)以前都學習過，但每一遍學習都有新的收獲和感受，在這里很有必要重溫《教師法》中教師應當履行的義務：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；（五） 制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。 這些義務是我們教師工作分內之事，做起來要義不容辭，而且不應該有額外的要求教學心得體會 教學心得體會篇七通過對本校的教學常規(guī)的學習，我覺得自己對新時期的教學常規(guī)工作有了全新的認識。我認為新時期教學常規(guī)工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會區(qū)教學常規(guī)實施細則會事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。我認為只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學常規(guī)的制度。我們的教育目標應該是全面實施素質教育，推進課程改革，轉變教育思想，面向全體學生，加強學生思想品德教育，重視